杨鹏：从根本上放弃“第一学位”标准

来源：环球时报

一些企业在招聘时将“第一学历”作为首要门槛，有的甚至明确表示“非\’ 985 \’、\’ 211 \’高校毕业生不予招聘”.“第一学历”说得好听点是教育偏见和职场歧视；总的来说，可能会阻碍我国劳动力结构转型，加速人口红利向人才红利转化，影响我国人口高质量发展进程，进而影响经济社会高质量发展。

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教育部一再澄清没有第一学历，但为什么本不应该存在的“第一学历”却依然根深蒂固地存在？事实上，“第一学历”作为一种衡量标准在各个行业都继续存在。无论是用人单位的招聘，还是考研申请，面对大量的求职者或应聘者简历，如何快速筛选出优秀的人才？所以“第一学历”就成了首要标准。因为有一个概念是“第一学历”在相当程度上代表了一个人的能力甚至智商。于是，人们纷纷涌向名校，但名校的座位有限，最后开始“滚进来”:歧视催生了滚进来，滚进来的结果是加深歧视，如此恶性循环。

由于“第一学历”的存在，人才的上升通道可能被过早“锁定”。如果不能消除“第一学历”的偏见，那么最终很可能会有大量的人才被埋没，人才会越来越向所谓的“受过良好教育”的群体集中。那些一开始没有进入这个梯队的年轻人，可能会因为上升通道预期变窄，发展前景黯淡，而选择“平躺”。目前国家正在推进“双减”工作，相当一部分初中生在未来的中考中将面临进入高中或职校的选择，这将给大量的孩子和家庭带来巨大的压力。在整个社会还没有扭转传统教育观念的时候，这将是一个残酷的现实。

人才是强国之本，强国之大计。随着劳动力优势的逐渐弱化，中国的人口红利必须加速向高技术人才和高科技人才相结合的人才红利转变。高层次人才不等于高学历人才。未来要推动和加快现代产业体系和产业的高质量发展，不仅需要高科技人才，还需要大量高技能人才。一些地区新兴产业培育不足、新旧动能转换缓慢，往往与高技能人才数量庞大有关。由于高技能人才短缺，中西部地区在承接高端产业时往往陷入“人才困境”。必须从根本上摒弃“第一学历”的衡量标准，为新阶段人才成长提供更加公平公正的竞争环境。正确的舆论宣传和及时的政策引导是关键，不仅是教育界，更需要多部门联动，以真正可行的对策从根本上彻底解决所谓的“第一学位”问题。

当前，新一轮科技革命和产业变革快速发展，要实现第二个百年的奋斗目标，就必须有高素质的人才群体支撑我国经济社会高质量发展。未来中国经济社会的高质量发展仍然需要一大批优秀的“行业冠军”，而这些“行业冠军”绝不能以所谓的“第一学历”来衡量。教育的目标是使人能够根据自己的兴趣、专长和才能，追求适合自己的学习道路，让自己的才能得到充分发挥，更重要的是奉献和快乐的精神。只要我们努力，付出努力，每个人都可以取得优异的成绩，从而从容应对人口老龄化的挑战，更好地适应新阶段经济社会发展的新要求。