新修订的职业教育法，职业教育法修正草案

来源：中国青年报客户端

中国青年报客户端北京4月27日电“职业学校的学生不仅可以读专科，还可以读本科。”教育部职业教育与成人教育司司长陈在今天的新闻发布会上说。修订后的《中华人民共和国职业教育法》将于5月1日正式实施，教育部于4月27日召开新闻发布会进行了解读。

陈介绍，长期以来，社会对职业教育有一个普遍的认知，即职业教育是一种低层次的教育，学生的上升渠道并不通畅和宽阔。修改后的《职业教育法》回应了公众的重要关切。修改后的职业教育法规定，职业学校教育分为中等职业学校教育和高等职业学校教育；中等职业学校相关专业招生培养与高等职业学校一体化；实施职业教育的职业学校和普通高等学校，应当在招生计划中确定相应比例或者采取单独考试方式，专门招收职业学校毕业生。除了在本科层次设置职业学校，职业教育法在普通高等学校设置本科职业教育专业和初级职业学校设置本科职业教育专业两个方面预留了探索空间。

“这说明职业学校的学生不仅可以上专科，还可以上本科，从法律层面上畅通了职业学校学生的发展通道，为中等职业学校的学生上大学打开了一个口子，这将大大提高学生上中等职业学校的积极性。”陈对说道。

据他介绍，新修订的职业教育法为不同禀赋的学生提供了多种可能性。修订后的职业教育法要求，整体推进职业教育与普通教育协调发展，建立符合职业教育特点的考试招生制度，实现职业教育与普通教育学习成绩互认。把中等职业教育作为应用型人才培养体系的基础教育，注重为高等职业教育输送技术技能扎实、文化基础合格的学生，突出中等职业教育的教育功能，增强认同度，使职业教育真正成为有就业能力、有升学优势、有发展渠道的教育类型。

陈说，新修订的职业教育法也将创造一个公平的环境，打破就业的“门槛”。

“要提高职业教育的认可度和吸引力，一个重要的方面就是要让职校毕业生有地位、有发展。”陈对说：修改后的《职业教育法》明确指出，用人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用和就业条件。机关、事业单位、国有企业在招聘技术技能人员时，应当明确技术技能要求，并将技术技能水平作为录用的重要条件。公开招聘有职业技能等级要求岗位的事业单位，可适当降低学历要求。这些规定从法律层面保护了职校生的权益，为职业教育创造了更好的发展空间，为各行各业“人尽其才”提供了保障。