双减一二年级期末考试吗，双减后二年级有期末考试吗

近日，成都的中小学陆续迎来了“双降”后的第一次期末考试。根据相关要求，小学一、二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级每学期由学校组织期末考试。期末考试没有纸笔怎么考？考试难度如何？家长如何了解学生的学习情况？据记者了解，期末考试不答题，各学校通过趣味入学、游园活动、综合评价等方式，开展了小学一二年级专项期末考试。

燕杰小学德胜校区

参观公园很有趣。

盐道街小学德胜分校为孩子们准备了行星入学游园活动。据悉，本次穿越星球活动共有七个级别，分别是：汉字星球、美国文学星球、快乐阅读星球、学术星球、乘法星球、测量星球、购物星球。

汉字、美国文学、音乐阅读和书本学习与中国学科相对应。要求孩子们现场朗读生词的正确读音，流利背诵摘录的课文，大声和老师同学分享一个学期内读过的课外书。在《乘法星球》中，孩子们需要在转盘上流利地背诵幸运数字的乘法口诀。在测量星球的环节，孩子们已经变成了小测量员，先回答画出的物体，再拿着尺子精确测量物体的长度。“相比课堂上的‘说教’，孩子们更喜欢这种充满乐趣的活动。这次充满童心的活动，让孩子们收获了知识，为后续学习打开了美好的视野，让双减政策真正落到了实处。”

龙泉吴晓

将学科重点融入游戏项目。

龙泉五小以“森林大冒险，萌娃来关隘”为主题，开始了对高一、高二学生的终评活动。据悉，本次活动分为“学会沟通、学会思考、健康生活”三大模块。共9个项目，涵盖语文、数学、音乐、体育、劳动等学科的学习重点。

在交流模块，通过拼音连连看、经典课文朗诵、自由表达秀、小故事社、小读本等游戏，锻炼和考察学生的阅读、识字、朗读、积累、表达等语文素养。在学会思考模块，是通过口算小能手、运算小能手、擅长计算、解决小问题的环节，融入了口算、公式、图形、计算等数学知识。在健康生活模块中，学生可以自主选择体育和音乐中的一项。

市府小学万科校区

创设真实情境，开展跨年级、跨班级评价。

万科成府分校把“期末考试”设计成了一个大型的“入学”项目。一年级以适应教育为切入点，以“森林学院，与萌娃交朋友”为主题，二年级以虎年即将到来的冬奥会为真实情境，设定主题为“与萌虎相约冬奥会”。在高一、高二全体教师的参与和全科的配合下，细化各学科过程性评价以外的素养评价点，使学生的核心素养、综合素养、跨学科学习和评价在“大综合”项目完成过程中自然发生。

本次“大综合”评价活动将六年级高年级学姐融入评价过程，创新实施跨班走、跨年级互助的评价模式。他们有的是教师现场评卷的“考官”，有的是疏散指导的“指挥官”，有的是复试指导的“参谋长”.在帮助低年级学生完成评价的同时，也自然地实现了自己的综合素养评价。

成都娇子小学

过程是全面的，指向学科的核心品质。

成都娇子小学以“学在其中，期末乐在其中”为主题，抓住“乐”字，玩转语文、数学期末评价新方式。结合教材、学情、校情，设计学生学习评价的内容和标准，采用过程综合的方式评价学科核心素养。过程性评价注重学习习惯的培养，从学期开始就记录学生的学习态度、作业完成情况和课堂表现，做到即时评价；语文讲究的是单词的积累和阅读表达的素养。数学主要包括计算和动手操作。每个开学月都会举办学科竞赛，颁发字典专家、故事大王、小计算器等不同的明星。测评结果以星星的形式呈现，学生可以多次测试并记录最好的结果。“快乐学习”就是其中之一。

根据年龄特点，一年级以游戏为主，包括脱口而出新星秀、小朗诵、精挑细选、大海捞针等活动；二年级以入学班为主，包括心算屋、创意馆等情境活动。“大手牵小手，乐在逍遥岛中游”，高年级学生带领低年级学生分组参加活动，相处轻松活泼，满足学生交友需求，培养学生交际能力。

崇平小学

从兴趣的各个方面评价学生的核心素养。

崇平小学以“双减进行时考乐助学生成长”为主题。在高一高二期末考试中，采用“考乐大突破”的形式，以多种有趣的方式评价学生的核心素养。拼音王国，汉字天堂，背诵天赋，口才，面对面朗读，字与字的碰撞，肚子上的诗书，字典站，都融入了阅读，识字，朗读，积累，表达.语文素养提高了。开动脑筋，挑战数学王国的“游戏”。时光隧道，巧拨号码，识图分类.它们都渗透到口算、公式、数字、钟表中.数学思想得到了发展。

三江小学

突破项目，整合各学科知识

三江小学一年级深度融合语文、数学、体育、美术等学科，开设了拼音天堂、单词摩天轮、诗歌小才子、时光王国、卡牌心算机、彩虹伴我飞等丰富多彩的活动关卡。二年级根据语文和数学学科设置7个入门项目：速算、小入学、快乐购物、摘水果、有声有色、目光锐利、记忆力强，用各种活动来测试孩子的学业素养。学生们在轻松愉快的气氛中，来到汉字的“摘果”园；在“有声有情”的活动中感受文字之美，享受阅读；在“关键眼”关卡区分近词，口头扩展词；“背人”采取随机抽取的方式进行，学生带着饱满的情感背诵所学的儿歌和古诗。

南丰小学

“军民结合”是一大突破

南丰小学高一高二期末考试打破传统的纸质试卷形式，采用“文武结合”的形式进入游戏，寓教于乐，让学生体验游戏的乐趣，并根据自己进入游戏的知识评价自己的综合素质。语文测评的内容由“拼音城堡大冒险”组成

“汉字王国大闯关”“阅读世界大比拼”“文学天地大漫游”等闯关项目构成，分别考验学生的拼音、识字、写字、朗读、语言表达能力。数学测评由“计算小能手”、“观察小明星”、“思考小达人”、“设计小专家”等闯关活动组成，主要考查学生的对钟表、图形及基本运算的核心知识掌握情况，培养学生将数学运用于生活实际的能力。

城南小学

学生在乐学后进行乐考

城南小学开展了一二年级期末“乐考嘉年华”学科闯关游园活动。活动中，学校将语文、数学、英语、音乐、美术、科学等学科和学校科创课程结合，设置多种有趣的游园闯关活动，让学生在乐学后进行乐考。

语文团队的老师们将本学期的学习重点和学生的年龄特点紧紧结合，设置了丰富多样的游戏关卡。数学团队的老师们不仅注重学生的知识学习与能力培养，还关注他们的活动经验与实践能力。算式抽红包、计算跳格子都是数学团队的乐考花样，“玩中学，学中玩”，就达到了激活大脑的目的。英语学科团队以积累和表达为乐考重点，为学生创设交流环境，让他们唱一唱，说一说，把学到的用起来。美术乐考现场，孩子们转动转盘，转到什么画什么，转到什么捏什么。在轻松的考核氛围中，一幅幅生动的图画诞生了，一个个栩栩如生的动物捏出了。这样的乐考，不仅展现了孩子们的美术功底，还启蒙了孩子们的审美能力。

封面新闻记者 周丽梅 何方迪

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