师者 传承,师者的情怀

师者 传承,师者的情怀

我出生在一个受过教育的家庭。我的祖父、父亲和我都是教师。我奶奶年轻的时候教过扫盲班,我婆婆是代课老师,我老婆,小姑,小姨还有很多亲戚也都是老师。

没有纪念碑的革命烈士

三代教师的故事还得从30年代说起。

祖父市川,名叫双月,是一位严厉的老师。他教书的时候经常带着尺子,不听话的孩子经常被打在手心里,很痛苦。爷爷上课很严格,但课后对孩子很好,经常帮助家庭困难的学生。爷爷学识渊博,书法极好。他可以用双手在墙上写“梅花篆”。

祖父深受孙中山三民主义的影响。这从父亲和哥哥的名字就可以看出来。叔叔叫全敏,老二叫民生,爸爸叫三民。后来我爷爷秘密加入了中国共产党,在沙河南岸的定南县当老师,秘密宣传革命。抗战时期,我爷爷参加区队,负责文秘工作,被日本鬼子打死了。外公去世的时候,舅舅9岁,二叔6岁,父亲才3岁。祖母和她的三个孩子相处得很不好。她用拨火棍在地上写字,教他们阅读和学习算术。祖母一生性格坚强,身体强健,活到了99岁。在我很小的时候,我的祖母教我阅读和讲述革命故事。

默默无闻的农村教师

我爷爷去世后,家里的生活非常艰难。叔叔伯伯从头到尾都没上过学,后来都自学了语文和算术,还能看古典小说。我的父亲非常强壮。7岁时,他一边乞讨食物一边上学。17岁考上定县速成师范学校。18岁时,他去李琴谷小学教书。后来,他去了魏紫小学、丁村联中学校和东丁村小学教书,直到退休。

我父亲当过语文老师,他喜欢学习语言和古典文学。1985年,父亲每月工资40多元,用了两年时间买了一套《词源》3354。每次攒够10块钱,他就买一本。后来又陆续买了《辞海》之类的参考书,《中国通史演义》 《三言二拍》之类的全套书。在我5岁的时候,父亲告诉我,关西镇的鲁《水浒传》三拳打死,《三国演义》,《封神演义》等等我很小的时候就学会了孔乙己的一句话“多即是多,不可多也”,对“茴香豆”念念不忘。我父亲也在学校教音乐课。他擅长弹、弹、唱。他胡琴演奏得很好。

“文革”期间,“读书无用论”的思想让很多人迷失了方向,浪费了青春,但父亲一直鼓励我和弟弟读书。1978年,父亲买了一台录音机,一台用于教学,另一台供我们学习英语。为了把古诗背好,父亲不厌其烦地读、录、放、重读、再放。在振聋发聩的朗诵中,我听到了父亲“夜卧听风雨,铁马冰川梦”的爱国志气,他“一旦登上顶峰,一望而知,其他的山在天空下都显得矮小”的英雄气概。以及他老师的“红不是无情物,化作春泥更能护花”的情怀。

我父亲对教学非常认真。在即将退休的时候,他已经读不清楚了,但他仍然坚持一丝不苟地写教案。那时候我已经是学校的院长了。他还说:“主任你检查一下我的教案有没有问题。”

父亲一生热爱教育,珍惜师生恋,和学生的每一张合影都保存得很好。他一辈子都不想离开学校。退休前,他问校长。他愿意在学校传达室工作,给老师送报纸。不幸的是,父亲在退休前10天突发脑梗。

无怨无悔的草根书生。

受父亲影响,15岁初中毕业,以优异的成绩考入定县师范。18岁毕业后,我去了李亲家镇读初中

本来想当数学老师,但是因为学校缺英语老师,所以志愿去教英语课。我英语只有初中水平,教学难度比较大。每天放学后,我在教室里一边练习讲课一边自学英语。用了一年半的时间拿到了河北省高等教育自学考试大专学历,用了两年的时间拿到了自考本科学历和学位,成为河北省第一个高等教育自学考试英语专业本科毕业生。

1991年8月,我被调到李沁谷区教育办公室任教研员,先后担任学前教育、小学教育、中学教育教研员。1994年4月,面对工作岗位的重新调整,我选择在3354河北省定州中学任教。没上过高中,一直向往在定州中学读书或者工作。

在定州中学的26年间,虽然工作很繁重,但始终执着于“基层调研”。我相信“问题就是课题,教学就是研究”,基于“日常的、真实的问题”做研究。研究问题源于现场,研究过程在现场,研究结果在现场验证。我在定州中学任教学副校长时,带领9个学科组的老师进行了“62”课堂教学改革实验,并在定州建立了第一个省级资助重点项目《核心素养视域下高中学段“6+2”课堂形态的研究》。本项目的核心是通过课堂教学形式的“六变”,打造师生互学互鉴的“双赢课堂”,即由“先教后学”向“先学后学”转变,构建理念先进的翻转课堂;变“满堂灌”为“精讲练”,打造精讲精练的高效课堂;变“独处学习”为“互助小组”,构建合作互动的动态课堂;变“独白”为“发现法”,构建自主探究的发展课堂;由“一言堂”向“百家争鸣”转变,构建以学生为本的魅力课堂;变“痛苦学习”为“快乐学习”,构建充满激情的快乐课堂。

2017-2019年,我用三年时间主持了中美合作全英文STEAM课程项目,将学校课程体系与美国的科学、技术、工程、数学、文学、艺术等课程进行整合,围绕综合实践与特色拓展、探究的校本课程进行研究与探索。该项目的成果为推进STEAM课程本土化和特色化的研究与实践提供了一个可行的范例。

2020年9月,我调任定州二中校长,开始了新的职业征程。比起我爷爷公正无私,助人为乐的性格,和我父亲甘于清贫,淡泊名利的性格,我自己都感到惭愧。但是我真的很爱当老师,很享受做教育,也一直在努力。

2022年5月4日10时30分10秒

作者:丁建勇

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