关于幼师缺口问题，幼儿园老师缺口

\”幼儿园教师和保育员的缺口超过300万。\”前几天，这个话题冲上了微博热搜。西南大学的一份研究报告预测，2019年，因“全面二孩”政策，学前教育将新增近600万适龄儿童。到今年，幼儿园将缺少300多万名幼儿教师和护士。

西南大学学前教育学院常务副院长徐兴春指出，根据国家规定，幼儿园需要全面落实“两教一保”，即一个班配备两名专任教师和一名保育员。但由于资金和人力的短缺，很多幼儿园一个班只能有一个老师，多个班只能有一个护士。

幼师的缺乏直接影响了孩子的成长和教育，也限制了幼儿园的发展。从长远来看，不利于基础教育质量的提高。如何使幼儿教师职业健康稳定地发展，已成为社会面临的重要课题。

困境：付出与回报不成正比。

“每天至少工作9个小时。”提起自己的工作内容，北京某幼儿园的侯老师向记者打开了话匣子。

早上7: 15是侯先生一天工作的开始。按照疫情防控的常态化要求，幼儿园对班内环境的要求提高了很多。进班后“开窗通风，打扫教室，取回消毒毛巾和水杯，所有准备工作要在孩子入园前完成”。

七点半，侯老师来到园门口，欢迎小朋友们入园。按照幼儿园实行的接送制度，她和同事需要把每个孩子带进班级。

2点10分是午睡时间。教室又安静了。忙碌了一上午后，侯先生可以休息一下，开始吃午饭。

下午4点45分，侯老师和另一个班主任把孩子护送到每个家长手里后，还要回班打扫卫生消毒，总结当天的记录。至此，一天的工作结束了。

“每个时间点都有具体安排。”侯老师介绍。除了吃饭、午餐和午睡等日常事务外，教师还要带领孩子参加许多游戏和体育活动。

“保护人身安全只是基本要求。”她说，“幼儿园老师必须根据自己最新的发展目标，随时调整自己的活动，对个别孩子进行指导。”

每天晚些时候，侯老师都会在家长群里推送当天的照片，汇报孩子当天学到的东西。

“家长很在意孩子在公园的表现：孩子吃饭是否认真，情绪是否高涨，可能是大家私底下信任我们的原因。”侯老师解释说，有时候只需要和两三个家长待一个晚上。