初中生最缺什么，中专生的短期目标

在中专工作十几年，学生有几千，不是几万。有的进取，有的缺乏动力，有的努力学习，有的轻易放弃。总之，什么样的学生都有，愿意主动少学的，很多都是自我放逐的。我一直在想，学生出现问题的根本原因是什么？是家庭因素、社会因素、个人因素还是学校因素？

经过多年的观察，我发现了一些线索。基本上，不想学中专的孩子是没有目标的，或者说目标和父母逼着学的东西不匹配，导致了装蛇摸爬滚打的现实。

1.来中专的目的是什么？我曾经问过很多同学，为什么选择中专？你来中专是为了什么？答案五花八门，有学习不好的，有考不上高中的，有学技术的，有找好工作的，有年纪太小待不了几年找不到工作的，有被父母逼的等等。只有两个同学坚定的告诉我，我要上大学！

这是中专生和高中生最大的区别。高中生的目标很明确，也很一致。大学！几乎没有同学说我是来找好工作的，但是中专生的目标很乱。

正是因为目标的杂乱，他们没有足够的动力和态度去学习，再加上基础差、学习韧性弱等弱点，很容易就放弃了，放逐了自己，失去了目标。

所以，中专首先要做的就是明确自己的目标，坚定自己的目标。

1.如果你的目标是就业，学一门技术，找一份好工作。

如果你是一个以就业为目标的孩子，那么你就要踏踏实实的学习专业课。如果你能参加技能竞赛的训练，你一定要抓住机会，这是你获得额外能力的最好机会；实习期间一定要好好表现，这是检验你工作能力的重要平台。中职生要做好充分的就业准备。工资不会太高，工作也不会太轻松。他们做的都是最基础的工作。你在学习如何在社会上生存，而别人却在大学里。所以，不要轻易跳槽。你的目标是如何让自己在企业行业站稳脚跟，让企业通过你在学校学到的东西看到自己的潜力，成为培养对象。

那么在学校要学好什么能力呢？

第一，学好专业课，尤其是专业技能课，可以通过实习实训，寒暑假勤工俭学来锤炼自己的专业技能。

第二，学会做人，学会如何与人打交道。三年后就要就业了，所以要比别人更早掌握沟通技巧。多读一些与人交流的书，多去图书馆“泡一泡”，增加自己的常识认知；参加学校和社会活动，提高自己的沟通能力；多参加演讲或表演比赛，提高自己的表达能力；珍惜实习机会，了解一下这个行业的从业者是什么样的人，如何与他们打交道，如何融入其中。

沟通能力是很重要的工作能力，不亚于专业能力，所以这种能力需要平时积累。多和老师、长辈交流，多观察别人怎么说话，尤其是一些专业的专家，多和别人交流。学习的不仅仅是书本知识，更是沟通技巧。它需要通过书本、观察、思考、感受和实践来获得。

2.如果你的目标是上更高的学校，那就做一个纯粹的学生。

想升学的孩子必须争取本科和高质量的职业教育。只有这样他们才能成功。入学考试要准备的东西！文化课是必不可少的，一定要认真学习，哪怕是你最头疼的科目。要知道中专生一般的文化课是不够的，但是升学一定要上文化课。所以文化课能多学点，多拿点分，就离目标更近了。

专业课不能落下，尤其是专业基础课和专业课，也是必须的。总之，想上更高的学校，简单纯粹。学好每天的功课，多问问题

不要为了多玩几年而临时选择去读更高的学校。高职也是最差的一个，出来后什么都成不了。没有目标的生活永远是一个泥潭，你出不来。

第二，一定要有自己的目标和想法，千万不要随波逐流。中学生很容易自我放逐，随波逐流。很多同学都有这种想法：我没好好学习。我不想找工作，也不想学习。本来只想休息一下，玩玩手机，和同学打打。挺好的，我看着也没啥出息。

这和家长认为孩子都想上高中的想法完全不同。他们要么学不好，要么根本不想学。我不想学文化课，也不想学专业课。一些家长抱怨说，他们的孩子中学毕业后只能去电子厂。是啊，他什么都没学到。他什么都不知道。他还能去哪里？我们还能做什么？

学习好的要么去更高的学校，要么去技术岗。那些不学或者学不好的，或者被企业辞退的，或者根本不上班的。这和他们学什么无关，和他们的态度有关。

我经常对这样的孩子说：

你们来自不同的家庭，有富二代，有裂二代，有穷二代。现在你们都长得一样，玩得开心，一拍即合。我们都一起打游戏，一起睡觉，一起发呆，一起玩，但是不学习。但是三年后呢？有没有想过？不同的家庭背景会让你很不一样。有没有工作的，有工作的交房租的，有失业在家天天挨骂的，有去流水线当普通工人的。为了你能在三年内选择更有尊严的就业机会，我觉得有必要定一个目标，尤其是对于没有父亲可以争取的孩子，所以只能自己去争取。

其实中专的孩子能有几个能拼出来的爸爸，最后都得靠自己。所以，与其后悔以后选了中专，不好好学习，不如定个短期目标，让自己学点东西。至少，会让你以后的生活更加滋润。

第三，孩子和家长的认知偏差，导致孩子学的不是自己想要的。不愿意读中专的孩子，有一部分是不愿意学的。他们被父母的强势所逼，只能装模作样，得过且过。

子。

这里面的有些孩子想法还是很好的，但是有些想法真的是有些天真。

我原来带过一个孩子，城中村的独生子，标准的纨绔子弟，除了不学习，什么事都干，上了几年学一个毕业证都没拿到。

有一次，跟他父亲沟通，我发现父子在这孩子的发展目标上有巨大差异。孩子不喜欢学什么计算机专业，他喜欢摩托车，他要学习并参加越野摩托车比赛，这才是他的理想。父亲坚决不同意，这个运动太危险了，不适合他们家庭。孩子也很坚决，我就喜欢这个，其他的我都不愿意学。

父子谁也说服不了谁，但是老爹掌握经济命脉，所以他必须每天来上课，至于听不听就是另外一回事了。

这就是典型的所学非所愿。他的兴趣不在此，自然也就没有奋斗的目标和学习的动力。在中职，这样的情况真的不少。

目标是前进的方向，更是前进的动力，作为家长，需要跟老师们共同努力，为孩子树立一个能够被他认可的目标。有了目标，剩下的就交给时间吧，会有一个不错的结果。