第一，汉语知识和语言运用
1.下面几组补充一些单词，读音不同的是。
A.落魄，落枕，健忘
B.教学、教学和学习
C.倒掉倒影，倒背如流。
D.和谐应该是和而不同。
2.以下几组词中，没有错别字的是。
A.触目惊心，想起悬梁咬人
B.被一个幻想弄得措手不及
C.勇猛精悍，堪称杰作
D.放荡不羁，离经叛道
3.依次填入下列句子横线处的单词，最合适的是。
我在异乡读书的时候，唱了一首歌。每当夜幕降临，我就关上门，打开录像机_ _ _ _ _ _播放。伴随着一段熟悉的旋律，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
A.喜欢反复沉迷
B.我喜欢循环沉浸
C.欣赏反复上瘾
D.欣赏循环沉浸
4.在下列句子中，增加的成语中有一个是不正确的。
A.虽然这部剧的一些细节还很粗糙，但它仍然是一部值得一看的电视剧。
B.他的父亲是一位著名的画家，擅长画花鸟。颜路在他的作品中姿态各异，栩栩如生，蓄势待发。
C.在今年的全市中学生作文比赛中，我们班的学习委员王晓霞不负众望，一举夺得冠军。
D.小区设计独特，不仅预留了大面积的绿化广场，还规划了多层次的交通网络。
5.下列句子中，有语言障碍的是。
A.中秋节赏月的习俗早在唐代就已流行，许多文人和作家都有吟咏月亮的诗，流传于世。
B.改革开放以来，我国服务业发展迅速，成为经济稳定增长的重要基础。
C.为了使自己的公司在竞争中取胜，采取各种措施培养和提高员工的专业技术水平。
D.甘肃敦煌莫高窟的石窟，很多都是现存古建筑的杰作，具有极高的研究价值。
6.依次填写下面横线处的语句，最合适的是。
远处的森林，_ _ _ _ _ _ _。一阵风吹来，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _山川太美了！雾也开始跳舞了；有时坠谷；缕缕雾气升起；我已经深深陶醉了；有时飘向天空。
A.
B.
C.
D.
第二，阅读理解
阅读下面的文字，完成问题7-10。
其他星系正在远离我们，并不意味着我们就在“宇宙的中心”。无数星系之所以四散而去，是因为宇宙处于整体膨胀之中。这种膨胀使得所有星系不仅远离我们，而且彼此分离。如果你去任何一个星系，你都会看到同样的场景。这就像一个镶嵌了很多葡萄干的面包在不断膨胀，所以面包里的葡萄干会越来越远的相互分离。
宇宙膨胀这一全新的科学思想，深刻动摇了宇宙静止不变的旧观念。这是20世纪科学中最深远的杰出成就之一。问题是：这种令人难以置信的超级通胀的原因是什么？这种扩张是什么时候开始的？
你可以想象，既然星系是分散的，相互分离的，那么过去一定是比较近的。如果你回溯到非常远的地方，那么所有的星系都会紧紧地挤在一起。也许那就是我们的宇宙开始膨胀的时候。也许那就是宇宙的开始？
比利时天文学家勒迈特首次描述了宇宙的起源。他想象着密度极高的原始天体在一次无与伦比的爆炸中爆炸，爆炸的碎片后来变成了无数的星系，至今仍在向四面八方扩散。所以宇宙的膨胀，星系的仓促分离，都是“原原子”爆炸的直接结果。
1948年，俄裔美国物理学家乔治伽莫夫等人继承并发展了这一思想。他们计算了爆炸的温度，温度随宇宙膨胀下降的速度有多快，应该有多少能量转化为各种基本粒子，然后如何变成各种原子，等等。后来人们把最初的爆炸称为“大爆炸”，这种宇宙起源的理论被称为“大爆炸宇宙论”。根据各种线索，大爆炸发生在大约138亿年前。
