今天,人教版数学教材中的插图引发争议,成为热搜。
人教版教材中的部分插图,来源网络
有网友表示插画眼神怪异,没有美感。
也有网友表示,该版本插图与其他版本的教科书插图存在明显的审美差距。
网友还提供了之前教材的图片进行对比:
003010报道根据教材侧页,插图由北京吴勇设计工作室设计。
值得一提的是,5月23日,教育部官网发布《封面新闻》,明确指出要全面落实教材编写、审查、出版、印刷发行、选用使用的主体责任,同时要加大对违法违规行为的查处力度,为优质教材体系建设提供有力保障。
有网友表示,课本的插画设计也是一种教育,会对学生的审美产生潜移默化的影响。建议换插图。
然后人教社对此的回应是开始重画。
近期,我们关注了网上关于小学数学教材封面和插图的意见,及时组织专家认真研究,虚心采纳了社会各界的好的意见和建议。我们已经开始重新绘制数学教材相关卷的封面和部分插图,改进画风,提高艺术水平,充分发挥教材封面和插图的教育功能。同时举一反三,对已出版教材的封面、插图进行综合评价,进一步提高设计质量。
真诚接受社会各界的监督,欢迎大家通过“中小学教材反馈平台”和官网人教社反馈邮箱对教材提出好的意见和建议。您的意见和建议将促进我们不断提高教材编写、研究和出版水平。
人民教育出版社
2022年5月26日
来源:观察者网,人民教育出版社
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