十天!只需要10天!
“答应我,这次你要好好学习。”
以后自信地走出考场。
01快速浏览课本目录和考试大纲。
目录很好找,但是考试大纲是什么?
仔细看目录。考试大纲通常在目录的最后几页。但是有些鸡贼的出版社把考试大纲放在所有章节之后。这不是电商买东西后送优惠券的惯用套路吗?如果我老老实实谄媚地从头读到尾,这不是逼着我再学一遍吗?
关于复习的先后顺序,原则上《目录》和《考试大纲》以及自考试题都比较死板,几乎都是按照章节顺序呈现的。比如1-2题是第一章的知识点,3-4题是第二章的知识点。
所以,当你遇到一个完全没有头绪的问题时,只要回过头来看看上一个问题,你大概就能猜出这个问题的知识是关于哪一章的。不要小看这种猜谜题的作用,它可以提高盲目选择题的正确率50%以上。不要盲目跟风再选C。其实C是正确答案的情况真的很低。
如果说《目录》是导向,那么《考试大纲》就是答案。
自考70%以上的答案都是逐字逐句的从考试大纲的内容来的。2015年修订的教材不仅读起来很舒服,而且考试大纲质量很高,一般只有20-30页长,简直就是“官策”。如果不喜欢手里拿着一本书看书,一般的考试大纲非常适合做思维导图,比较符合大脑处理信息的习惯,最后的呈现大概是这样的。
不过这里强调一下,思维导图只是一个辅助工具,时间不够的同学可以不花时间在上面。一是画图费时,二是背内容才是目的。所以没必要花时间在画画上。考前冲刺的重点是把考点刻在脑子里,写在试卷上,而不是把考点布置的很漂亮却一个字都不写。
经过不是很科学的测试,复习目录和考试大纲大概需要3-6个小时/科。如果你已经注册了三门或更多的课程,你可以选择一门课程来尝试这种复习策略。你可以根据自己的主观感受和客观结果来评价学习效果。
学习是绝对个人的事情,每个人的认知策略都不一样。这里引申一下皮亚杰认知发展的观点,他认为每个人都有自己解决问题的固定“图式”,是指个体在解决类似问题时所概括出来的相对固定的行动和思维方式。它是在多次解决一些常见问题后逐渐进化而来,期间经历“同化”和“适应”,直到成为主体后成为解决类似问题的认知工具。可以理解为前面卖焦虑文章中提到的“认知升级”。
总之,适合自己的学习策略是最好的,别人的模仿不利于结果。
制定学习计划,并严格执行。
呃?边肖,这不对吗?
学习计划不就是给有大把时间学习的孩子准备的吗?
是不是要制定一个方案才能稳住脚?
答案是“是”
103010提到“什么都做好了站着的准备,但什么都没有做好失败的准备”,正是这个道理。没有计划的执行很可能会失败。这里不要求我们真的很认真的制定一个详细的计划,但是我们要有一个清晰的地图,每天要复习多少时间,复习哪个科目。这种计划不要求写在纸上,但是你脑子里一定要有这个计划的意识。
比如我每天花6-8个小时复习,其中2个小时复习公共课;4小时复习专业课;剩下的1-2个小时碎片化时间是复习昨天的学习内容。复习的时候要把手机设置成勿扰模式,单次学习时间不超过70分钟。休息5-10分钟后可以喝水,伸伸懒腰,听听新闻。
e=\\\”text-align: justify\\\”>假如某一天计划执行不到位,也不要着急,给自己1-2次犯错的机会,在下个计划开始前或结束后将之前计划未执行的部分补上就行了。
学习的过程是可以是机械的,但必须是有意义的。
不要假装很努力,那才是生活不如意的罪魁祸首。
03 最有效的学习办法——刷题
虽是老生常谈,但刷题也是有技巧的,书没怎么看过直接刷题的话,效率一般比较低,大多只能记住80%的选择题, 简答论述题几乎就是靠在考场现编了。可是近年来主观题分值占比不断提高,这种低效率的刷题效果会越来越差。
怎么提高刷题效率?那就要结合第一步,构建好知识地图,做到一看题目就知道是考察哪个的知识点,这样就能聚焦到那个章节的知识点,不知道考哪一个没问题,全部填上,总会有踩中一些 关键词 吧!
举个简单的例子,新版《毛中特》最喜欢考的“新民主主义革命理论”,当看到这个马上定位到书本的第二章,这是毛泽东在革命时期提出的一个理论,我可能忘了三大法宝是什么,但这个理论是为了解决国内抗日和内战的现状,所以大致猜一下,应该要打仗吧,打仗要士兵吧,士兵哪里来?士兵为什么要来?
从知识的层级来看,三大法宝这个定义属于第一层级,三大法宝的具体内容属于第二层级,一般情况下记到第二层级对简答题就够用了。基于三大法宝的内容再补充一下新民主主义的革命领导权问题和革命对象,基本这个题目的考点都答上了。
如果没有将知识地图了然于胸,那么这个答案就是一串无意义的文字,要花大力气才能背下来。
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