新学道实验学校，新学道新校区

开头重点：新学途是一所学校，一所民办学校，一所涵盖小学、初中、高中教育的民办学校，一所国家民办学校。

新的学习方式不是培训机构，不是课外班，不是成人教育机构。是真正的初高中一贯制的民办学校！

新学校的主体是北京新学校教育集团，由教育专家梁勇和郝少林共同创办。总部设在北京，在北京、重庆、河南、山西、山东、江西、广西、青海等10个省市建立、合作、管理了30所学校，建设了两所希望学校。

新的学习方式中的每一所学校都做到了教育部规定的“六独立”“一合格”，即独立法人、独立财务、独立招生、独立认证、独立校区、独立人事管理。办学条件达到各属地规定的合格学校标准。

一言以蔽之：新学途是一所小学和高中学制一致的国家级民办学校，符合教育部的规定。

接下来，我们将用四个问题带你了解更多关于新的学习方式。

为谁培养人？

作为学校，要有明确的初心、愿景和使命，要回答“为谁培养人”的问题。

首先，新的学习方式坚持为党和国家育人。新学的创始人梁勇认为，教育，无论是公立还是私立，都必须由党来管理。教育的最大使命是为党和国家培养社会主义建设者和接班人。在新的办学方式中，我们将坚定不移地培养拥护中国共产党的领导和社会主义制度，决心为中国特色社会主义事业奋斗终身的人。

其次，新的学习方式为家庭和社会培养人才。新的学习方式的使命是教育一个孩子，帮助一个家庭，成就一个家庭，通过教育让社会和谐，通过教育让世界精彩。新的学习方式通过招收一个学生，培养他的全面发展，可以引导一个家庭，成就一个家庭，通过教育改变学生及其家庭的命运。

最后，新的学习方式培养学生自己。新学道以让每一个生命自由绽放为愿景，以学生的可持续发展为中心，帮助每一个学生获取知识、增长才干、丰富思想、完善人格、获得能力，成长为人格与智慧统一、人文与科学交融、德行与博学并举的人。

如果你的孩子被送到新的学校，他将获得全面发展。通过他的努力，他会给你的家庭带来好的改变，他会成为社会和国家需要的人才。

培养什么人？

什么样的人才能满足自己全面发展、家庭和社会、党和国家的需要？

新学道认为，应该是身心健康、有独立能力、有民族情怀、有国际视野的创新型人才，新学道一直以培养人才为目标。

如何培养人？

新的学习方式以培养目标为果实，从果实中追溯原因，创新设计学习能力课程体系，用课程保障培养目标的达成。

学习能力课程，也就是说，它是一种以开发生命潜能为手段，以培养学习能力为目标，让每一个生命自由绽放的教育课程体系。学习能力课程可以激发学生的学习动机，培养学生的学习毅力，锻炼学生的学习能力，培养学生的学习创新能力。

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在课程设置方面，新学道依托国家课程标准，严格落实国家课程标准的要求，确保各个年级的国家课程开足开好，同时设置了丰富多彩的校本课程，包括语数外、音体美、经典诵读课、武术课等。另外还有学生自选的社团兴趣活动。

新学道通过课程规划，把中小学各学科内容分为五大门类，即体育健康课程、中英双语课程、科学技术课程、文化艺术课程和综合实践活动课程。所有课程都“以品格塑造为根基，以兴趣培养为导向，以习惯养成为核心，以能力训练为主线，以知识学习为载体，以游戏活动为手段，全面开发脑潜能，系统提升学习力”。

新学道从小给学生扎下中国根、塑造民族魂。新学道特别注重中国优秀传统文化的教育与熏陶，从“国学经典”，再到传统武术和书法，课程设计内容涵盖经史子集、诸子百家。孩子们每日诵读，日积月累，最终形成对优秀传统文化全面深入的认识、理解和传承，在学生心灵生根、发芽、成长，使中华优秀传统文化得到传承和创新发展。

新学道还创新党建、团建，帮助学生树立正确的三观。新学道在教育教学过程中帮助青少年树立对马克思主义和中国共产党的信仰，树立对社会主义的信心，坚定地听党话跟党走，并深入开展社会主义核心价值观教育，使核心价值观深入到学生的自觉意识和日常行为之中，为学生补足精神之钙，树立正确的世界观、人生观、价值观。

谁来培养人？

教师是立教之本、兴教之源，身处教育第一线，直接承担着“培养人”的重任，高质量的教师是教育质量提升的重要保障。

新学道由梁勇与郝少林两位教育专家创办，并汇集了数十位享誉各地的名校长、教育家，还有一支强大的师资队伍，他们专业能力强、职业素养高、教学态度好，大部分毕业于国内师范院校及其他重点院校，并拥有多年的教学经验。

新学道的每一所学校，都拥有以学科骨干教师、资深教师为核心的团队负责教研工作、把控教学方向。学校任课教师都是长期工作在一线的教师，在自己科目领域上深耕多年，熟谙教学之道，能够高效传授学生学习方法、帮助学生掌握知识、提高成绩。他们认真负责，不仅在课堂上尽心教导，课后也会对学生的学习状况进行跟进，“一对一”辅导促进学生尽快掌握课堂知识。

班主任的作息完全与学生同步，全程陪伴学生的学习、生活。班主任定期与学生谈心，帮助学生解压，也会通过