00402学前教育史自考资料总复习（精品资料）

00402学前教育史自考资料总复习（精品资料）

1、王充的儿童教育思想：①儿童教育要注重身心两个方面，不可偏废。②小儿生而有善恶之分，但却不认为这种先天的善恶是一成不变的。儿童之禀性是可变的。社会环境的潜移默化对儿童有影响。③王充提出的少生则子身体坚强、多生则子软弱的观点。④主张的“人有知学则有力”“用耳目以定情实”“教化成性”的观点。

2、颜之推的儿童教育思想：①颜之推主张对幼儿的教育越早越好，最好能从胎儿开始。②颜之推认为教育孩子是重要而又严肃的问题，主张“父母威严而有慈”，反对“无教而有爱”。主张对子女要一视同仁，反对偏爱。③颜之推认为，绝大多数人的品性是在后天的环境和教育的熏陶下，多方习染而成的，所以他特别重视周围环境对子女的影响作用，要求父母要特别留意孩子所接触的人和事。“与善人居”“慎交游”是颜之推的重要教育原则。

3、王守仁的儿童教育思想：①教育的任务要教儿童懂得人伦之学，儿童也是完全可以掌握人伦之学的。“人伦”，就是传统的儒家道德伦理。②对儿童教育必须循序渐进。教育不但要适应儿童的发育水平，而且也要适应儿童的认识水平，教育儿童要从儿童当前的认识水平出发，逐渐加以深化、扩充。③王守仁十分注重启发儿童的兴趣，他提倡教育儿童一定要使其“趋向鼓舞，中心喜悦”。④要使其明人伦，必须通过“习礼”“读书”“歌诗”等学习活动来进行陶冶。⑤“每日工夫，先考德，次背书诵书，次习礼，或作课仿，次复诵书讲书，次歌诗。”

4、“习礼”要求：“澄心肃虑，审其仪节，度其容止，毋忽而惰，毋径而野，从容而不失之迂，修谨而不失之拘局，久则礼貌习熟，德性坚定矣！”通过习礼内容的学习，使儿童仪节庄而不忽惰，大方而不拘谨，动作从容而不迂缓，态度修谨不拘局。

二、主观题（名词、简答、论述）

1、王充“教化成性”：在小儿秉性问题上，王充是有善有恶论者，他虽然认为小儿生而有善恶之分，但却不认为这种先天的善恶是一成不变的。王充注意到儿童的先天素质，但把重点放在“教化成性”。他认为通过教化，儿童的禀性是可变的，强调教化和防范在形成儿童善性中的作用，是王充论小儿秉性思想的主流。

2、王充“在活动中学习”：①认为儿童认识是在活动中产生的；②强调手脑并用，认识到手脑并用的重要性；③提出活动越广泛，认识就越全面越深入的观点。

3、名词解释：《颜氏家训》：颜之推所作，内容全面系统论述了家教问题，共七卷二十篇。是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作，流传广泛，影响深远。

4、颜之推：颜之推生活在南北朝至隋朝期间，著作甚多，现仅存《颜氏家训》。他的儿童教育思想是：注重家庭教育、提倡及早施教、主张“严而有慈”、注意环境对子女的影响。

获取00402学前教育史自考资料总复习全部文档方式

点击下方付费，然后复制链接，保存到自己的百度云盘即可。

温馨提示：开通VIP可以查看全站付费资源。