为什么本科生越来越多，变得“一文不值”？可能和高校的这些措施有关。

早在20年前，大学生非常稀缺，毕业后能找到好工作。本科生的待遇更令人羡慕。而现在，本科生越来越多，逐渐“烂掉”，变得“一文不值”。虽然大学生就业竞争激烈，就业难，但在本科生数量增加的背后，也可以看到国民整体素质的提高。这种现象其实离不开政策的引导，和高校的一些措施有关。

1.整体扩招最近二十年，国家非常重视国民素质的提高，实现了高校扩招，让更多的学生上大学。但是现在的扩招幅度并不大，1999年的增幅却很大，这和当时的背景情况有关。1997年亚洲爆发金融危机，直接影响了国内的就业形势，很多人失业。1999年4、5月份统计失业人数，280万高中毕业生失业。为了缓解失业压力，今年大学录取率直接从33%提高到55%。大学教育也从精英模式向大众模式转变，更多的高中生入读大学。之后的扩招率不断提高，也造成了现在大学生“遍地都是”的局面。

二是高校向本科扩招也很明显，对高校数量的要求也在提高，于是一些实力较强的高校升格为本科。虽然这些院校经过一段时间的积累和发展，已经达到本科水平，但是两三本院校的优势并不明显。随着大学生数量的增加，就业竞争变得更加激烈。二三本学历不占优势，就业变得更加困难。

三。高校合并重组为了增强实力，一些质量比较高的高校进行了合并重组。比如某省三本院校合并。虽然这个学院变强了，但是优质的老牌学校却减少了。为了保证生源质量，合并院校的招生人数减少了，基本上就是一个院校的招生人数，所以优质院校的人数也减少了。如果本省其他高校不快速发展，优秀大学生数量就少。

四。建设综合性大学高校内部还有一个举措，就是建设一个专业全面，但质量水平参差不齐的综合性大学。原来很多高校都很专业，很有特色，在某个领域实力很强，教学水平高，生源质量高。现在很多高校专业丰富，但师资力量和教学水平不强，毕业生能力和认可度不高，很难找到好工作。比如金融机构也开设计算机专业，所以教学能力可能不强，毕业生认可度不高，就业困难。

这些大学在最近二十年的举措直接影响了大学教育的水平和大学生的发展前景。本科生的扩招也比较大，数量在增加。然而，在“素质”参差不齐、就业竞争激烈的情况下，一些本科生势必面临就业问题。