辅修专业累吗，辅修专业难不难

未成年学生，最不受重视的群体。/unsplash初入大学，总有踌躇满志的孟心慧在接下来的四年里加素材，玩，参加社团活动，实习，或者辅修第二专业.各种选择让他们很好奇，也很想试试。

这个时候，往往会有一堆高三的学长带着黑眼圈漂泊，留下一句意味深长的话：

“次要的水太深了。我劝你还是不要看了。”

前不久，教育部发布《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》，指出要推进辅修专业体制改革。

其中“专业学士学位证书中注明辅修学士学位，不另发学位证书”，引起了不少辅修学生的担忧。3354根本没被重视，“现在感觉辅修的含金量又降低了”。

103010截图。法律专业大二学生思齐今年辅修了商务英语。开学后，她想报名参加英语四级考试，却被告知学校的辅修专业不符合考试条件。

“两个都是英语专业的，但是我没有证书。怎样才能证明自己的英语水平？这不是骗人吗？”

大学生为了多拿一个证书或者多掌握一门技能而选择辅修的原因是多方面的。

想多学点，还是会被骗。/unsplash中国高校传媒联盟曾经对国内77所高校的未成年学生进行过一次调查，结果发现，超过70%的学生希望增加自己未来深造和求职的筹码，33.56%的学生对自己的专业不感兴趣，希望获得更多的学习机会，16.44%的学生希望获得司法和英语专四、专八考试的机会。

然而他们向往的未成年，从一开始就埋下了一个坑。

就辅修专业而言，部分学校要求注册学生的专业绩点必须处于优秀水平。符合条件后，还要参加笔试和面试。

但有些学校的辅修门槛设置较低，学生只要报名就能成功入选。

从课程安排来看，学生的主辅修是同时进行的，所以辅修课大多安排在晚上和周末。

尽管如此，课程冲突仍然难以避免。有些同学选择不在本校区上课的辅修专业，还要考虑交通、安全、住宿等问题。

我不是在学习，而是在学习的路上。

在教学质量和管理水平上，大部分学校都没有一套专业完善的管理规则。

辅修老师基本都是高校的兼职老师，根据自己的教学任务来安排上课，而不是根据辅修老师周末要集中上课的特殊情况来制定教学计划。

国际经济与贸易专业的小华选择辅修商务英语，希望拓宽自己的知识面，却发现有几门课程与自己的专业重复，多交了一笔学费，却没有学到什么新东西。

法学专业的小方面临着另一个问题：辅修课程多与商务英语专业大二学生同步，但大一的课程他一门都没上过，基础不够，跟不上节奏。

多专业，双苦决赛。/图Bug创意在管理层面上，一些高校主管管理松散的辅修系。不仅课表、成绩等相关通知发布缓慢，学生的问题也经常得不到解答。学费收了才突然出现，急切催促学生完成交费。

此外，辅修专业的考证一直是学生关注的焦点。

大部分情况下，大学生都是和本专业一样的课程，但是不能和辅修专业一样考。

2012年，福建农林大学的一名学生第二专业报考公务员，结果在薛鑫上找不到他的学位信息。他无法提供面试所需的证明材料。

大连理工大学的一名学生在2014年以第二专业报考公务员考试时，笔试第一名，却因为没有第二专业的毕业证而被取消了面试资格。

辅修的情况，大写的尴尬“改变专业过于狭窄的局面，精简更新教学内容，增加实践环节，减少必修课，增加选修课，实行学分制和双学位制”。

早在1985年《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》就明确提出了设立辅修的设想。

这种选修课意味着大学生可以在学习专业的同时，在课余时间选修另一门课程。修完一定的课程学分，就可以拿到高校颁发的辅修证书。

早在武大，随后清华、南大、浙大等重点高校相继推出辅修、双学位制度。这一制度逐渐从重点大学蔓延到全国各地的高校，中国高校的辅修和双学位本科教育规模和数量大幅增加。

武汉大学作为最早试点双学位教育的学校，只开设王牌专业，周末和节假日上课，被很多大学借鉴，沿用至今。/图Bug创意1994年，武汉大学联合武汉其他四所重点大学办学，允许学生跨校双学位，开创了跨校辅修的先河。1999年扩大到7所学校，一直发展到现在。

