远程教育中的几个认知误区

随着科技的发展，教育和技术也在不断进步，越来越多的学校放宽了招生要求，这导致拥有大专或本科学历的人越来越多，社会上的就业竞争压力越来越大。大部分企业在招聘人才时都会有学历门槛要求，对学历的要求非常严格。学历低的人有必要想办法提高学历。

远程教育是随着社会的发展而出现的一种新的教育形式。远程教育的出现为低学历的人提供了一个非常好的晋升途径。长期以来，由于教育市场的不断扩大，以及对学历含金量的质疑，很多朋友对远程教育有很多疑惑和误解。

为什么会有这些误区？今天找出以下原因：

误区一：远程教育的社会认可度低。

远程教育是提高学历的重要途径。由于灵活性高，也是很多在职人员提升学历的首选。毕业后，他们可以获得国家承认的大专和本科学位。对于想上名校提升学历的人来说，远程教育非常适合。

根据对相关企业的调查，通过远程教育获得的大专和本科文凭得到大多数用人单位的认可。尤其是在职员工，毕业后既有工作经验，又有专业知识理论，受到很多企业的欢迎。

同时，远程教育证书是公司招聘、录用、选拔、晋升、考核的重要依据。在全国范围内用于个人求职、内评、定岗、晋升、加薪、各类职业资格中小学考试、继续教育、出国公证等，与学历统招具有相对一致的效果。

对于需要提升学历的人来说，你申请远程教育获得大专或本科学历是一个非常好的选择，一方面为你未来的职业发展打破了学历限制，另一方面也让你有更大的发挥能力的空间。

误区二：远程教育没有传统教育高。

很多朋友说远程教育的教育质量没有传统教学高。其实不应该这样一概而论。传统教育需要很长时间才能毕业，但相比远程教育，同样的知识可以用更便捷的方式学习，大大减少了毕业时间，还可以在职学习，真正能增加时间，不仅提高能力，还能获得学历。

远程教育出现的时间不长，社会对远程教育的认识还不够，甚至有错误的理解。认为远程教育学历含金量低。事实上，985/211名校在线远程院校的学生就业竞争相当激烈。据统计，今年远程教育院校毕业生就业率在85%以上，就业单位中不乏普华永道、BAT等知名企业，完全不输传统教育。

远程教育具有宽进宽出、入学门槛低、学习自由的特点，不需要上学。如果学生有问题，可以通过网络与老师或同学交流，也可以向学习中心的老师咨询。非常方便，受到越来越多专业人士的青睐。

误区三：远程教育提供的资源相对稀缺，满足不了教育需求。

远程教育可以提供许多便利。通过网络教学的课程本身就包含了大量的资源。通过网络，你可以更方便的解决自己的问题，更省时省力。对于在职人员来说，进入高校脱产学习更加困难和痛苦。选择远程教育完全可以满足他们提升学历的需求。

远程教育是在职员工学习的最佳方式。就目前的社会发展而言，知识更新的速度越来越快，导致

实际上，远程教育对学习者的计算机知识和实际操作能力要求并不严格。一般只要会简单的电脑操作，就能访问网站，下载上传资料，收发邮件，文字聊天等基本操作。

一般在线教学平台或学习网站上都有详细的操作说明和指导。学习者只要按照操作说明的步骤，就可以使用在线教学平台参与在线课程学习。