如果把大爆炸看作宇宙诞生的时刻，那么今天宇宙的年龄大约是138亿岁。然而，这里仍然存在许多问题。天文学家总是根据现在观测到的膨胀来计算宇宙膨胀了多久。然而，宇宙的膨胀速度是否永远不变？就好像一个长跑运动员以5m/s的速度向你跑来，有人告诉你这个运动员已经跑了5000m，让你猜他跑了多久。你可能觉得很简单：每秒跑5米，每秒跑5000米，当然用了1000秒。然而，你很可能错了！因为，这个运动员一开始可能跑得很快，到了你那里才慢下来。在那种情况下，他可能只需要900秒就能跑完5000米。
宇宙的膨胀也是如此。它今天的扩张速度可能比很久以前慢得多。那样的话，宇宙的年龄将小于138亿岁。然而，一些古老的恒星似乎有130亿岁，宇宙的年龄当然应该比它们更老。或许，宇宙的膨胀并没有减缓？
宇宙中所有星系之间的引力会逐渐减缓星系相互远离的速度。问题是：这个引力有多大？能否最终迫使整个宇宙的膨胀完全停止，甚至迫使所有星系重新聚合？
正如我们所知，一个物体的质量越大，它的引力就越大。宇宙中物质的总引力取决于宇宙中有多少物质。即取决于宇宙中物质的平均密度。如果宇宙物质的平均密度很小，那么它们的引力就很弱，不可能阻止宇宙的膨胀；如果宇宙物质的平均密度非常大，那么它们的引力就非常强，足够强大。
以迫使宇宙的膨胀停顿下来，并进而转变为收缩。
当然，在“平均密度非常小”和“平均密度非常大”之间，总会有一条分界线，称为宇宙物质的“临界密度”。如果宇宙物质平均密度小于临界密度，那么宇宙将永远膨胀下去；平均密度超过临界密度，宇宙最终将会停止膨胀，并进而转变为收缩。
天文学家们至今还不清楚，宇宙物质的平均密度究竟是否大于临界密度。假如宇宙将来真的从膨胀变为收缩，那么很久很久以后，在这样一个“收缩宇宙”中，一切物体最终都将无比猛烈地撞击到一起，这被称为“大坍缩”。宇宙从开始收缩直到大坍缩，有点像把大爆炸和宇宙膨胀这部“电影”倒过来再放一遍。
7、对文中有关说明方法的理解，不正确的一项是。
A.作者用“面包中的葡萄干就会彼此分离得越来越远”， 比喻星系彼此分离。
B.作者以长跑运动员跑步为喻，意在说明现在宇宙膨胀 的速度可能减慢了。
C.作者用“分界线”比喻宇宙物质的平均密度，说明了 宇宙未来的两种命运。
D.作者以电影“回放”为喻，形象说明了宇宙收缩可视 为“大爆炸”的反转。
8、对文中有关说明内容的理解，不正确的一项是。
A.20世纪前，人们普遍认为宇宙是一个静止的存在，亘 古如斯，永恒不变。
B.我们目前所处的宇宙在不断膨胀，这始于大约138亿 年前的“大爆炸”。
C.随着“大爆炸”后温度的逐渐下降，依次产生了星系、原子和基本粒子。
D.宇宙是继续膨胀下去还是有可能收缩，这取决于宇宙 物质的“临界密度”。
9、下列文中语句所用引号的用法，与其他三项，不同的一项是。
A.河外星系都在远离我们而去，并不意味着我们处于“宇宙的 中心”。
B.星系彼此匆匆分离，都是那个“原始原子”爆炸的直接结果。
C.在这样一个“收缩宇宙”中，一切物体最终都将无比猛烈地 撞击到一起。
D.有点像把大爆炸和宇宙膨胀这部“电影”倒过来再放一遍。
10、对下列句中加点词语的语气判断，不正确的一项是。
A.也许，我们的宇宙就是从那时开始膨胀而来。
B.那样的话，他跑完这5000米也许只需90秒。
C.不过，有些老年恒星似乎已经有130亿岁了。
D.问题是：这种引力究竟有多大？
阅读下面文字，完成11-14题。
冬天实在太冷了。若是冬天搭乘在县城和桥头之间运营的那趟班车的话，紧紧地塞满一车的不是人，而是外套。每个人都裹得严严实实，男人顶着沉重豪华的皮帽子，女人给大头巾缠得刀枪不入。孩子们更是被捆扎得里三层外三层，一个个圆乎乎的，胳膊腿儿都动弹不了。拎起个孩子往地上一扔，还会反弹回来。班车只有一辆，来一天，去一天，要想搭这辆车进城或去桥头，得算好单双日。
