小学生要学做饭种菜？双降政策格局落地，80后劳工阶层卷土重来。

文|宋晶晶陆弃工作室签约作者今日头条原创出道

不知道从什么时候开始，中小学义务教育阶段从各种各样的自然课、品德课缩减到了语文课，原本的课余时间被各种补习班填满。然而，80/90后这个众所周知的劳动阶层，早已销声匿迹。

摆新花样是真的还是教育？

让小学生开始学习做饭、种菜、修电器等家务，对树立积极的劳动价值观有很大帮助。随着双减政策的逐步实现，以前对窗外的事情充耳不闻，只读圣贤书的孩子，必须走出教室，认真“学习”生活的方方面面。很多家长高兴之余，又担心这会成为学生家长布置作业的“姿态”。毕竟这种事情也不是一次两次了。

另一方面，劳动课的“重新上架”也是双减政策在每个学生现实生活中的有力落实。那些重新把劳动课束之高阁的人，也被提升为一门独立的课程，不仅仅是那些80后、90后打扫学校或听讲座的人那么简单和潦草。

劳动力复工，双减政策实施新台阶

更值得注意的是，相对于之前劳动阶层和道德阶层被过度边缘化的情况，这种劳动阶层的回归在教育上是“真实”的。各地教育部门和学校需要加强劳动课的师资培训和相关场地建设。没有做好这方面的工作，会被追究责任，甚至受到惩罚。不仅如此，真正建立劳动课还需要家长的积极配合。以前父母包办除了学习以外的各种事情的情况，很快就会一去不复返了。

从“双减”到“微调普教分流政策”再到“回归劳动阶级”，义务教育阶段学习内容和学习方式的优化正在不断完善。回头看这几年，义务教育甚至学前教育在全国都有涉及，真的是让学生和家长一步步放松了。教育部门做了十八般武艺。然而，父母的焦虑却出奇的一致。不管有没有双减政策，不管各种又贵又累的课外班有没有取消，大家更关心的是孩子的未来能不能上头条，过上体面的生活。

毕竟，从“有幼儿园学历的孩子能读三千”的骄傲，到“孩子能熟练修理家里各种电器”的优势，还需要一个长期的观念转变，更加注重教育成果中的知识，这一点在国人心中根深蒂固。

所以现在“各种招数双减”政策的横向引导，就是试图把父母对子女成功的执念引导到更有利于社会发展、更多元化的职业上来。

但是，另一方面，也不是所有人都愿意让孩子从小就擅长一些职业技能，比如厨师或者月嫂。虽然能赚很多钱，但毕竟社会地位不高，大部分靠双手吃饭的职业确实很辛苦。即使有短期高薪，也很大程度上是用工缺口造成的，并不意味着技术含量更高。一份工作是否体面，是很多人无法跨越的门槛。虽然需要加强各类职业技能和生活技能培训，但增强相应专业和岗位的社会认可度尤为重要。

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