1.选择题：这个大题有20个子题，每个子题2分，共40分。每个子问题中列出的选项只有一个是最符合题目要求的。请选择它。
1.反映中国古代教育思想，记录孔子及其弟子间问答的著作有
A.《中庸》 b . 《大学》 c . 《论语》d . 《师说》
2.世界上第一本研究教学方法的书是
A.《雄辩术原理》 b . 《大教学论》 c . 《教育漫话》d . 《理想国》
3.教育心理起源论者认为教育起源于
A.b .儿童的能力建设
C.儿童的求知欲d .儿童对成人的无意识模仿
4.世界上第一个制定义务教育法的国家是
A.美国b日本c法国d德国
5.西方教育思想史上第一个认为“教育”是“使人进步”的具有长期影响的教育家是
A.亚里士多德，柏拉图，昆体良，苏格拉底
6.狭义的教育可以理解为
A.家庭教育b .社会教育c .学校教育d .自然教育
7.“教育万能论”的主要代表是18世纪著名的启蒙思想家。
A.孟德斯鸠爱尔维修伏尔泰卢梭
8.“人力资本理论”的主要代表有
A.培根舒尔茨亚当斯密凯恩斯
9.“人法与地，地法与天，天法与道，道法与自然”是人类身心发展的动力。
A.内部理论b .外部理论c .差距理论d .综合理论
10.幼儿园、小学、中学、大学属于什么类型的学校？
A.立式b .卧式c .十字型d .综合型
11.不属于个人本位理论的代表人物有
A.孔德，卢梭，洛克，福禄贝尔
12.将课程分为国家课程和地方课程的最早文献是
A.《全日制普通高级中学课程计划(实验)》
B.《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》
C.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
D.《基础教育课程改革纲要(试行)》
13.不属于活动课程特点的是
A.以学生独立实践交流为主导，获得直接体验
B.让学生在活动中获得直接的情感体验
C.在老师的指导下探索人类文化知识的精髓，传授给学生。
D.强调过程评估
14.从思维的角度来看，教育方法可以分为
A.演绎公式和归纳公式b .预设公式和生成公式
C.接受和发现。d .启发式和注入式
15.不属于内化道德教育概念特征的是
A.引导学生主动适应和接受同化b .以教为主导，以学为主体
C.教导人们接受和服从d .将过程与结果结合起来
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