武汉工商学院全日制本科助学班怎么报名，武汉工商学院全日制本科助学班是不是机构办学

学校简介

武汉工商学院(原武汉长江工商学院)创建于2002年，是教育部批准的全日制本科高校。是湖北省高校创新能力提升计划(2011计划)首批培养单位，湖北省转型发展试点本科高校，全国深化创新创业改革示范高校。

学校现有教师761人，其中专任教师714人，高级职称教师占37.6%，硕士、博士占71.1%，双师型教师占34.5%。学校有10个学院1个系，36个本科专业，相当于普通生14550人，其中普通本科生12249人；继续教育学院现有全日制本科生3000余人，高等教育自学考试非全日制学生8000余人。

从2005年开始，学校组织高等教育自学考试，帮助学生。把发展高等教育自学考试作为学校工作的重点之一，纳入学校整体长远发展规划，人财物得到充分保障。继续教育学院始终坚持“知行合一”的理念和“创意互联、养成融合、素质提升、引领人生”的理念。按照“知识、技术能力、素质”的要求，以需求为导向，以技术创新为核心，以信息化为驱动力，实施分层次、分类培训教育，实现人才培养的多样性和个性化。同时，紧扣时代脉搏和岗位实际工作需求，建立了不断完善、优化和自我修复的成熟质量标准化体系和产品课程体系，锻造了一支可持续发展、具有较强专业素养和创新精神、实践经验丰富、业务、技术和学习作风优良的高素质专职专业骨干教师队伍，致力于建设综合素质高、专业理论扎实、实践能力强、适应经济社会发展需求、具有创新意识的应用型、技术型人才。

训练模式

结合学院十余年的积累和优势，紧扣国家对高校应用技术转化的要求和时代脉搏，根据高等教育自学考试的特点，学院广泛接受“互联网金融”的新趋势，以突出创新驱动引领时代潮流为契机， 并创新性地建立了“学历教育为导向、专业技术培训为主导、专项技能护航为支撑”的三位一体人才培养模式，即在学历教育的基础上，以学院专业技术培训为核心，采用项目实践、企业真实案例教学、企业项目设计的培养模式。 同时，将企业活动融入教学过程，让学生学到符合市场的实用技术。在学习技术的同时，每学期安排一些提高学生生活综合能力的专项技能课程，使其更容易就业，从而培养和造就专业态度严谨、专业技能精湛、综合素质全面的应用型技术人才。

专业设置

文凭奖励

参加全国组织的高等教育自学考试，各科考试成绩合格的学生，授予本科毕业证书，由湖北省高等教育自学考试委员会审核印制，武汉工商学院会签。国家承认他们的学历，你可以在中国高等教育学生信息网(薛鑫网http://www.chsi.com.cn)上查询。符合学士学位授予条件者，授予武汉工商学院学士学位。

四个专业和技术方向

顺应“互联网”时代潮流，学院整合学校资源，开展创造性创新。在学历教育的基础上，设置了四大专业技术方向：计算机Android appl

1.计算机Android应用软件的发展方向

本课程着眼于Android工程师的综合素质要求，采用国内领先的Android工程师培训课程。本专业技术方向旨在培养高素质、高技能的移动互联网专业研发人员。d人才。在掌握信息处理、传输、交换、通信网络基础、智能手机应用开发、智能手机游戏开发等专业知识和技能的基础上。通过案例的实际应用和项目的开发训练，使学生掌握Android软件开发行业的专业技能，毕业后满足Android行业标准的就业条件。

2.新媒体运营方向

本专业主要培养既系统掌握网络与新媒体传播理论，又具备新媒体创新意识、网络名人经济思维和新媒体运营能力，适应全媒体时代媒体融合需求，能在各类电子商务平台、网络传播公司、新媒体传播机构或新媒体部门、政府、企事业单位网络传播部门从事运营支持、运营管理、策划推广、媒体设计制作等相关工作的高素质技能型专门人才。

3.数字经济的方向

本专业重点培养熟悉国家金融法律法规，具有扎实的会计、财务等相关专业理论知识，能够熟练进行会计实务操作，能够在企业、银行、证券、金融和服务业、政府行政部门和事业单位从事财务、会计或审计工作，具有较高的会计和金融行业职业道德，具有创新理念的高素质应用型财务管理专业人才。

4.移动智能终端的UI设计方向

培养精通视觉形象设计与制作、交互设计与实现等知识和技能，具有较强的审美能力、用户体验设计能力和创意界面设计能力，具有良好综合素质，满足软件及相关行业软件界面设计岗位生产、服务和管理一线需求的高层次技术技能型人才。

教学模式

以人才市场需求变化为导向，以学生专业技术能力和综合职业能力培养为重点，突出创新驱动。同时，每年软件行业协会定期组织行业专家和企业对教改专业的课程体系进行专家评估，使教改

专业课程培养体系更符合行业、市场发展需求，针对性更强。

采用嵌入式人才培养，将理论和实践进行密切结合，对知识和能力进行有效集成，将校内资源和校外资源进行有机整合的过程。在理论学习中嵌入企业岗位所需的技能，在专业实践中嵌入理论学习，不断提高人才培养质量，进而打造出符合市场需求的具备理论和实践紧密结合的、具有可持续发展能力的“嵌入式人才”。

项目制教学

企业真实项目案例融入教学过程。

1、 技能培养采取项目小组制教学过程。

2、 每学期每门课程至少引进一个真实的项目教学或者项目实战案例教学。

3、 每学期每个专业至少举行一次项目实战大赛，设置奖项、颁发获奖证书。

4、 就业准备期大型企业实操项目。

学生获奖

我院为了丰富学生课外生活，提升学生核心素养，促进学生全面发展，鼓励学生积极参与校外课外竞赛活动。在2017年度我院学生在校外各类大学生课外竞赛活动中取得了优异成绩。

学生管理

学生自治+职素化管理

结合企业化管理模式，面向全体学生设立学生自治委员会，自我选拔及任免，充分发挥学生主人翁意识，引导、帮助学生学会生活、学会学习、学会做人、学会管理。同时关注每个学生成长过程，植入专业化的职业素质培养，锻炼学生良好的语言表达能力和团队协作能力，帮助学生从“学习生涯”迈入“工作生涯”，从“学校人”变成“企业人”，缩短学生“社会化”过程。

品质管理

学院采用学生学习信息系统对每个学生的学习进度及项目能力进行监控，通过对学生的视频学习进度、项目作业进度及完成质量、质标考核、项目设计等方面的数据监测，综合评估每个学生的整体学习状况，对其进行针对性评价和指导、督促。同时依据学生在各阶段的学习状况，开展分层教学。根据不同层次的学生状况确定相应的培养目标，进行针对性的教学和辅导，组织不同层次的考核，使各类学生得到充分的个性化发展。

就业服务

全程化的就业指导、多元化的就业服务

学院紧贴市场需求，将企业实际用人标准实时反馈给教学部门进行课程体系更新，使教学活动始终站在企业用人需求的前沿。同时通过人才测评、岗位匹配、职业指导、跟踪服务等科学完善的就业服务体系，评估与培养学生综合能力，引导学生针对行业需求不断学习，提升学生的岗位胜任能力和职业水平。同时在学生职业发展过程中，通过开展行业委托培养、企业定向委培、企业项目答辩与点评、企业参观学习、企业实习实践等诸多实践活动，真正做到学生就业与企业无缝对接。

报名方式

考生可来校报名或者网上报名，要报名的同学欢迎私信留言哦！