100个师范生的故事14:初任教师多辛苦，校长卡住了我的调令。

原标题：初为人师的艰苦岁月

作者：云梦

首先，报到

那是1986年的秋天，中师的美好生活在两个月前结束了，留下了许多挥之不去的眷恋和对未来不确定性的焦虑。有一天，我家收到一封信，是赣北县教育局寄来的。信的内容是我被分到邻乡的徐翔小学，让我到邻乡的中心小学报到开会，等待具体分工。所以，我准时步行十英里到徐翔中心小学报到开会。

第一次报到上班‘感觉很新鲜，很兴奋；一大早，我兴高采烈地走了十多英里找到了徐翔中心小学。旧门牌号在哪里？石灰白底青砖的校门上“徐翔中心小学”的黑字并没有减少我的兴趣。我想这可能就是我以后工作的地方了，一种莫名的亲切感从心里涌起。

不一会儿，师范学校同一个班同一个级别的另外四个同学也到了。原来我们几个人被分配到这里。毕竟是同学，自然就亲热起来了。

注册非常简单。注册时没有签名。一个瘦瘦的袁校长和刘主任问了我们各自的名字，让我们坐在一间青砖教室里等着。我大胆、礼貌、急切地问袁校长，我们是不是都在这个中心小学工作。他茫然一笑，说：“你以后就知道了！你在这里等着。”

大约半个小时后，十几个高级校长，三三两两的村领导来了。原来，他们也来开会了。袁校长、刘主任、余副校长先与十多位中学校长见了面，大约二十分钟后就出来了。于副校长示意冰生去会议室。然后刘主任出来宣布我们五个人的工作地点是香山、方池、和创山村。都是偏远乡村的小。其中我的最偏，据说需要走15里山路。不过，于副校长解释说，\”窗山小学不错，而且是最新的教学楼……\”我心想：大家都散了，又舍不得，希望能知道大家的落脚点以便以后联系，于是就上前问袁校长，冰生在哪里工作。袁校长的脸立刻沉了下去：“你怎么不管自己的事，管别人的事！后天，大都到指定地点报到上学！”。

看到这里，我们几个人胆怯地低下头，不敢再问了。学生们一步一步往外走，同时意识到袁校长在掩饰。他一定是把兵生留在中心小学本部，让我们下到村里去。

一个月后，大家都听说炳生的亲戚和领导给袁校长打招呼了。

第二，上班

9月1日，爸爸一大早就去上班了。我妈从邻村借了一辆皮轮的板车，装了一床被子，一大袋衣服，一大箱书，再加上一袋大米，一罐咸菜，让我初中的二哥晚了一天上学，帮我拉车，送我去窗山小学正式工作。

因为窗山小学比较偏，即使是邻村，去的人也少，很多人不熟悉，只好边走边问路线；这是雨后的第二天，我们走在机耕道上。因为路上没有沙子，只有泥浆；如果是晴天的话还可以，但是灰尘比较大；雨后到处都是黏糊糊的黄泥，大车经常陷在泥里动弹不得。我在前面拉，我妈和我哥在后面使劲推，就这样勉强走了一程又一程。其中，当我来到一个叫刘龙村的地方时，我抓不住湿滑的车，它滑进了沟里。还好被子没掉到水里；花了很大力气才把车拖上来；每个人都大汗淋漓，气喘吁吁.走了十多里路，花了差不多两个小时。

多亏我妈事先考虑周到，借了个皮轮滑板车，如果是家里用的铁轮滑板车就更累了。

一路到了窗山小学3354，原来是在一个低矮的小山丘上，四周都是高低起伏的山丘；离学校不远有一个小村庄。我们到达了

全村共有8名教师，其中6名是小学高年级教师：石校长等5人是民办教师，1人是代课教师；我是唯一的国编老师。为了照顾我这位唯一的外籍“高材生”老师，高殿师校长还特意让住在他家附近的一位教数学的王老师做“走读生”回家住，腾出那间珍贵的7平方米的小房间给我住。

我妈和我二哥用板车帮我手扶走了十几里路，送被褥什么的去学校，分两块板，就算安排住宿了。我没有注意我妈的表情，但是我听到的是我妈对石校长和学校满满的感谢！……

全校只有三间小屋；有一个“新房子”，就是去年村子塌了之后重建的一栋楼。它由六块青砖砌成，几根木梁压在上面，上面覆盖着透明的瓷砖。并被中间隔断分为四年级和五年级两个教室；一个是半砖半土墙的老房子，中间隔断隔成三年级教室和小老师厨房；第三栋老房子是老师的办公室和住房。也是半砖半土墙的小老房子。还有一个倒塌的没有屋顶的厕所。

