1995年中专相当现在,中专生是一种什么样的存在?1995年是个分水岭

1995年中专相当现在,中专生是一种什么样的存在?1995年是个分水岭

这两天“中专”成了热门话题,总看到一些关于中专的文章。我没有点进去仔细看。好像有些人觉得别人中专毕业,所以看不起别人。我读书的时候,有同学在读中专,我毕业后在中专教学生,就忍不住去凑热闹。

中专是“中等专业学校”的简称,是职业教育的一种形式。这种教育体制起源于苏联,以实业办学为主,主要培养中层管理人才。1981年以前,只有高中毕业生才能进入中等技术学校。1986年后,省属中专开始招收初中毕业生,导致中专报考难度加大,录取率不到10%。

中学毕业包分配相当于端着一个“铁饭碗”。学习周期比大学短几年,可以早点工作,拿工资。在那个家家都不富裕的年代,多一个人早点拿到工资,是极其令人羡慕的。来自农村的学生希望早点工作,以减轻家庭负担。所以当时的中专真的很难考,有一句话叫“没上高中不能上中专”。但这种说法太绝对了,“大学”在当时的孩子和家庭心目中还是第一位的。

中专文凭

我是1987年中学毕业,中考我们县第一名,也是我们班第一名。因为家庭原因,我读的是中专。一开始我想读中专,但是父母看我学的不错,那里也没有大学生。他们咬牙坚持送我上大学,我就报了一中,进了快班。中专四年,你会有一份稳定的工作,而高中,未来还是未知。

所以初中毕业后,如果能上中专,其实相当于提前解决了你的后顾之忧,进了一个保险箱。但是到了高中,还是有很大的风险。那时候上大学很难,就算上中专也很难,大部分都结束了学习生涯。高考前有一个考前,会有一部分同学被淘汰。所以有些高中生,高中三年,连进高考考场的资格都没有。尤其是从农村出来的,只能回农村种地,那么多年的书也算是“白读”了。

90年代,随着毕业分配制度改革和大学扩招,中专失去了吸引力。到1990年代后期,中专入学变得极其困难,学校的生存成了问题。这个分水岭,就在1995年。在此之前,中专真的很难考。之后的中专真的没什么含金量了。我们从高考报名人数来看这个问题。

1992年以前,高考报名人数在60万左右。1993年高考报名人数超过90万,1997年超过100万。1999年,大学扩招正式开始,一下子达到160万,占招生人数的55.6%。所以1995年大学考起来容易多了,经济条件好了,送孩子上大学也不再那么难了。上大学已经成为每个家庭,每个孩子的首选。

中专文凭

我工作后在一所中专教书,上一届中专的班主任是95届的。在那个班的学生中,确实有很多各方面能力都不错的优秀孩子。德、智、体、美、劳,确实挺全面的。他们后来的工作,没有包分配,但都不错。这个班的学生毕业后,学校是fac

其实我们不能简单的以学历来判断一个人。学历高的人可能在某些方面强,但不代表在所有方面都强。学历低的可能有各种原因,但不代表各方面都差。学历,仅仅是学习经历,并不能代表一个人的一切。

还有人总喜欢拿中专和现在的大学比,说那时候的中专甚至比985、211还要好。这是不对的。两类学校的培养目标不同,侧重点也不同。虽然都是职业教育,但实际上没有可比性。就像蔬菜和肉一样,都是可以食用的,但不能因为肉贵很多,就说明肉对人体更好。

大学学位证书

这个世界上最难评价的是什么?那是人。产品可以标准化,可以全国甚至全球统一。但“人”是无法用统一的标准来评价的,涉及太多无法用指标来衡量的东西。文化程度高的人就一定比文化程度低的人差?这种说法估计没人会认同。当然也不能说学历低的就一定比学历高的好,这也是扯淡。

总之,学历不能衡量一个人的整体,也不能成为判断一个人优劣的唯一依据。主要看它的性能,但也不容易用一个标准来评判。所以,评价人太难了。不要轻易崇拜或贬低一个人,我只能说这么多。

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