云南从四个维度构建科学的考试评价体系，推进中考改革。

今年中考是“双降”后的第一次，也是我省新中考改革后部分科目的第一次考试。6月16日，云南省教育厅基础教育处严处长做客《金色热线》介绍。2019年，我省出台《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，构建以初中学业水平考试成绩为基础、与综合素质评价相结合的中考模式，推进公平规范有序、监管有力的体制机制，促进教育公平和学生全面发展。

一、合理设置考试科目和分值。云南国考《义务教育课程设置实验方案》设置的科目全部纳入初中学业水平考试，开设全部科目，引导学生认真学习每门课程，保证初中教育的基本质量。特别是针对体育课经常被挤占，学生健康状况堪忧的问题，要加大体育课的分值，引导学校和家长更加重视体育课和孩子的健康。

二是考试方式的统筹安排。根据学科特点和内容，采取笔试、口语听力测试、实验操作等不同方式进行考试，改变学生“背实验”“不会动手”的问题。同时，在完成各科内容教学后，组织考试，做到随教、随考、随清。

第三，是科学的生活测试。坚持“学什么、考什么”的原则，严格按照国家义务教育课程计划和课程标准确定考试内容，合理确定中考难度系数，禁止参加中考、校外培训和社会竞赛，严禁订偏题、怪题、难题，加强对学生独立思考和综合运用所学知识分析解决问题的考查，增强考试内容的基础性和综合性。

四是改革招生方式。稳步推进普通高中招生指标改革，促进义务教育均衡发展。规范管理，开发使用云南省普通高中综合管理服务平台。学生在统一的平台上填报志愿，学校在同一个平台上录取，高中生在平台上注册，从而进行综合素质评价、学科选择、课程选择、分班和课程安排、职业规划等。实现平台数据与新高考的无缝对接。