这就是“点”。其他四个老师分布在三个村。

开学时，我被分到了四年级语文课，三四年级美术和音乐；还有四年级班主任。一进教室，我作为老师的神圣感和使命感就不停地推动着我前进！师范学校接受的理想职业教育，深深地印在我们还不成熟的心里。即使没有经验，我也总是在课前课后对自己的教学进行预测和反思，对比教育者说的方向和理论，小心翼翼地混到实践中，生怕漏掉什么.不知不觉间，我就热情满满了！而环境的艰苦早已被我淡忘。作文课前，我带领学生到实地观察，跑上山体验一下午再动笔；在绘画课上，我用自己扎实的艺术功底指导学生，带领他们现场写生。音乐课教他们认识乐谱，学习唱歌工具，示范唱歌，示范朗诵，引导他们大胆说话.孩子们玩得很开心！

石校长等老师虽然只有中小学文化，但都很努力，非常认真负责。虽然都是老经验，但还是虚心向我求教。作为大三学生，当然什么都懂。他们都和我父亲一样大。不仅要认真教书，还要照看好家里的几亩甚至十亩责任田！真的很难！记忆中，我当时的工资是每月49.5元；而私教只有

200元左右，如果不种田很难养家糊口；所以只要他们责任田活儿忙我就会帮他们代课。不同科目的老师担心进度跟不上，总是事后想方设法自己找时间补上去。

功夫不负有心人，那学期石校长带的课名列全乡第一！其它科目也在他的影响和带动下基本名列前茅。我所辅导学生参加全乡小学生朗诵比赛获得一，二等奖；画画比赛一二等奖；魔术比赛获得特等奖！每次学生得奖回来他们自己固然高兴，石校长的眼睛总是笑的眯成了一条线！——

三、清苦的生活

想起那时的生活，真是艰难。交通不便，买米买菜需要步行15华里到徐乡镇上买，买多了就会发霉烂掉；买少了不够吃。村委有个代销点只卖油盐酱醋，香烟和糖果，连饼干也很少卖；以至于我常常买不到饼干饿着肚子熬夜看书。村民和老师们家里也有少量蔬菜和大米；但是他们朴实，腼腆又拘谨。我找他们买菜和米，他们就是不卖，只是免费送一点给我。开始我虽然不好意思还是勉强收下；到第二次我就不敢开口了！只有步行上街买。

学校请了一个“大师傅”—厨师，只是周一到周五做饭，周六周日他们都是民办教师全部都回家做农活，按协议大师傅不上班。我就需要自己做饭。我在初中和中师学校吃惯了食堂，一直不大会做饭；加上本校厨房小，并且那灶堂很低生火很难点着火。常常是烧刚砍下的清的树木柴火做燃料，我常被熏的眼睛睁不开，煮的饭一半熟了一半烧糊了。吃饭时下饭菜好多次都是从家里带来的腌菜萝卜干或者辣酱。吃的是泪眼朦胧；一半是烟熏的，一半是委屈和无奈。

我地地处赣北，四处多山，山川相连。好几次周末，我一个人住校的傍晚，朦胧的夜色里我听到不远处有几个女人忧郁的啼哭声，好似非常伤心，有时像夫妻吵架，有时像失去亲人的伤悲……时远时近，一直持续到深夜……我听的有些毛骨悚然！

后来，等到同事们都返校，我闭不住问几位石老师，他们听后大笑起来，但是笑后又关心地告诫我今后周末晚上尽量不要出门。一旦天黑就关门。不要出门大小便，买一只小木桶装大小便，待到白天再倒掉。因为我听到的不是女人的哭声，那是山岗上豺狼群狼的叫声！因为周围远近都是山，群狼晚上出来觅食，互相召唤。前几年，这里就有小孩和女人晚上外出被狼叼走的惨剧。

事后，石校长规定只要我周末不回家他就会安排一位老师轮流跟我作伴。

四、失 落

那年冬天，最难受的是曾经没考上小中专和中师的读了高中的同学升大学的消息陆续传来：有的升了大专，有的升了重本，甚至清华北大！这种反差太大了。虽然即使我上了高中也不一定就比人家强，但是那种假设和可能是一定存在的啊！