这样看来，跨校辅修似乎就是武汉学生的超级福利了。

在武汉大学、华科大学、华中师范大学、武汉理工大学、中国大都、华中农业、中南财经政法大学等七所高校就读的本科生，可选择其中一所高校的王牌专业作为辅修专业，获得双学位。

几乎是“一张通知书上七所名校”。

辅修和双学位制度打破了学科和专业的壁垒，也给学霸创造了提升自己的机会。他们不仅学到了新知识，也为毕业后找工作增加了筹码。

同样是找工作。你是规规矩矩的本科，其他都是复合型人才。你觉得用人单位会选谁？

2013年3月8日，武汉大学2014届毕业生春季校园供需见面会在该校工程系体育馆举行，两万名学生挤满了会场。/图虫创意但是让复合型人才尴尬的是，

辅修制度发展了这么多年，却依旧没有一份正式的官方文件或明确的法规政策，总带着点“不正统”的气息。

到目前为止，我国对辅修、双学位教育多是持鼓励态度，并没有明确的法规政策。辅修相关的证明、学位证书，也基本上是由高校自行颁发。

比如，华南师范大学在《2019年辅修、双学位招生简章》中有注明：“辅修、双学位教育为非学历教育，因此其相应的辅修专业、双学位证书不能在广东省学历认证中心进行学历认证。” 不同学校的教学质量和管理水平参差不齐，催生出了不少的辅修乱象。

辅修的专业，终究还是被认为不够专业

中国人民大学教育学院副院长周光礼曾说：“如果国家对双学位没有统一的标准和要求，各个地方的做法就难以统一，很难让Ａ省承认Ｂ省高校的‘双学位’，相应地，Ｂ省也未必会承认Ａ省高校的‘双学位’，大家都是‘地方粮票’。”

大学毕业，辛辛苦苦地把两个专业修完的你，如果凭借主修专业求职，辅修专业很可能给你带来附加分。

一份2019年毕业生调研结果显示，在同等条件下，多数用人单位愿意优先录用具有二专背景的学生，这些学生的晋升机会也会高于公司其他员工。

同样是招人，企业当然优先选择才能更多元的那个。/图虫创意

但若想凭辅修专业求职，那就不太现实了。

在对“用人单位是否招聘以第二专业求职的学生”的调查中，将近半数单位明确表示拒绝

他们认为“二专学生的知识大都只是粗通皮毛，无法胜任单位的实际工作，公司仅招聘主修专业符合要求者”。

而余下表示要根据应聘者的综合素质，和个人能力等实际条件酌情考虑的单位中，有近两成表示，二专学生的机会和待遇都会少于科班出身人员。

在2018年山东财经大学的毕业生双选会上，有不少辅修金融、会计专业的学生获得了银行、证券公司的面试机会，但用人单位也对辅修学生的专业能力表示质疑：

“毕竟一个专业的学习是长期的，通过短期“速成式”学习，尽管也能够达标，但基础还是不够扎实。”

多少人眼中的“第二专业”，就是“水”。/unsplash

确实，如果只将毕业求职作为衡量辅修专业的唯一标准，目光未免太过短浅。

但那些牺牲了两三年的课余时间，认真学完辅修课程，拿着学校发放的双学位的学生，在毕业求职的过程中却屡屡被泼冷水——机制不尽完善的带来的苦、一纸文凭的“歧视”，除了学生自己，还有谁在承受？

参考资料[1] 学生辅修第二专业现状调研及教学质量提升机制探讨︱高等建筑教育[2] 本科生双学位学习过程及就业期望研究︱柏榕汕[3] 改革开放后我国高校本科双学位教育的发展与改革研究︱曾煜恒[4] 我国高校双学位教育的困境与出路︱黑龙江高教研究[5] 双学位授予行为之法律性质探析︱经济与法[6] 我国大学辅修与双学位制改革的回顾与分析︱中国高教研究[7] 放弃或没写论文 近四成辅修大学生没拿到双学位︱荆楚网

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