谈谈你对小学教育的看法，我的教育观点小学

作者：张志刚

在我的记忆中，我在小学接受的教育是非常简单朴素的。我们学校的老师不重视一个学生的价值。优势在哪里？人格在哪里？他们也不知道怎么鼓励你。如何让更多的老师发现你在教学中的不足或缺陷？他们是如何挖苦你的？批评你？嘲笑你？

简而言之，就是把你身上存在的和大多数学生不一样的地方都挖掘出来，然后让你彻底的去改进，哪怕是你认为对的地方。通过他们的了解，让自己重新认识和反思自己在很多思想、观念、行为上的不足。最后，多学习学生无思考分享的行为。他们认为这是符合逻辑的，现实的，接近现实的。她们

他们认为这是常态，这是社会趋势。

以前因为年龄太小，没有能力分辨这种教育是否合理。但是现在，随着我知识的不断提高，我越来越感觉到这种教育的缺陷。它只是破坏了个性的发展，是破坏学生德智体美劳各个方面的严重方式，是应该立即禁止的教学方法。

这种教育方式对所有人的思想、行为、心理活动和意识形态进行界定和划线，用正确或错误的标准进行严格规范。而不知道社会在不断变化，人的思想在不断变化，判断真善美的标准也在不断变化。这种死板僵化的教育方式不利于小学生的身心健康，甚至无法形成良好的性格、气质和各种人格特征。这种死板的照本宣科的应试教育，并不是一种优化的教育方式，但弊远大于利。也严重违反了小学生的教育规律和循序渐进、启蒙式的教育方式。

当然，在这种教育中，有一部分学生考上了重点初中，但总体来说，还是失败的。还有一些学校老师，尤其是北方农村的一些民办老师，本身就是农民，基本上是边种地边教书。这些人都是初中或高中的毕业生，有的甚至只有小学学历。很多都没有教师资格证。因为他们在村里和县里有这样或那样的关系，所以他们加入了人民。中国小学教育的落后也是一个不可接受但又是必然的现实。

对于大量的教师来说，要从“人民教师”的自我意识中解放出来。与其一直当老师，不如加入“学生”的行列，接受更高质量的老师的再教育和再培训。而是不应该让他们继续在佛寺吃纸。当然，作为一个人，谋生是可以理解的，但作为一个有道德情操的老师，是不可能的。这样下去会危害学生，绝对不可取！

目前各地小学教育都很重要，这关系到很多学生对自然科学基础知识的获取。如何使各级人民政府、教育主管部门和学校在思想上重视起来，是小学教育长远发展的关键，也是改革创新顺利开展的关键。小学生教育是基础教育，任重道远，责任重大。绝不能为了解决一部分人的就业问题而危及很多学生。他们是无辜的！

作者简介

张志刚，甘谷县金山镇人，甘谷作家协会会员、理事；自己动手头条/文：文字让生活更美好；头条/视频：走进生活，感受美好；头条/视频：一个农民的乡愁等自媒体平台，中山大学行政管理专业自考本科。曾在中国人民武装警察部队内蒙古自治区总队第三支队服役。退役后在富士康科技、乔云科技、伯恩光学等公司担任安全队长、安全员、安全工程师、行政主管，独立承办日报、月报等业务。在此期间，他创作了许多具有浓郁乡土气息、体现民间文化的诗歌、散文和纪实文学。作品散见于《江门文艺》，《深圳特区报》，《晶报》，《南方都市报》。近两年回到家乡，在甘谷新闻网、天水广电网、天水圈、天水城市在线、天水新闻网、田甜天水网、甘肃文化产业网发展。

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