2021年首都教育给大众打85.7分。

2021年，对本市47000多名学生家长、教师和督学的调查显示，本市公众对教育的满意度综合得分为85.7分。近日，《北京教育蓝皮书：北京教育发展研究报告》披露了相关数据，并称北京市教育工作已圆满完成“十三五”时期教育规划确定的主要任务，在全国率先实现教育现代化。

2021年9月，北京市教育科学研究院对幼儿园、中小学、职业高中学生家长、人大代表、政协委员、校长、教师、督学等47582人进行教育满意度调查，了解公众对公共教育服务的获得感和满意度。

调查结果显示，本市公众对教育的满意度综合得分为85.7分，比上年提高4.3分。其中，教育收费、学校安全、师生关系、教师工作态度和责任感、学生对学校的好感度等评价得分连年保持较高且稳定，“入园难”得分增幅最大。

根据蓝皮书相关数据分析，2021年本市及各区教育总体情况得到了公众的广泛认可。“双减”和“五管”在政策实施之初备受公众好评，但家长仍有顾虑，学生睡眠时间仍不乐观；义务教育均衡发展评价有所提高，但优质教育资源供给不能满足公众的教育需求，对教师素质提出了更高的期望。

蓝皮书指出，“十三五”期间，北京教育继续深化综合改革，教育水平、服务经济社会发展能力、人民获得感显著提升，在全国率先实现教育现代化。本市教师队伍的结构、数量和专业水平进一步优化。义务教育专任教师中，本科以上学历的比例达到95%，职业教育“双师型”教师比例达到80%。学校办学条件显著改善，信息技术和教育创新发展，学习的便利性和灵活性显著增强。五年间，共增加学前教育学位23万个。本市适龄儿童入学率达到90%，普惠性幼儿园覆盖率达到87%。坚持免试就近入学，小学、初中就近入学比例达到99%以上。

“十三五”以来，北京高等教育大众化水平不断提高。蓝皮书数据显示，到2020年，北京市将有97.8万名大学生，其中研究生38.67万人，本科51.8万人，高职7.3万人。与“十二五”末相比，研究生和本科生招生规模稳步增长，其中研究生招生规模增长较快。北京在全国率先实现了高等教育大众化。

与此同时，北京高校教师队伍结构不断优化。2020年，北京市高校具有博士学位教师比例达到75.3%，比“十二五”末提高19.2%；高级职称教师占68.2%，比“十二五”末上升7.4个百分点；“双师型”教师、具有工科背景和行业背景的教师队伍逐步扩大，极大地满足了实践教学的需要，配备了足够的思政教师、辅导员和各类管理服务人员，积极推进协同教育。

同时，高校科技创新能力和社会服务能力不断提升。与“十二五”末相比，科技论文发表数、专利申请数、有效发明专利数、专利所有权转让数和

师资方面，市教委联合相关企业，精心选拔培养了三批“学习导师”，在推进学习型城市建设中发挥“发动机”和“引擎”作用，参与了市民终身学习活动的策划、社区课程的研发、个性化学习、学习资源获取指导等学习服务。

但是，北京市民终身学习的“立交桥”还没有完全建立起来，学历、非学历、职业资格证书之间的转换渠道还不畅通。灵活、开放、互联的终身教育体系仍需进一步完善。建议推进本市终身教育或终身学习立法，探索利用互联网构建“人人随时随地都能学习”的泛在学习环境，形成“互联网”时代北京建设学习型城市的新模式，构建学习成果的认证、积累和转化体系，充分整合资源，扩大教育供给。