考研会落榜吗，考研复试排名靠后有希望吗

特约评论员熊丙奇

300万考生会不及格。“考研太难了！”

2022年3月11日，考研国家线公布。除少数专业外，分数普遍上升幅度较大，部分专业上升超过10分。比如，与2021年相比，A区历史艺术类增加15分，哲学、教育、法律类增加14分，经济、文学、管理类增加12分。相关话题冲上热搜，“考研难”再次引发热议。

那么问题来了：国家线的上升是否意味着考研变得难了？

根据国家线阅卷规则，随着招生计划的增加，今年国家线对应考生的排名实际上低于去年国家线对应考生的排名。国家线上升的主要原因是考题难度降低或者考生整体考试成绩有所提高。和高考一样，入学考试和最后的复试不是以分数为依据，而是以所有考生的排名为依据。

从研究生招生计划来看，考研其实变得更简单了。2021年我国研究生招生人数已达105.07万人，是2015年的近两倍。今年研究生招生将保持小幅增长，招生计划将超过110万人。如果按20%的扩张划分数线，将有132万学生在线。

但即便如此，仍会有大量学生无法“上岸”，因为2022年考研报名人数为457万人。算下来，大概会有300万左右的研究生不及格。对于这300多万落榜的学生来说，考研自然是“难”的。

对此，有人认为考研难是因为考研人数快速增加，而研究生招生人数的增加赶不上报考人数的增加，导致研究生录取率低。因此，面对日益增长的学生考研需求，应该扩大研究生招生规模。

这种观点必须警惕。扩大研究生招生规模，确实会让更多的研究生“上岸”。然而，如何保证学生和培训的质量？不考虑生源和培养质量保障的扩招，是在给研究生教育注水，会导致研究生教育贬值，助推高教育消费问题。

研究生招生已经过百万的时候，还在感慨考研难。也许真正的问题是，有相当一部分报名考研的同学都陷在其中了。这不仅让考研异常火爆，也误导了他们的学业发展，影响了他们的学习和就业。

很多地方本科院校的学生一进大学，就被学校教育要求考研。把考研作为第二次高考，考上名牌大学，实现身份的改变。这看似是在鼓励学生上进，但这种教育偏离了办学的导向。这些院校本应以就业为导向培养学生，却变成了学术导向。

在学历导向下，很多学校围绕考研组织教学，学生只关注考研科目的学习。据调查，一些地方本科院校90%以上的学生选择考研。而且很多同学也表示，大学里除了几门考研科目的内容，什么都没学到。

这是应试考研的必然结果：注重考研教学，边缘化非考研教学，提高考研科目成绩，却影响整体本科教育质量和

第二，要扭转唯学历、唯名校的导向，治理社会上的学历高消费现象。今年的政府工作报告首次提到“坚决防止和纠正性别、年龄等就业歧视”，并根据代表委员的意见，增加了“学历歧视”和“公平就业环境”的内容。这体现了国家对公平就业的重视。

所以，总体来说，“考研难”可能只是一个表象。解决问题的关键在于就业，解决就业的关键在于大学教育，尤其是本科教育。

编辑：王乐妍图片编辑：陈飞燕