教育数字化再造新市场，教育“专新”企业集中三大赛道。

21世纪经济报道近日，2022年全国教育工作会议召开，会议提出继续打好“双减”攻坚战，实施数字教育战略。

这意味着对于教育行业来说，对校外培训行业的严格管控仍将继续，但教育的数字化转型带来了新的市场机会。

无独有偶，近日，北京、广东等地相继发布了一批“专精创新”企业名单。虽然教育公司占绝对少数，但仍然说明“双降”后教育市场仍然存在新的机会。21世纪经济报道梳理发现，这些在教育领域“专业化、创新化”的企业集中在数字教育领域。

但更应该注意的是，数字教育市场的性质已经发生了逆转：未来数字教育市场大部分将是由财政投入保障的普惠性公共服务，资本进入数字教育市场盈利的空间有限。

G和To B的教育数字化战略的实施会带来哪些市场机会？首先要明确教育数字化是一个什么样的市场。

21世纪经济报道梳理发现，在“社会服务”和“消费”的政策变化中，教育突然被弱化，体现了公共服务对教育公益的明确定位。

但公共服务还是需要市场机制，所以有市场空间，尤其是教育的数字化，得到了政策的一贯肯定。

2020年4月7日《关于推进“上云用数赋智”行动培育新经济发展实施方案》提出大力发展在线教育等新业态。2020年7月14日《关于支持新业态新模式健康发展激活消费市场带动扩大就业的意见》提出大力发展一体化在线教育。直到最近《“十四五”数字经济发展规划》提出要加快文化教育领域公共服务资源的数字化供给和网络化服务。

值得注意的是，在上述政策中，教育数字化被认定为一种新的业态，是数字经济的范畴，但被肯定的商业模式是与学校教育相融合，由政府或学校购买。

这意味着数字教育未来的主战场在于To G和To B市场。

这也是业内公认的。科大讯飞高管在1月18日与投资者的交流中表示，“新的教育基础设施现在使用特殊债务来增加投资。现在很多地方专项债的规划已经逐渐清晰。前段时间财政部提前向各省下达专项债务，最高额度2.19万亿，其中教育是支出前三名。”

另据统计，2020年，全国教育信息化投入约3863亿元，同比增长14%。

相当一段时间以来，在支持“专业化、创新型”企业上市后，校外培训一直是最主要的教育市场。“双减”暴跌校外培训后，数字教育市场的增长点在哪里？

教育“专业化和创新”企业似乎揭示了未来的主要行业方向。“专精创新”是指具有“专、精、特、新”特点的中小企业。一些经济发达的省份提出了在“十四五”期间培育数千家“专业化创新型”企业的目标。

虽然教育领域的“专业化创新型”企业数量不多，且主要集中在北京和上海，但入选企业的类型很有代表性。

据21世纪经济报道记者不完全统计，2020年以来，北京已公布“专精特新”教育企业25家；2018年至2020年，上海公布了18家教育领域“专业化创新”企业。

教育公司的数量逐年增加。北京市2020年入选9家教育企业，2021年增加到11家，2022年将首批获批5家。从2018年到2020年，上海分别有1家、5家和12家教育公司。

什么样的企业可以入选「专业化创新」？以北京为例，需要满足基础条件、经营条件、创新能力等要求。

从经营状况来看，“专业化创新”并不排斥资本和利润。北京要求t

大部分入选企业都得到了融资，甚至几轮。2021年11月，新职业教育公司完成美国风险投资公司Owl Ventures领投的B轮投资，美国上市教育集团Udemy领投的C轮投资。累计融资金额超过2亿元人民币。三类是2022年北京市首批“专精特新”企业之一。

此外，北京还支持“专精特新”企业上市，包括设立企业上市服务专员、企业全流程点对点服务、财政补贴等。目前，北京、上海的“专精创新型”教育企业中，共有3家a股上市公司子公司和3家新三板上市公司。

所在细分市场排名前三的“专业化、创新型”企业，对教育市场最有启发意义的，就是赛道分布。据21世纪经济报道记者不完全统计，一般来说，教育领域“专业化、创新化”的企业集中在教育信息化、职业教育、素质化校外培训三大赛道。

即使在“双减”之前，K12学科外培训企业也是凤毛麟角。据21世纪经济报道，目前只有包括学大教育、101网校、昂立教育、一米辅导等少数学校。

向C模式转型是校外培训机构的一个显著特点。比如2021年入选北京创新伙伴教育科技有限公司。此前最知名的品牌是USKid中美双师学堂，一家针对青少年的英语培训机构。目前，创新合伙人的学习中心已经转型为青少年海外备考培训，另一主营业务是为中小学提供AI双师服务，包括师资培训、SaaS体系、课后服务精品课程等。

创新伙伴相关负责人告诉21世纪经济报道记者，目前正在部署与全国120个县教育局的合作。

官方的评选条件都是硬指标，可以认为是入围的门槛。如果你想从竞争对手中脱颖而出，你需要满足他们。

一些竞争性指标。“入选‘专精特新’需要是所在细分市场的前三名。”上述北京市“专精特新”企业负责人说。

三节课创始人兼CEO后显慧告诉21世纪经济报道，三节课所在的细分市场是企业培训E-learning，即面向企业提供员工数字技能培训。“国内这个市场比较分散，除了三节课，能够供给高质量课程的公司只有云学堂、时代光华等少数几家，更多公司主营学习管理系统。”无独有偶，时代光华也入选了上海市“专精特新”企业。

“未来五年，企业培训领域最大的增量市场应该来自优质前沿内容的供应商。因为好内容太少了，而培训的核心就是好内容和好老师。”后显慧说。

21世纪经济报道梳理发现，教育“专精特新”企业中，To G和To B模式的企业数量，远远大于To C模式的企业数量。这恰好与近年来政策对教育数字化的鼓励方向相合，即数字技术更多赋能学校，而非加重用户经济负担和学习焦虑。

不过，晓羊教育创始人兼CEO周林告诉记者，To B和To C并非入选的绝对标准，“不同行业的企业其实有相同的参评标准”。晓羊教育的主营业务是中小学智慧校园和云服务，比如针对高中走班教学的排课系统，是一家To G和To B模式的企业。

经梳理发现，受“双减”政策影响，面向基础教育学生的教育公司，其经营模式偏重于To G和To B，而面向大学生和成人的教育公司，则继续偏重于To C模式。

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