“不学未来，就成文盲了。”学费一年一两千元.儿童编程热潮的背后是谁？

新华社北京11月6日电题：“不学未来，就成文盲”。学费一年一两千元.儿童编程热潮的背后是谁？

新华社“新华视点”记者张、庞元元

“未来的文盲意味着现在的孩子不懂编程。”\”如果他们不能写代码，他们将失去他们的网络生存能力.\”……最近，大量引起家长焦虑的少儿编程广告充斥媒体和公共场所。据新华视点记者调查，继奥数、英语之后，少儿编程成为教育培训的最新热点。少儿编程如此火爆，背后是谁？父母应该让孩子学习编程吗？

势头迅猛：家长跟风，资本跟进。

“未来的文盲是现在不知道如何编程的孩子”.近期，类似言论以广告或软文的形式频繁出现在媒体、公共场所、家长群里，且愈演愈烈。有些名人是培训平台。这一切都让少儿编程有了高端和前瞻的色彩。

据了解，少儿编程课程分为两类，一类是针对6岁以下儿童的简单机器人教育；小学一班6岁以上的孩子，用图形化、模块化的编程语言，在编程软件中创建场景动画。

少儿编程班收费高。记者市场调研发现，以7岁的孩子为例，线下课程一般一年要1万到2万元，线上课程一年要5000多元。

北京的罗女士在开学季给孩子报了一个机器人培训班。“孩子马上要上小学了。班上许多学生正在学习机器人。我们不想输在起跑线上。”罗女士说，“现在的孩子是互联网时代的原住民。没有人知道未来的世界会是什么样子。他们从小接触编程应该是很有必要的。”

近日，记者在天眼查上搜索显示，360多家公司的经营范围中含有“少儿编程”，其中注册时间在一年以内的公司就有190多家。

投行教育行业分析师孙瑞涛表示，目前已有超过60家少儿编程培训企业公开募集资金。编程猫、核桃编程、西瓜创客近两年都宣布新融资1亿元。以高瓴资本、红杉资本、北极光创投为代表的知名创投机构，以及好未来、新东方等上市教育企业均已“入驻”。

少儿编程培训机构北辰旭源网络科技有限公司总经理陈斌表示，今年中国少儿编程的市场规模约为50亿元，预计未来两三年将增长三到四倍。

大火背后：政策导向、资金驱动、机构抛售焦虑

为什么少儿编程培训这么受欢迎？

首先是政策鼓励。中国人民大学信息学院院长文认为，人工智能教育是加快建设创新型国家和世界科技强国的战略需要，是让青少年适应数字时代的需要。

2017年7月，国务院颁布《新一代人工智能发展规划》，规划明确提出“在中小学开设人工智能相关课程，逐步推进编程教育，鼓励社会力量参与开发和推广寓教于乐的编程教学软件和游戏。”

目前，北京、重庆、广州等地的教育部门已经出台了人工智能课程逐步引入校园的计划。从2017年开始，包括编程在内的信息技术纳入浙江省高考科目。在政策的鼓励下，资本纷纷进入少儿编程培训市场。

不可否认的是，一些机构故意“制造焦虑”，给孩子们的编程热火上浇油。一位南京少儿编程创业者表示，有公司员工冒充家长在家长论坛、家长微信群、自媒体上发表一些焦虑言论，然后以“免费体验”的形式吸引消费者。

“所有机构都在拼命传递信息

此外，培训机构市场火爆也与学校相关教育缺失有关。“编程和人工智能教育对学校的师资、教程、硬件条件要求很高。不是所有学校都有条件，很难马上纳入必修课。培训机构满足了部分市场需求。”文对说：

10岁的朱是北京东城区一所小学的学生，他的父母在一家培训机构报名参加了一个40小时的在线课程。家长说，一方面是孩子真的对图形化编程感兴趣；另一方面，学校开设的编程课程时间短，不深入。

编程不是越少越好，课程标准和评价体系不完善。

人工编程技术的学习明显年轻化。中学甚至小学都开始学了。是不是越早学习越好？“辩证地看这个问题。”文说，让孩子早期接触人工智能有助于他们的成长。但是，人工智能的背后有很多种知识，如数学、统计学、脑科学等。中小学生很难理解。在这个阶段，家长应该着重培养孩子的兴趣。

北京邮电大学互联网治理与法律研究中心副主任崔聪聪认为，学习编程并不是越年轻越好。孩子对世界的想象力和好奇心是珍贵的。一些编程培训班，不恰当的教育方式，可能会让孩子形成机械的思维模式，对孩子的全面发展未必是好事。

虽然资本蜂拥而至，但业内人士认为，除了备受诟病的过度宣传，少儿编程培训行业还存在很多其他问题。

目前少儿编程培训行业创业门槛低。Sky-check显示，一年内注册的从事少儿编程培训的公司超过190家，其中注册资本不足100万元的公司有127家，部分公司的资本尚未实缴。

更重要的是，少儿编程的课程标准和评价体系不完善，培养质量参差不齐。记者查询儿童编程教程，电商网站上有200多份。陈斌表示，目前没有国家教育部门推荐的少儿编程教材，一些机构的教材实际上是东拼西凑，师资水平参差不齐。

因为是新学科，家长对市场的识别能力有限。陪5岁儿子上过6次编程培训班的刘先生说，面对培训机构的各种宣传，确实存在“选择障碍”。“我对课程设置、教学目标和学习方法一无所知。咱们摸着石头过河吧。”

“绿色？

少年到底需要怎样的人工智能培养体系、课程体系和知识体系，如何做好从小学、中学到大学的知识衔接，需要花大力气去研究、尝试。”文继荣说，现在处于自由竞争阶段，未来教育部门应发挥引导作用，聚合各方智慧，并加快建立课程标准，提高教学水平。