湖南高中起点公费定向师范生2020，湖南省初中起点公费定向师范生

三湘都市报新湖南客户端5月18日为加强湖南农村小学、幼儿园和特殊教育教师队伍建设。记者近日从湖南省教育厅获悉，2022年，湖南将继续实施公费初中起点乡村教师定向培养，计划招收4853人。

计划招收公费师范生4853人。

记者了解到，小学教师本科层次的招生专业为汉语言文学、数学与应用数学、英语、思想政治教育、科学教育、教育技术、初等教育；本科小学教师、本科小学男教师、初级小学教师、初级小学教师、初级小学男教师、初级小学教学点教师招生专业为初等教育；本科幼师、初级幼师、初级幼师招生专业为学前教育；不同层次特殊教育教师的招生专业是特殊教育。

2022年湖南省农村初中教师公费定向培训类型及培训学校一览表

其中，公费培养小学教师、小学教师、小学男教师、小学教学点教师招生计划4161人：省级项目计划2105人，其中本科小学教师1000人，本科小学教师224人，本科小学男教师420人，初级小学教师244人，初级小学教师64人，初级小学男教师153人；全市项目计划2056人，其中初级小学教师1483人，初级小学教师94人，初级小学男性教师376人，初级小学教师103人。

公费培养幼师和幼师招生计划663人：省项目计划197人，其中本科幼师151人，专科幼师46人；全市项目计划466人，其中幼师455人，幼师11人。

公费特殊教育教师招生计划29个，均为专科培养层次。

免除公费师范生在校学习期间的学费、住宿费、教材费和军训服装费，所需费用由公用经费承担；并按国家和省有关规定享受奖学金等资助政策，在资助政策范围内与其他学生享受同等待遇。

公费定向师范生分三类招生。

据悉，根据培养类型和培养目标的需要，招生计划包括普通招生计划、面向民族乡招生计划和面向小学教学点招生计划。

“总计划”按照“从县市招生，回县市就业”的原则设置。培养类型有：本科小学教师、本科小学教师、本科小学男教师、初级小学教师、初级小学男教师、本科幼儿园教师、初级幼儿园教师、初级特殊教育教师。

“民族乡计划”按照“从农村招生，回乡就业”的原则设置。培养类型有：本科层次的小学教师和专科层次的小学教师。

“教学点计划”按照“小学教学点招收乡镇学生，回乡镇就业”的原则设置。培训类型有：初级小学教学点教师。

如何在湖南初中起点公费培养乡村教师定向生？记者了解到，本科层次各类教师采取“二四段”培养模式。学生入学后前2年就读于中等职业学校学前教育专业。中等职业学校结业后，考试合格者由培训学校颁发中等职业学校学前护理专业毕业证书。同时，参加当年高校对口招生考试，考试成绩达到当年省定录取分数线的，经高考正式录取程序后升本科4年，招生计划纳入当年省内高校本科招生计划。本科学业完成后，经考核合格者，由培养学校颁发四年制本科毕业证书，符合学士学位授予条件者，颁发学士学位证书。对当年参加高考，当年未达到省定录取分数线的学生，终止原签订的公费定向培养协议，培养学校不再进行后续培养，学生自主择业。

专科层次，各类教师采用五年制培养模式。省内主要职业学校承担培训任务，益阳师范学院、娄底幼儿师范高等专科学校可挂靠相关培训学校承担小学教师的具体培训工作。

附件：报名对象及条件

假定

1.18岁以下。

2.热爱祖国，品行端正，遵纪守法。

3.具备招生来源计划确定的户籍条件。总计划报考人员应具有招生来源计划确定的县市户籍，且为2022年应届初中毕业生。报考民族乡计划的报考人员应具有招生来源计划确定的民族乡户籍，民族成分为少数民族。2021年8月31日及以前迁入的户籍，2022年应届初中毕业生。报考教学点计划的人员应具有招生来源计划确定的乡镇户籍。2021年8月31日及之前迁入户口，2022年应届初中毕业生。

4.在户籍所在地市州参加中考，且考生中考总成绩不低于户籍所在地县市在招生当年公布的相应乡村教师公费定向培养录取控制分数线。

5.身体健康，体检合格。体检标准按《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《教育部办公厅、卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》的规定执行。

其他条件

1.热爱基础教育事业，自愿报考初中起点、农村小学、幼儿园、特殊教育教师公费培养师范生，并保证毕业后服从相关教育行政部门安排：

小学老师。普通本科小学教师、小学教师、男小学教师和初级小学教师、小学教师和男小学教师在户籍所在县县级以下农村小学任教，民族乡计划小学教师在招生计划定向的民族乡小学任教，教学点计划小学教师在招生计划定向的农村小学任教。

幼儿园老师。根据计划，普通本科水平的幼儿园教师、专科水平的幼儿园教师和专科水平的幼儿园教师将

户籍所在县市区的县以下乡村幼儿园任教，民族乡计划幼儿园教师在招生计划所定向的民族乡幼儿园任教。

特殊教育教师。普通计划专科层次特殊教育教师在户籍所在县市区的县以下乡村特殊教育班、残障儿童少年随班就读定点的中小学校，或特殊教育学校从事特殊教育工作。

2．报考本科层次小学教师、专科层次小学教师、专科层次幼儿园教师普通计划志愿的报名对象应为已脱贫家庭学生。

[责编:吴岱霞]

[来源:三湘都市报]