作为高考生整个教育生涯中最关键的“分流测试”,可以说是学生“打怪升级”路上的终极BOSS。
成绩够过省控线的学生就不用说了,一般都能进入本科院校,成为备受重视的“学术型人才”,而成绩不理想或在考场上犯错的学生则会进入高校,贡献“应用型人才”的地位。
虽然本科和专科生都接受高等教育,但在家长看来,专科生在未来的发展和社会地位上都处于劣势。
在“唯学历论”下,专科生求职困难重重。据统计,今年毕业季,预计将有1076万毕业生加入求职大军。相对于学历相当的本科生,专科生的生存空间并没有那么广阔。
首先,随着高校扩招,“本科生到处跑”早已是用人单位的共识。如果考虑到用人成本,那么在同等情况下,学习能力和理解能力差的大学生当然会成为“另类”。
其次,受疫情影响,现在经济市场发展波动较大,很多企业开始降薪裁员,就连原本炙手可热的互联网大公司也不例外。这意味着市场上提供给应届毕业生的工作岗位肯定会减少。
当有限的工作与庞大的待就业人数发生碰撞时,容易加剧“职场内卷化”,进一步挤压大学生原本就不广阔的求职空间。
最后,作为缓解就业压力的“主力军”,——公务员、事业编、国企大多只对本科生开放“绿色通道”,很少有职位能兼顾专科生,给这类学生的求职之路蒙上阴影。
考虑到以上因素,家长自然希望学生能在高考中取得好成绩,尽可能避免进入高考。
但话又说回来,考生的心理状态、题的难度、题的形式都会是影响高考成绩的条件。所以那些分数下来的同学的命运还是充满了不确定性。
2022年,高考将进入倒计时。考生需要考多少分才能上本科?老师的回答很真实。对于高考多少分能给你一个上本科的机会这个问题,很多家长的第一反应都是查看往年的录取结果,按照招录的最低分来衡量学生的实力。
但这会让家长陷入一个误区,以为高分是掌握话语权的关键。所以学生进入高三,就会带着他们通过各大补习机构,希望在校内外“加压”,帮助学生取得高分。
诚然,家长的想法有一定道理,但班主任老师坦言:比起学生的分数,省排名在考试中更为关键。
为什么这么说?举个有代表性的例子,根据2021年的数据,天津高考700分的学生有343人。如果筛选标准线定为600,则有12685名学生达标。
知道700分放在外省,报考985大学肯定会“稳”的。可以放在天津,只有5万人参考,但意味着会有一大批学生错过清北等名校。
毕竟高考属于省内竞争,即使大家的分数都很可观,但如果高分“学霸”扎堆,分数的含金量就会大打折扣,大家也不一定能在考试中占到便宜。
同样,判断一个学生能不能上本科也是一样的。由于每年考试难度和高校招生规模的差异,分数难免会上下波动
从各省本科上线率来看,顺利拿到录取通知书并不是那么容易。也许在一些不了解内情的家长看来,学生以750、760的满分达到本科的省控线是相当容易的,但现实未必如此。
一般来说,每年都会按照当年预计招生名额的120%分配省控线。也就是说,即使学生压线进入本科考试环节,最终还是会被挤入高校。
更让人感到无奈的是,从21年各省反馈的数据来看,大部分省份的本科上线率只有40%,甚至在河南、广东、河北等高考大省也只有30%,这意味着学生将不得不付出更多的努力和心血。
互动话题:你家孩子的模拟成绩能排全省多少?
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