有新闻观点|国家开放大学终身教育平台的推出如何助力“学习型社会”建设？

中新网5月25日电据中央广播电视总台中国之声《新闻有观点》报道，面向社会免费开放的国家开放大学终身教育平台近日正式上线。据统计，截至目前，教育平台已汇聚50万门课程，包括国家开放大学自建学习资源、338所知名高校课程资源、10个头部平台特色课程。该平台的建设可以充分满足大众数字化、个性化的学习需求，是国家教育数字化战略的成果之一。终身教育平台将如何帮助建立“学习型社会”？《新闻有观点》本期为您解答。

国家开放大学副校长范先瑞：打造优质免费课程，积极推进学习型社会建设

2012年，国家开放大学挂牌，在其前身中央广播电视大学的基础上，积极建设终身教育平台、在线教育平台、弹性教育平台和对外合作平台。平台上线三天了。虽然只开设了3万多门课程，但已有130多万人访问，12万人注册了终身学习账号。国家开放大学副校长范先瑞表示，由于技术对接和资源筛选需要一段时间，剩余的40万门课程将于5月底向公众开放。

但是，最终平台能不能留下来，还是要看内容的质量。首先，国家开放大学面临的问题是让人们相信“免费”也可以“高质量”。正因如此，国家开放大学不仅花了10年时间用心开发拥有自主产权的自建课程，还通过与第三方平台的合作，向公众提供免费的优质资源。范先瑞强调，之所以选择免费开放，是因为在教育部推进国家教育数字化战略的大背景下，国家开放大学愿意搭建开放共享的公共资源平台，真正促进教育公平。他们也希望引入学分转换机制，实现非学历教育向学历教育的转换。“办一所百姓家门前的大学，办一所百姓身边的大学”，范先瑞说。

诚然，每个人获取信息的能力不同，利用互联网平台整合资源的能力也不同，这可能导致人们对平台的认知中理想与现实的距离。但范先瑞对此并不担心：“这个平台还在建设过程中，建设条件毕竟有限，但我们的诚意在这里。我们坚信终身教育能够促进学习型社会的建设。”如今，网络平台的网络版已经初步满足了大众的需求。未来，国家开放大学App的上线将实现移动学习，提升用户的学习体验，进一步惠民。

21世纪教育研究院院长熊丙奇：破除功利主义学习理念，营造教育新生态。

目前知识付费的模式非常流行，但是国家开放大学的终身教育平台是一个面向所有人免费的公共知识平台。对此，熊丙奇解释说，与商业平台的“准成本”收费和知识付费不同，国家开放大学终身教育平台旨在促进终身学习社会的建设，具有公益性质。

虽然平台的推出在一定程度上打破了知识获取的壁垒，但目前国内整个在线教育资源平台的建设水平和需求并没有达到相对一致的状态。熊丙奇认为，主要有两个原因：一方面，社会上一些领域仍然歧视“非全日制”学位教育，其含金量受到质疑。另一方面，中国还有大量群体需要非学历教育，比如需要提升技能的在职劳动者，需要丰富生活的老年人等。需求量很大。然而，目前的在线教育平台并不能完全实现普遍受益。熊丙奇还指出，在线教育并不适合所有人。对于6岁以下的学龄前儿童

此外，熊丙奇院长还讨论了大众经常把网络课程放在“收藏夹”里吃灰的现象。他认为，要解决这种现象，平台需要加强学习资源的吸引力，同时需要倡导摆脱功利学习的思想，形成终身学习的氛围。的确，让更多的人有终身学习的理念，是一个循序渐进的过程。“我们不能要求公众在这个平台上能学到多少东西，但只要他能学到一点，就会推动终身学习社会的建设。”后疫情时代，在线教育迎来了发展机遇。如果国家开放大学的终身教育平台能够在课程资源配置和课程质量控制上起到标杆作用，公众有理由期待和相信，我们将迎来一个全新的教育生态。

制片人：梁月

记者：杨威

编辑：刘宏伟刘晓晨那叶紫穆沙江丁韩牧