现职称学历层次，职称,职位

[1]学习知识，掌握知识，一纸知识证明，就是学历。是通过多年的学习教育和各学科知识的考试考核而获得的。通过自学，能够通过相关学科知识考试的，还可以获得学历证书。假学历是通过不正当手段获得的。

运用知识解决各种实际问题是评选职称的主要依据。用知识解决实际问题，就是运用知识的能力。获得职称是学习能力的升级和升华，或者说是学习能力的升级和转化。用知识解决问题是职称的本质。考职称比考学历难多了。很多受过高等教育的人，他们的知识无法融入社会，只停留在纸上谈兵的理想梦想中。他们一抓到社会现实，就只会抱怨困难。他们不会用知识，也不知道怎么用，这是一个悲剧！

[2]岗位和官职是学习能力、劳动能力和人际关系相互作用的驻点。是现实社会中中心工作者的形象投影。官方职位对学术职称有更准确明确的要求，以充分发挥知识和智慧的作用。

官职对学历和职称都有门槛，而且门槛越来越高，这是知识经济时代的重要标志。对那些通过伪造学历和职称谋求官职的人来说，是对教育的侮辱，是对学习的歧视，是对知识和智慧的羞辱！