随着社会经济的快速发展,人们对学前教育的认识也在逐渐发生变化。不仅对幼儿园教育的依赖性越来越强,而且对其教育效果的期望也越来越高。目前幼儿园的保育员工作还处于较低水平,甚至对保育员工作的认识还停留在“保姆”层面,认为其工作就是打扫卫生、洗漱等。重视“关怀”而忽视“教育”,使得关怀工作难以达到规范化、科学化的标准。本文主要探讨和思考如何在实际工作中贯彻节约要求,为学生的健康成长奠定基础。
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保护与教育的结合是一个整体概念。“保护”和“教导”是整个孩子不同的两个方面,同时对孩子产生影响。所以,保育员不能把自己的工作定位为照顾孩子饮食起居的“保姆”,而应该追求更幸福的生活。在实际工作过程中,要坚持关心和教育相结合。在做好保姆的基础上,注重培养学生正确的人生观、价值观、良好的生活习惯和人文素养。
比如在饮食管理方面,除了给学生提供新鲜、美味、营养的饭菜外,还要告诫学生在取餐时不要喧哗、排队,吃饭时不要喧哗、浪费。现在家家都是宝,孩子在家都是父母照顾。到了校园就要放手,在保证孩子安全的前提下,逐步培养学生的自理能力和生活能力。饭后摆好桌子,把餐具放在指定的地方等。这看似简单的事情,也是良好生活习惯和文明行为的体现;在卫生管理方面,除了配合医院打扫卫生,还要告诫学生不要随地吐痰,不要乱扔垃圾,吃饭、上厕所前后要洗手。注意洗手时不要弄湿衣服,用干净的毛巾擦手,不要碰衣服等。培养学生良好的卫生习惯;在集体活动中,除了安全检查和监督,还要教会学生如何谦虚、礼貌、文明、有礼。
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总之,保育工作既不平凡也不枯燥。只要我们爱孩子,他们也会回馈最简单的爱。只要我们照顾好幼儿,不忘教导他们,就一定能体会到他们的成长带给我们的快乐和喜悦。只要我们坚持工作,努力创新,就一定会感受到教育工作的神圣和伟大,让我们因为工作而越来越有魅力。
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幼儿园保健医学证明申请人:
在职幼儿园保健医务人员
幼儿园保健医生岗位预备人员
早期教育中心和托儿所的卫生保健人员
福利院和幼教机构的保健医务人员
幼儿园的保育员也可以考取幼儿园保健医师证书。
更多证书的申请和查询还有不清楚的问题,可以私信我。
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