班车是一辆绿色的中巴，开车的师傅五十来岁，整天笑呵呵的。要是有人在路边招手拦车，他就一边踩刹车，一边嘴里“嘟儿……”地发出勒马的声音。他那辆破车尽管到处缠满了透明胶带，还是四面漏风。暖气是一点儿也没有的，大家挤在一起紧坐着，每人嘴前一团白气。偏那破车又开得死慢死慢，一摇三晃荡，似乎随时都会散架，一路上让人越坐越绝望。
不管我上车之前去得有多早，最后得到的座位总是引擎盖子。因为途中每上来一个旅客，司机都会重新分配一下座位，谁让我年轻呢。好座位自然要让给老人了。坐在引擎盖子上最倒霉了，因为司机是个大烟鬼，一路上抽个不停，把人熏得昏头昏脑。不过幸好是冬天，穿得很厚，倒也不怕硬硬的引擎盖子会硌屁股。
最怕的是冷。那个冷啊——冷得人一动都不敢动，觉得动弹一下都会瞬间露出破绽，让四面围攻的寒冷逮着个空子，猛地掏空掩藏在身体最深处的温暖。四肢又沉又硬，唯一的柔软和温暖只在胸腔里。我偎在蜂鸣器般颤抖不已的引擎盖子上，蜷着腿，尽量把身子缩成最小的一团，眼观鼻，鼻观心，默念剩余的时间，一秒钟一秒钟地忍受。这时，眼睛一瞟，看到旁边坐着的老头身上披的羊皮大衣垂下来一角，大喜，立刻捞过来盖在腿上。皮大衣这东西真好，又沉重又不透风，很快，上半身和下半身出现了温差。我袖着手，缩着脖子，继续默念剩余的时间。
可是，车到可可托海，那件救命大衣就要跟着老头下车了。可我还没反应过来，拽着大衣角，不愿意放手。那老头扯着另一头，同情地看着我。我又拽了两下，才绝望地放弃。
温暖的双腿全部暴露在冷空气中，可以听到坚硬的冷空气大口大口吸吮这温暖时发出的“吱啦啦……”的声音。上半身和下半身的温差立刻调了个个儿。又因为上半身已经麻木不仁，而下半身刚刚进入寒冷中，还敏感得很，也就更痛苦了……
可可托海是新疆的寒极，据说也是中国的寒极。在八十年代有过-51℃的记录，而寻常冬天里，三九天降到-40℃则是经常的事幸好只痛苦了十几分钟，马上出现了转机。车还没开出可可托海那条著名的林荫道，就有一个女人带着几个孩子在路边等车。车门一开，涌上来一群小家伙。我眼明手快，逮着个最胖的，把捞过来抱在膝盖上，沉甸甸的温暖猛地严严实实罩了上来。他的母亲还拼命向我道谢。
11、第一段写乘车时的寒冷，运用了哪种修辞手法？具有怎样的作用？
12、文中写道：“一路上让人越坐越绝望。”请概括说明人们绝望的原因。
13、请分析概括“我”在车中的情绪变化。
14、根据原文的描述，概括司机师傅的性格特点。
三、文言文
15、翻译文中画线的句子。
16、叔向的两次“对曰”，分别阐述了怎样的观点？请加以概括。
17、听完叔向的陈述，晋平公有什么反应？
四、古诗文
阅读下面这首诗，完成18-19题。
乡人至夜话
[明]李昌祺
形容不识识乡音，挑尽寒灯到夜深。
故旧凭君休更说，老怀容易便沾襟。
18、从首句中可以窥见诗人怎样的心情？
19、诗人与客人挑灯夜语，又嘱他“休更说”，这是否矛盾？请结合诗的后三句内容加以分析。
五、作文
阅读下面文字，按照要求作文。
在一次关于读书的主题班会上，同学们就读书方法展开讨论。有的同学支持东晋陶渊明“不求甚解”的态度，认为读书要关注和把握内容要领；有的同学支持南宋朱熹“熟读精思”的方法，认为读书应该更加重视对内容的深入理解和分析。对此，你是怎样看的？请结合自己的读书经验和思考，写一篇作文，立意自定，文体自选，题目自拟。不少于600字。
2020年真题解析-答案及解析
一、语文知识与语言运用
1、
2、
网校答案：C
网校解析：本题考查现代汉语的字形。A项中“悬粱刺骨”的“梁”应改为“梁”。B项中“造旨”的“旨”应改为“诣”。D项中“枯躁”的“躁”应改为“燥”。
