明确小学一二年级不进行纸笔考试，为什么取消一二年级考试

8月30日，教育部办公厅发布《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，要求大幅削减考试数量。小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级每学期由学校组织一次期末考试。从不同学科的实际出发，初中阶段可以适当安排一次期中考试。纸笔考试取消后，学生成绩应该如何评判？近日，Yangguang.com记者采访了多位老师和家长。

杭州某小学一年级教师姚说，从“减负”的角度来看，取消纸笔考试确实可以为学生和老师减轻一些负担。但同时，姚老师也表达了自己的担忧。“很难评价学生，也很难评价老师。这是最重要的问题。”姚老师说。

孩子即将上小学的魏女士也在为一二年级取消纸笔考试而发愁。魏女士表示，从政策本身来看，取消纸笔考试确实会减轻孩子的课业负担。但纸笔考试是检验孩子学习成绩的一种方式，是一个查漏补缺的过程。没有考试，家长很难知道孩子的学习水平，这将进一步导致信息不透明。

魏女士认为，政策的目的是消除“内卷化”，信息渠道不透明很可能让部分家长“内卷化”更严重。家长会想其他办法给孩子额外补课，孩子的竞争压力会更大。“人轻无压力。如果在学习上不给孩子任何压力，他怎么会有学习的动力？”魏女士说。

取消纸笔考试真的不能测试孩子的学习成绩吗？宁波市鄞州区一所小学的蔡老师说，她所在的学校早就在尝试这种做法。考试不仅仅是纸笔考试，还有多种多样的综合形式，比如口语考试，基于游戏的过关考试，让孩子认字造句。在蔡看来，这种考核虽然没有纸笔考试那么直观，也没有客观评分，但评价更全面，考查范围也会更广。例如，测试学生的口头表达能力和知识应用能力。

综合来看，蔡小姐对“取消纸笔考试”持乐观态度。但她也提出了自己的担忧，即学生到了中高年级可能会不适应，这对老师的教学提出了更高的要求。\”教师需要提高课堂教学水平和分层教学能力.\”蔡老师说。

河北唐山一所农村小学的杨校长，有着30多年的教龄。他说，小学一、二年级没有纸笔考试，并不意味着不需要考试，也不意味着没有培养教师在教育教学过程中用纸笔获取知识。只是一二年级的考试形式变了。在他看来，教育部此举旨在减轻低年级小学生的考试压力，充分发挥考试在义务教育中的功能。有些孩子，家长，甚至老师都不适应。原因是应试教育在作祟。杨校长认为，在义务教育阶段，培养学生良好的行为习惯比考试成绩更重要。