高考 艺术类加分，高考艺术加分

2020年全国教育大会上，教育部部长陈宝生说：2020年，为了加强美育，要改变条件，改变教学，改变评价。要不断推进学生艺术素质评价，总结地方将艺术科目纳入中考的经验做法，将学校美育纳入督导评估体系，让“软任务”变成“硬指标”。

近年来，教育部逐渐加大了美育在教育中的重要性，教育部门先后出台了多个相关文件，分别是1号、17号和5号文件。

至关重要的是，从这次高考开始，音乐、舞蹈、美术类专业满足一定条件才能在高考中申请加分。

2020年高考学生招生改革政策也明确指出，取消奥数培训班全部综合素质评价将纳入高考，重视音乐、舞蹈、美术等兴趣，重视艺术类才艺成绩，教育部最新通知。高考有特殊艺术特长的学生将享受加分政策。

艺术特长生新定义：艺术特长生是指那些有部分艺术特长，但报考普通专业的学生。比如一个学绘画的人报考了绘画专业，这是美术考生；而且一个学画画的孩子报了计算机专业，所以是艺术生。

与艺术类考生不同的是，艺术类考生是录取了艺术类专业的考生。艺术特长生是录取了普通专业(文科或理科)的考生。

目前全国有53所高校率先响应艺术生加分政策，而且这些高校都是985和211重点高校。

艺术特长生可以在一本线和学校投档线以下20分录取。比如一个大学的投档线是620分，省招办指定的一个线是590分，那么艺术生至少600分才能录取。

并且，相关高校在招收艺术生时需要满足以下条件：

一、招生人数控制在学校招生总人数的1%以内(本科8000人，特长生80人)。二、艺术特长生合格人数不得超过招生人数的2倍(特长生招收80人，合格人数在160人以内)。但目前这53所高校对艺术类专业的具体招生要求并不统一，如：

南京大学：取得报名项目对应的社会艺术水平考试最高证书，或为省中学艺术团成员。非注册项目，必须有至少两年高中时期的乐团表演经验。

北京邮电大学：器乐类考生需取得业余9级及以上证书或有艺术团工作经历，舞蹈、声乐类考生需具备独舞、演唱能力。

浙大：提供最高水平的美术等能证明自己优势的相关材料。

另外，2020年高考学生的招生改革政策，取消所有奥数培训课程，这是另一个变化方向。

纵观过去几年，除了今年明确给艺术生加分突出综合素质外，教育部一直在削减其他加分。

2010年底，教育部会同其他部门联合下发《关于调整部分高考加分项目和进一步加强管理工作的通知》号，明确要求各地调整学科竞赛和体育特长生两类加分项目，并指出调整政策“将适用于2011年秋季升入高中一年级的学生”，即从2014年高考起实施执行。

这意味着，2014年参加高考的考生将面临“全国联动”加分和减分：全国中学生数学、物理、化学、生物、信息学奥林匹克竞赛获奖者资格

从这一系列的高考加分改革中可以看出未来的调整方向。重视综合素质的教育体现的是多才多艺，弱化了人工智能和电子产品可以替代的计算和记忆能力，比如知识竞赛。

考生烈士子女优抚加分政策一直保留，甚至有加分倾向。

湖南省明确烈士子女、自谋职业退役士兵、服役期间荣立二等功以上或被战区以上单位授予荣誉称号的退役士兵等3项全国性加分项目加分标准不变。

甘肃从2020年开始，烈士子女高考时，文化课由10分调整为20分。

黑龙江提出，参加普通高考和成人高考的烈士子女，在文化课统考总分基础上加20分。

>

华侨及其子女、归侨及其子女和台湾省籍考生的加分分值减少。

上海从今年开始，由此前的加10分调整为加5分，天津、甘肃、湖南等地将从2023年开始，由此前的加10分调整为加5分。辽宁将从此前的加5分调整为加4分，海南由加6分调整为加3分。

毫无疑问，高考是教育的风向标，一系列的改革措施也必将改变教育培养的方向，但对于总分600多分的一本线来说，20分的加分比重与对应要求的招生人数，证书级别来说无疑显并非一条通走的大道。对于1000多万的考生来说，为兼顾全国各地不同条件不同教育资源的考生，无疑以基础文化为主的基调不可能改变，这只能说是一个指导的方向。