3、
网校答案：B
网校解析：本题考查正确选用词语的能力。从整段意思来看，第一个横线处填“喜欢”更合适；“沉溺”指陷入不良的境地，不能自拔，为贬义，用在第三个横线处不合适，排除A、C两项。故答案选B。
4、
网校答案：D
网校解析：本题考查正确使用成语的能力。D项中“别有天地”指另有一种境界，形容风景等引人入胜。而后半句并不是指风景，所以用在这里不合适。本题为选非题，故答案选D。
5、
网校答案：C
网校解析：本题考查辨识病句的能力应试指导。C项缺主语，可以把“他们公司”移到“采取各种办法”前面。
6、
网校答案：C
网校解析：本题考查结合语境正确使用语言的能力。根据句意，“③”应在“①”前面，排除B、D两项。“①”应在“②”前面，且“②”和“⑤”是连在一起的排除A项，故答案选C。
二、阅读理解
7、
网校答案：C
网校解析：本题考查理解段落主要内容的能力。由原文“当然，在平均密度非常小和平均密度非常大之间，总会有一条分界线，称为宇宙物质的‘临界密度’”可知，作者用“分界线”比喻的是宇宙物质的临界密度，而不是平均密度。本题为选非题，故答案选C。
8、
网校答案：C
网校解析：本题考查理解段落主要内容的能力。由原文第四、五自然段可知，星系是由爆炸的碎片所形成，而随着宇宙的膨胀温度不断下降，能量转化成各种基本粒子，进而又变成了各种原子。本题为选非题，故答案选C。
9、
网校答案：C
网校解析：本题考查引号的用法。C项中的引号表示特定称谓，A、B、D三项中的引号表示强调，本题为选非题，故答案选C。
10、
网校答案：D
网校解析： D项“问题是”表示陈述语气，“这种引力究竟有多大？”表示疑问语气。本题为选非题，故答案选D。
11、
网校答案：
用了夸张的修辞手法。突出了天冷、坐车的人多、人穿得厚实，与本段首句“冬天实在太冷了”相照应。
12、
网校答案：
车破、漏风、没暖气、天冷已经让人很难熬了，偏那车开得死慢死慢，一摇三晃荡，似乎随时都会散架。所以路上让人越坐越绝望。
13、
网校答案：
开始时很糟糕，因为没有分到好座位，只能坐在引擎盖子上，司机又一路抽烟，被熏得昏头昏脑。等发现旁边坐着的老头身上披的羊皮大衣垂下来一角，又大喜，立刻捞过来盖在腿上；车到可可托海，羊皮大衣跟着老头下车了，寒冷又再次袭来，感到很痛苦。十几分钟后，像抓到救命稻草般将新上车的一个胖小孩抱在膝盖上，自己也因此暖和了一些，心情也好转了。
14、
网校答案：
乐观开朗、关爱老人等。
三、文言文
15、
网校答案：连年饥荒，人民都患有疾病，北方少数民族攻打我们，我们将如何应对？
16、
网校答案：第一次：饥荒和疫病都会消失，少数民族没有什么可担心的。第二次：大臣们都不上言，近臣都被小官收买，这才是值得担心的事。
17、
网校答案：晋平公觉得叔向说得很对，并加罪于非议国吏的人。
四、古诗文
18、
网校答案：
在外乡的孤独和思念家乡的情感。
19、
网校答案：
不矛盾，诗人想与客人说话，但由于年纪已大，更容易被感动到流泪，所以便有了“挑灯夜语”与“休更说”。
五、作文
作文评分说明
作文评分量表
[说明]
①评分时依据上表分项分等给分。
②文不对题或文理不通的文章不分项给分，给1~6分的综合分。
③内容得分为四等的文章，其语言、结构均不能给一等的分数；内容得分为五等的文章，其语言、结构均不能给二等以上的分数。
④字数不足600的，每少30字扣1分；字迹潦草、有错别字、有标点错误的，酌情扣1~5分。
⑤内容有严重问题的，提交阅卷领导小组处理。
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