于是，我在工作之余开始了自学复习高中课程，准备自学参加高考。我对比了一下，事实上大多数中师生的课本比高中课本知识面宽，只是深度不够和练习题不够充分而已。但是少了英语课。然而，我一直喜欢英语，中师时就和习春等同学自学完了高中英语，眼下只要复习和练习就行。为了更好地学好英语，我一咬牙花了240元买了一台录音机，这就花掉了我将近半年的工资。每天在学生早读时，我也端着课本在教室门口轻声读英语；傍晚也读。晚上备完了了之后还要做一大堆数学题，每每熬到深夜。晚上这偏远的山村是没有电灯的，我们老师看书备课用的是煤油灯，煤油也是限量供应。校长就住在我隔壁，每晚十一点左右就心疼学校的煤油，大声叫我睡觉“小煌，早点睡啊，学校没有煤油了！……”每每此时我总是支支吾吾，再熬半小时后，迷迷糊糊地睡去……

五、午夜惊蛇

第二个学期的春天，一个雨后天的晚上，我又在房间坐在床上开夜车看书。但是牛皮粘硬质油纸板盖的屋顶总是瑟瑟作响，吵得我看不下书；心想肯定又是老鼠作怪，我就跟往常一样学猫叫“喵喵喵……”一般都能把老鼠吓走。这一天很怪，怎么学猫叫也不起作用；心下烦躁，想起身拿棍子拍打油脂板，猛一抬头见一条手臂粗的乌黑油亮的大蛇从楼上油脂板里探出头来，直向我吐信！……我蓦然惊叫一声，不敢动弹。因为那油光锃亮的蛇身探出一尺多长，楼面很低，蛇头离我很近！我只要乱动这蛇肯定马上就会攻击我！房间狭小，蛇头就在我与房门之间。我惊恐之中只能人不动，嘴里不停地惊叫“蛇，蛇，蛇……”三位同事闻讯赶来，见此情景也不知如何是好。本能地都去找利器想打蛇。这长期蛰伏的动物看到人多，也胆怯地溜掉了。待到大家找到了利器对付它，它早已不见踪影了。

这可怎么办？这屋子里谁还能够安稳地睡得着觉？于是，拿来几个手电筒，几个人都手拿家伙什如临大敌，爬上楼面仔细翻寻这条大蛇。好一阵不见踪影。这时售凌老师突然醒悟说：“赶紧到窗外找，它一定是在墙洞里吃墙洞里鸟窝里的小鸟！”大家急忙下楼，到外墙一照，果然有半截蛇身在鸟做了窝的墙洞里垂下来……一个同事想用刀砍，售凌老师说“硬工具不行，等我用小竹鞭抽它！”果然，售凌老师一顿竹鞭猛抽，这条大蛇蛇身慢慢地软了下来；不一会整个蛇身全部从墙洞里溜出来瘫倒在地。石园校长立马用斧头砍下蛇头。大家一阵欢呼！“终于可以放心睡觉了！……”售凌老师提议“先把蛇皮扒下来，以后晾干做我的二胡琴，蛇肉可以驱毒，赶紧洗净炖蛇汤，给小云压惊！“”。

邱喜老师建议用蛇汤煮面条！于是，马上加柴火，连续煮干了三锅水，才勉强煮熟蛇肉，下了面条。大家美美地吃了蛇汤面条才去睡觉！

多少年过去了，我至今回想起来还感到心惊！

六、跌落谷底深处

平时，周一至周五几位同事在一起吃饭，虽然少有鱼肉，但是蔬菜还是有两到三个的，感觉蛮好；至少大家在一起有说有笑不感到孤独。到了周末我大多都是腌菜下饭或者只吃面条，因为自己炒菜手艺不佳，又担心耽搁看书自学的时间。碰到有疑难问题周末遍访附近高三补习的同学请教，有时在老同学的引荐下找他们的老师请教。常常聊到深夜才骑自行车回家—后来借钱买了一辆旧自行车-。不管结果怎样就想七月高考一试！于是，我跑到中心小学校长处请假，希望考前请假集中复习十天或半个月：我请人代课自己付工资 。没想到袁校长一脸不屑的样子“哪有这样的事！教书不专心，不好好敬业爱岗，还参加什么高考？你到教育局去请假，我没有这个权力；你不说高考还好，谈起此事一天假也不给！我们小学还很缺老师呢，还想跑？门也没有……”

