浙江省中高职一体化，浙江省中高职一体化课程改革方案

启动浙江省中高职综合人才培养。

注重产教融合和校企合作。

为培养地方优势产业集群升级所需人才，浙江省近期启动了中高职院校区域一体化人才培养改革。

改革区是一个经济强、产业基础好、产业集群优势明显、有行业龙头企业支撑的县，有利于产教融合、校企合作的集中深入，有利于多元化办学体制改革的推进。中等职业学校原则上位于同一设区市，中等职业学校主要是非设区市主城区的学校。合作企业均为所在行业规模以上企业，参与招生、教学、培训、就业全过程一体化设计和培训，与职业院校结成紧密的命运共同体。

这项改革由地方人民政府统筹，高职院校牵头，行业企业深度参与，产教融合，协同育人。高等职业学校在本地区没有独立校区的，当地应当创造条件划定独立区域或者建设相对独立的校区，用于高等职业培训。具体的培养计划由高职院校制定，特别是在人才培养的关键环节，要起到导向和把关的作用。中等职业学校以贴近地方产业集群的高层次专业群参与改革，专业适合中等职业学校起点长期办学的培养。企业要提出建设性意见，对产教资源整合做出合理安排。

招生、学籍管理、毕业证发放等。落实现有五年制职业教育与中高职一体化的相关要求。学生完成学业后，需要同时获得高级工程技能等级证书和至少一个X证书。合作企业直接安排就业或享有优先就业权，待遇明显优于其他方式培养的学生。

来源：中国教育报