上一次我们讲了教育的属性，这一次我们就来讲讲教育的起源。教育学有四个起源。让我们来看看它们。
1、神话的起源。
看到神话这个词，你可以认为这个起源来自宗教。这是最古老的起源理论，但也是最错误的。
2.生物起源理论
人们认为，教育活动不仅存在于人类社会，也存在于动物界。人类社会教育的产生是一个生物过程，生物的冲动是教育的主要动力。人类社会的教育是对动物界的继承、完善和发展。教育来源于动物本能，是种族发展的本能需要。
综上所述，教育归结于动物的本能行为。生物起源理论是第一个正式提出的教育起源理论。它否定了教育的社会性，完全否定了人和动物的区别，所以也是错误的。
代表： Litor，法国
英国佩西能
3.心理起源理论。
本文从心理学的角度解释了教育的起源，认为原始教育的形式和方法主要是儿童在日常生活中对成人生活的无意识模仿。
教育是以人为本的，他们有心理活动，所以有他们合理的一面。
心理起源论把教育的起源归结于人的本能，认为教育是人类社会特有的活动，这是比生物起源论进步的一个方面。
美国门罗：号代表
4.劳动起源理论。
人的教育源于劳动和劳动过程中产生的需要；
其次，教育是人类社会特有的社会活动。
第三，教育是以人类语言和意识的发展为条件的；
第四，教育的功能是从它产生的那一天起，就把在劳动过程中形成的生产生活经验传递出去。
因此，在这些起源理论中，劳动起源理论是最正确的。
苏联米丁斯基：代表
苏联凯洛夫
总结
1.神话的起源是最古老也是最错误的，代表宗教。
2.根据生物起源理论把教育归为动物的本能行为也是错误的。
3.心理起源理论认为，教育是儿童对成人的无意识模仿。
4.劳动起源论认为教育起源于劳动，这是最正确的。
今天的分享到此结束。有问题可以私信交流。“双减政策”的提出给教育行业带来了很大的变化，要好好学习，早日上岸。易会陪你一起努力，加油0 ~！
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