国家网络云课堂，国家的网课平台

3月28日，教育部党组书记、部长怀宣布国家智慧教育平台正式启动。该平台是一个综合集成的通用平台。今天，教育部召开新闻发布会，介绍一期已上线的四个平台。

一块屏幕能给孩子带来什么样的改变？据了解，国家智慧教育平台旨在促进教育公平和质量，缩小数字鸿沟，促进教育服务共同繁荣。“国家智慧教育平台也是统筹疫情防控和教育改革发展的需要。通过提供高质量的数字教育资源，我们将努力创建一个始终在线的在线课堂。”教育部部长兼新闻发言人徐梅说。

首期上线项目包括全国中小学智慧教育平台、全国职业教育智慧教育平台、全国高等教育智慧教育平台和全国24365大学生就业服务平台。

全国中小学智慧教育平台在原“全国中小学网络云平台”的基础上进行改版升级，有效支持了“双减”工作和新冠肺炎疫情期间的“停课不停学”。

“平台自3月1日上线试运营以来，截至3月25日，累计浏览量已达7.2亿，日均浏览量超过2888万，同比增长40倍，最高日浏览量6433万；平台用户覆盖全国各省区市。”教育部基础教育司司长吕玉刚表示，目前，新冠肺炎疫情已在多地出现。部分地区的中小学利用这个平台保证“停课不停学”。平台日均浏览量从今年3月前两周的约1291万次，增长到后两周的超过4619万次，增长了2.6倍。

此外，平台服务“双减”的效果也非常明显。据教育部统计，去年7月中央“双降”文件发布后，平台浏览量和访问量出现了较高的激增。截至今年2月底，原全国中小学网络云平台日均浏览量已达2104万，比“双降”文件发布前增长了17倍；3月1日，平台升级改版试运行后，日均浏览量比“双减”前增长了24倍。“平台提供的课程教学、作业设计、课后服务、教师培训等资源受到了广大师生的关注和广泛使用。”吕玉刚说。

实现优质教育资源共享也是中小学国家智慧教育平台建设的重要目标。“中西部很多农村偏远地区利用平台资源，实施‘双师课堂’，打通国家课程，进一步提高教学质量。”吕玉刚表示，自3月1日以来，广西浏览量超过5000万，陕西和甘肃浏览量超过2100万，内蒙古和云南浏览量超过1000万，这些省份的日均浏览量是3月1日改版前的3倍。

教育部职业教育与成人教育司司长陈表示，职业教育国家智能教育平台由专业与课程服务中心、教材资源中心、虚拟仿真实训中心、专业与课程服务中心四大板块组成。职业教育国家智慧教育平台的建成，带来了职业教育的三大创新，创新了传统的治理模式、传统的评价模式和传统的办学模式。

陈介绍，通过推进数字化转型升级，高职院校将突破传统“围墙”的限制

据了解，海量开放在线课程始于2013年，截至今年2月底，在线海量开放在线课程数量已超过5万门。据颜屋介绍，新冠肺炎疫情期间，全国各高校利用海量开放网络课程和网络教学，开展了“史无前例、前所未有”的大规模网络教学实践。截至目前，高校教师使用混合式教学的比例从疫情前的34.8%上升到84.2%，基本形成了一套具有中国特色的高等教育数字化发展规划，包括理念、技术、标准、方法、评价等。“下一步，‘智慧高教’平台要汇聚全国乃至全球的‘黄金老师’和‘黄金课堂’，让平台永远成为线上的‘黄金课堂’。”

此外，高等教育国家智慧教育平台将实现优质资源最大限度开放共享，高水平大学共建优质课程，实现学分课程互认。实施大规模开放网络课程西部行计划，提高西部高校教学质量。

教育部学生处处长王辉介绍，全国24365大学生就业服务平台将为毕业生和用人单位提供更好的“互联网就业”服务，目前已经聚集了丰富的就业资源。对于2022届毕业生的班级，该平台拥有超过380万条职位信息。平台还在举办“2022邮政快递行业网络招聘”、“24365校园招聘服务——陕西专场”等五场招聘会。此外，还推出了91门“互联网就业指导”直播课程，内容涵盖就业形势与政策、行业分析、求职技巧等。平台还推出了118期“鸿志助航”系列就业指导培训课程，提供44种职业测评、125种职业百科、578个职业案例。

中国新闻、中国青年网记者范

来源：中国青年报