非师范生不能当老师？教育部回应了一个“好消息”

俗话说“怎么能过线呢？”学生从相应的专业毕业，进入相应的工作岗位，是最完美的决定。但有些同学往往选择了自己不喜欢的专业，对应的岗位也不是自己梦想的。

从目前的就业情况来看，毕业后“转行”的学生不在少数，其中非师范类学生时不时跳槽去当老师。让人不得不觉得教师这份工作的魅力不可小觑。

但也经常有人建议不要让非师范生当老师，因为他们觉得老师这个岗位比较特殊，应该由更专业的人来从事；而且，对于努力学习了这么多年的师范生来说，加入岗位竞争是不公平的。

但是，非师范生自然觉得很委屈。为什么你们师范生可以选择我们对口的岗位，而不是让我们选择教师岗位？双方各执一词，网上也有声音认为非师范生不能当老师，不能考教师资格证。

非师范生不能报考教师资格证？教育部回应，网友：应该如此！2015年教师资格证改革后，是时候不再区分师范生和非师范生了。只要你想当老师，就必须参加这个考试。如果你想进入不同班级的学校，你必须要考不同类型的教师资格证。

教师资格证是成为教师的第一道门槛，是师范生的必考证书，也是非师范生可能的就业机会。再加上教师福利待遇的提高，报考教师资格证的热度居高不下。

除了师范生自己的想法，家长的想法也值得参考。很多家长觉得，与非师范生“半路出家”相比，师范生接受了完整的教育学课程，更能胜任教学岗位，更有信心把孩子交给他们。

那么，非师范生真的不能当老师或者考教学资源吗？老师对此回应。教育部表示：长期以来，教师队伍的补充主要来自师范院校，但随着教育发展等原因，教师队伍需要更多知识面广、多渠道的教师。

言下之意，不要一刀切地广纳天下英才，以此扩大和提高师资队伍，对教育和学生接受更多知识都有好处。对于教师部门的这一回应，网友直言：应该如此。

与此同时，还有一个“好消息”，就是新的教师法草案中提到，有望提高教师资格证考试的最低学历要求，还提出非相关专业的学生不能报考教师资格证。这里注意，无关学生不是非师范生。

这样一来，除了教师队伍整体学历水平的提高，一些与教师工作性质无关的专业学生也直接被挤出了教师队伍。这样双管齐下，既能防止优秀非师范生流失，又能把不符合条件的非师范生拒之门外。

师范生不做老师会“带坏”学生吗？教学资源门槛不在名存实亡。在我看来，非师范生不是来抢师范生饭碗的，只是来分一杯羹的。从升学到就业，每个人总是在能力的基础上竞争。竞争带来的择优就业，既是对教育的助推，也是对自己的鼓励。

而且家长也不用担心非师范生会“带坏”学生。教育的门槛不在名存实亡。就算是师范生也不一定能上一次，但是能过的师范生就要多努力了。

以初高中教师资格证考试《学科知识与教学能力》科目为例。考生不仅要有过硬的专业知识，还要有完美传授知识的教学能力。而且笔试面试多，准备周期也只是为了磨炼意志。

但是，不得不说，师范生拿茶更有优势

“术业有专攻”，非师范生想当老师“难”。非师范生考教学资源相对困难。他们不得不花更多的业余时间来准备。如果一切顺利，他们可以在不耽误原定课程的情况下拿到教师资格证，但如果不顺利，就会浪费很多本来可以做其他事情的时间。

而且考教师资格证只是当老师的第一道门槛。毕竟现在执行“双减”这么严格，校外辅导机构已经在大量裁员了。所以考了教师资格证的学生还要继续准备老师准备的考试。

作者寄语：教育部已回应，非师范生仍可考教学资源，成为教师。我们也相信教学资源的门槛可以为我们筛选出更多优秀的老师。同时，师范生要继续努力把握自己的优势。

这一期的全部内容就是这样。你支持非师范生当老师吗？