前两天看到同一所学校给同一个学生发的两个初中毕业证。你能相信吗？很奇怪，问了才知道怎么回事。那发生在三十九年前.
事件起因班主任宣布了学生的考试成绩。她想鼓励学生跟上他们的好同学，促进他们的学习进步，但一些不愉快的事情发生在她身上。一些学习不好的同学偷偷把自己的名字从通知书上撕下来。
第二，事情的发展。学生都这样。班主任觉得老师的尊严没有得到学生的尊重，脸上无光，极其难受。她立即采取措施，召开了班会。名义上，她想知道学生们要说什么。事实上，她想找出是谁干的，并检查一下。
学生错了吗？
上课的时候，很多同学都很识趣，不敢说话。一个学生环顾四周，发现没有人发表任何意见。他不耐烦了。“嗬！”随着一声大叫，他立刻站起来，提出建议，拒不承认错误。
这位幸存者口才很好，咄咄逼人，据理力争，积极辩护。她说自己学习成绩不好，被发表，觉得人格被侮辱，很没面子，自尊心受到很大打击，抬不起头。老师觉得这是不对的。一怒之下，他撕掉了公告牌上自己的名字。
学生错了吗？
班主任错了吗？
班主任一听，更不高兴了。在班会上，作为一个犯了错误的学生，还敢站出来，敢不要脸的反驳老师，敢这么理直气壮的说话，不敢认错。作为老师，他怎么受得了学生的愤怒？
班主任认为学生要服从老师的管理，撕毁通知是合理的。这种趋势怎么能任其发展呢？班主任不让学生回家吃饭，把他们留在教室，让她反思。
班主任错了吗？
家长错了吗？
学生们没有回家。不知何故，父母环顾四周，忧心忡忡。
家长赶到学校，找到班主任。问清真相后，家长马上道歉，说把孩子接回家后，要好好教育批评。问孩子在哪，班主任很苦，不高兴，不理他。
家长自己找教室，看到孩子，马上带回家吃饭。那个不懂事的孩子，就像没事一样，开心的说她吃过了，同学偷偷给她夹菜。
家长错了吗？
同事有错吗？
还没完呢。
家长找到班主任的爱人，也是学生家长的同事，说明情况无济于事。几天后，按照班主任的要求，该学生写了一份检讨书，承认了自己的错误。
家长不能理解班主任的做法，认为太过分，把事情原委告诉同事。
我同事的爸爸是班主任的老师。得知情况后，他立即写信批评班主任，认为班主任的这种做法极不妥当，有当老师的样子。
班主任被批评成这样，觉得自己更丑了，他不肯放弃。就是班主任，有的是办法，不然就不叫班主任了。
当学生拿到毕业证时，他们得到了一个令人惊讶的消息。在她的毕业鉴定上，班主任写了全班最差的评语：该生思想品德极差，目无师长，总是不遵守学校规章制度，学习成绩差…
同事有错吗？
第三件事的结局，这个精彩的故事，是这样的结局：经过多方调解，学校领导同意破例让学生复读。一年后，该学生获得了同一所学校的另一张毕业证。
有人说，只有不合格的老师，没有不合格的学生。是学生错了还是班主任错了？是家长错了还是同事错了？朋友怎么看？
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