不准假也罢，那种不屑的神态令我这个涉世未深的年轻人感到一种被抛弃，被囚禁，被蔑视……的感觉。 我有说不出的泣丧和无奈……，事后我告诉同事们说这个校长不近人情，心肠很坏。一些同事却说这校长人正派，如果下属到他家拜年拿了一包糖他都不肯要：因为他都是他们多年的老领导老熟人。我说凭我的直觉觉得他心肠不好：后来这句话还真的应验了：两三年后，该校长，主任，副校长和会计因合伙贪污公款和侵吞因车祸而丧生的学生保险金等多人被捕入狱；他们还因此而丢了工作。

那次从中心小学回来后，我是万念俱灰……。

七、磕磕碰碰的工作调动

适逢那时很多初级中学缺英语老师，一位初中的老校长听说我一直自学英语，就委托一位我父母的熟人专程找我去他们学校教初中英语。

那位谭老师介绍说，他们学校一共三位英语老师：一位是刚刚初中毕业的没考上中专和高中而英语单科成绩较好的学生；另外两位是七十来岁的代课老师，实在太老了眼睛看不见，以至于老师在上面讲课下面调皮的学生在下棋和打扑克他们都看不见，必须换老师，他们急需英语老师。

因为那个年代，如果读了英语专科的大学生一般都出国深造，工作或在省市级城市教书，乡下根本就没有人能教英语。这样的好机会我当然不能错过，因为初级中学至少都在乡镇街上；生活方便得多。老校长开出了接收证明。但是有了接收证明，还需要教育局同意调动才行，因为我知道徐乡中小肯定不同意放。

经老校长点拨只有找熟人让教育局强行调动。我妈是个民办教师，听说她曾经的两个老同事夫妇调到县城工作，女方刘老师的丈夫余老师当上了教育局领导。从不出外的妈妈于是带着我，提了一壶家里压榨的香油和一代土鸡蛋作为礼物搭车进县城，一路问了好多人才问到刘老师家；刘老师是个热心肠的人，热情地接待了我妈和我。我们见到了余领导；他一口答应帮忙。理由是一个是老同事的孩子应该帮忙，二个是初中缺人手应该支持。他让我们回去等调令通知。

半个月后，老校长告诉我准确消息：教育局调令已经下到徐乡中心小学，叫我去拿，然后拿到教育局报到，拿重新分配到章凌中学的通知。我第二天就骑自行车赶到袁校长家拿调令。可是袁校长一副毫不知情的样子：“哪来的调令，没有接到哇！”。我说听说确实下了。他只好说“可能在路上，那就等等再说吧。”

我一头雾水，只好找到我村里在徐乡政府当干部的大伯问原因，说我觉得好奇怪。大伯说：“你到校长家里去是空手去的吗？”我说是。他说：“孩子啊，你的调令肯定到了，他有意不给。你后天提一包糖，一包果子，一瓶罐头去，准行！”。我如数照办。果然，那天袁校长和颜悦色地说：“你来的正好，调令昨天刚到！”

就这样，我有幸进了一所乡辖初中学校当了初中英语教师。虽然仍仍工作辛苦，但学校所在地在乡政府附近的街上；比起以往的窗山小学就感觉生活方便多了!

后来，我因担心父母负担过重和三个弟弟们读书受阻，没有坚持参加高考；又受形势所迫自学参加了成人高考，先后脱产进修大专，本科毕业，取得了重点师范大学的学位。又因努力工作有所成绩，先后被转调到县直属高中，省重点中学，还被评为省特级教师。 转而被引进到外市一所全国百强中学任教，生活在一个美丽的小城。因为一直努力工作和教研成果突出，后来还被评聘为教授级高级教师，被选为北京中国教育电视台主讲教师。虽然工作仍仍紧张和清苦，但是感觉到比较充实和愉快。

回首往事，有酸涩，艰辛，苦痛，—–也有甜蜜…….我很清楚，我的许多同学和同行仍仍坚守在广大的农村中小学；仍仍过着非常清苦的生活。他们都是我们这个国家和民族大厦的奠基石！他们的待遇和生活环境亟待改善……

反思这一段历程，我感觉国家需要下大力度投入基础教育，尤其是乡村基础教育；国民素质不提高，何谈民族的未来！在广大的农村，基础教育人才不可或缺；要想搞好基础教育就必须搞好基础教育的设施，让广大师生有一个良好的教学环境。要搞好教育就必须提高教师的待遇，留得住广大优秀的教育者。