支教情怀,怀揣梦想，把青春奉献给支教

来源：人民网-人民日报

贵州黔西市任新苗族乡花坞村花坞小学航拍(图片左下角)。新华社记者欧摄

在刘春成托卡伊乡海勒克库都克村工作。苏小杰摄(人民视觉)

崔佳欣辅导学生做作业。曾兰(人民视觉)

周艳玲出席了西部计划的仪式。照片由周艳玲提供

近年来，越来越多的青年志愿者参与到教学和边境服务中，为社会奉献青春，为祖国服务。

本版介绍三位青年志愿者的故事，讲述他们在支教、支边过程中的奉献与奋斗。他们以“国家伟人”的胸怀，到基层、到人民中建功立业，让青春之花在祖国最需要的地方绽放，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。

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新疆生产建设兵团第一师阿拉尔市托卡伊乡党建办干部刘春成；

“努力实现青春的誓言”

“刘兄弟来了？进屋坐！”当Aniyazi Maitiniyazi看到刘春成时，他热情地走上前去握住他的手。哈尼亚兹是刘春成志愿服务时遇到的第一个村民。

2019年8月，23岁的刘春成听到了“到西部去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去”的号召。他怀着青春的梦想，响应了党和国家的号召。当时，他打算“在短短的一年里做一些难忘的事”，从天津来到新疆生产建设兵团第一师阿拉尔市，在托卡伊乡海勒克库都克村任职。

我的第一次家访是去阿赫尼亚孜家。“一进门就紧张得不知道说什么好。”刘春的成就看了当时村里“访惠聚”队副队长苏小杰的所作所为，他们一起走访了这个家庭。“他是我的师父，也是指导我在西部志愿服务工作和生活的导师。”跟着苏小杰，他一点一点学会了怎么做群众工作，怎么帮群众解决困难，怎么调解纠纷.

刘春成的主要任务是协助村小组党支部书记搞好党建工作。2019年底，他所在的村队在托卡伊乡党建考核中获得第一名，他在走访中也帮助群众解决了很多困难。知道阿尼亚孜没有固定工作，刘春成给他介绍了一份工作，平时帮他辅导孩子学习，用真诚和努力赢得了认可。

走访一户，村民反映最多的就是路灯问题。刘春成也深有体会：“千里迢迢只剩一盏灯，有的还坏了。晚上大家都不出来了。”刘春成的问题被反映到“访聚”工作队，该工作队投资20万元在该村安装了42盏路灯。“现在晚上，村里可热闹了，聊天走路都不怕摔跤了。”刘春说。

在志愿服务中，刘春成特别注重民族团结：“我服务的是少数民族村组，我想促进各民族之间的交流和交往，让大家团结起来谋发展。”为村民帕力丹马木提举办婚礼，护送孩子上学，为群众摘棉花，为村民打扫庭院.一件小事，在海勒克库都克村老百姓心中种下了友谊。“虽然我做的每一件事都很琐碎，但对于村民来说，有些解决方法就是大问题。”刘春说。

2020年春节，作为村班子里最年轻的干部，刘春应该回老家和亲人团聚了。但他主动放弃了回家过年的机会，申请留在村队参加疫情防控。作为阿拉尔西部计划第一师志愿者第五团支部书记，刘春成协助村队团支部组织成立了海勒克库都克村青年战疫志愿服务队，带领青年志愿者深入村队广播覆盖不到的偏远地区，为分散的农户送去生活物资。他告诉记者：“我就是从那时学会骑三轮车，给每个侯送物资的

每次服役期满，刘春成都都会写一份延长服役的申请。今年是第三年，工作地点从村里换到了村里。“我觉得，人生应该一步一步往前走，每一步都会有不同的惊喜。一路走来，我从未后悔过自己的选择。我要为西部建设贡献自己的微薄之力，通过奋斗实现自己的青春誓言。”刘春说。

华中师范大学硕士崔嘉欣：

“想帮助更多的孩子走出大山”

24岁的崔佳欣有过四次从教经历，从湖北赤壁到恩施，再到贵州。尤其是在贵州余庆扎根一年后，她对“教”字有了更深刻的理解：“爱是教育的原点和归宿，我很庆幸自己能一边感受一边实践。”

崔佳欣是华中师范大学的研究生。谈及教学，她直言自己受到老师的影响：“从小到大，老师就像一盏灯，一直指引着我。我也有一个教师梦，想帮助更多的人。”

2017年，当时还是本科生的崔佳欣成为预备党员。为了到基层锻炼，她利用暑假时间先后到赤壁、恩施等地支教。这段时间，她和同学在村民家里过夜，在政府办公室做地铺，甚至睡睡袋。崔佳欣不顾艰难坚持下来，想进一步挑战自己。

2019年8月，崔佳欣作为中国青年志愿者第21期研究生支教团的一员，毅然踏上贵州这片热土，前往遵义市余庆县塔山中学支教一年。

“来之前，学校特意提前组织了培训，涉及教育教学、政治理论、行政管理、安全教育等。我还报名参加了全国教学技能大赛，由比赛来练习。”虽然我做了精心的准备，但崔佳欣初到塔山中学教英语，还是有些措手不及。“我是学物理的，现在要马上转变身份，负责三个班189个孩子的英语课，其中一个是特殊的体育课，时间有点太长了。”

塔山中学是余庆县一所独立高级中学，2014年建成投入使用。因为师资力量薄弱，学生素质差，这里的孩子英语基础普遍有偏差。

“第一次月考，三个班的英语成绩都在下游，真是给了我一个下马威。”看到眼前孩子的情况，崔佳欣明白了学校的用意。“学校缺什么，你就被要求教什么，这就是教学的意义。如果能用一年的青春成就这些孩子，再苦再累也值得！”

崔佳欣马上联系了家人，把自己的

前的英语笔记、教材寄了过来。她又借助视频学习，丰富教学方式和内容，努力将课堂变得生动有趣，“每天至少3节课，不是上课就是备课，经常忙到凌晨。”

眼见孩子们的学习刚有起色，突如其来的疫情打乱了计划。好在这群孩子很争气，英语成绩稳步提升。期末考试时，3个班均位于同类班级的前列，崔嘉欣高兴得合不拢嘴。

除了英语教学，崔嘉欣还拓展支教内容，尽力为孩子们提供更多服务。“在易地扶贫搬迁安置点创办‘华博学堂’，通过丰富多样的活动，为70多名留守儿童营造温馨快乐的成长环境。”崔嘉欣介绍，为帮助孩子们开阔眼界，她还组织策划两届“筑梦华大·与爱同行”公益访学项目，累计筹集善款近20万元，帮助72名山里娃走出大山、到武汉访学，为他们成长成才注入动力。

崔嘉欣仍然记得，班里的一个男孩曾因成绩不好而辍学打工，她劝说半个多月后，他才重拾信心、重返校园。“既要琢磨课堂教学，又要关注孩子们的心理变化。每个孩子都有他的闪光点，学习路上，一个都不能少。”崔嘉欣说。

“直到现在，大学寝室里还备有余庆的辣椒酱，以前根本吃不惯，现在不吃倒有些不习惯。”如今，早已支教期满的崔嘉欣，仍然惦记着远在贵州的孩子们，“我一直跟他们保持着联系，今年还打算再去余庆。”

因为这段宝贵的经历，崔嘉欣对未来规划也更加清晰：“教师是我的第一目标，想帮助更多孩子走出大山，让他们像自己一样，勇敢追逐自己的梦想。”

西南大学硕士研究生周彦伶：

“支教助学是让我快乐的事”

“周老师，我马上要升初中啦。”打