编和不编差别很大,这也是很多体育生毕业后想考一个体育老师的原因。但在原有体制下,运动员文化不如体育生,文凭也不高。对体育生的教学不够全面,专业能力没有用上。
请参照山东省体育局关于印发《关于全省大中小学校体育教练员专业技术岗位设置管理的实施意见》的通知。山东一直是教育和体育大省。孔孟文化根深蒂固,文武双全历来遵守,国民素质很高。奥运会拿金牌的时候,很多高校都在庆祝,方向早已说明。
【政策分析】资格以条件而知。
1.作为高校体育教练,应获得过全国成人单项赛前八名或全国学生运动会或青少年单项赛前三名,或获得过健将以上称号。
2.初中、高中、中职学校体育教练,应获得全国青少年比赛前八名或省锦标赛或省运会前三名,或获得一级运动员以上称号。
3.担任小学体育教练,应获得省运会章程规定的省级单项前六名或录取名次以上,或获得一级运动员以上称号。
【一级运动员标准】
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运动员等级怎么拿?
一般来说,有三种方法可以达到运动员的水平。
第一,在普通学校学习,参加课外体育培训班。这样孩子的学习计划不被打破,有完整的学习体验。但从竞技水平来说,成就最高的人才是凤毛麟角。
第二条。传统的学校体育学习辅以课外培训班。这种学习方式,在文化课上,略逊于第一种,但好于第三种。这样培养出来的人才,多是教练老师以结果为导向,在竞技层面,多是二级一级。但随着体教融合的深入,传统体校的竞技水平逐渐向第一水平靠拢。
第三条:体校学习。有研究表明,在所有的奥运冠军中,约99.6%有体校经历。几乎所有的奥运冠军都有过体校的经历。从大概率上来说,如果想走竞技路线达到高水平,是绕不过体校的。
符合一级运动员的要求。
1.时间。十年磨一剑,需要从小学幼儿园开始普及,根据孩子的特长和家长的资源。
2.天赋。还是因为时间不够,选择一些没有太多时间的项目,比如马拉松,可能没时间做一些训练。父母的基因,孩子更适合某项运动。如果孩子不能长得太高,也可以不选篮球。足球可能更适合。
3.钱。装备、训练、比赛、营养、伤病、装备、服装、用品,都需要一大笔钱。
4.句号。一周不少于三次。每年,你都要调整你的目标。你的孩子升入高等学校后,如何根据学校的特点和上升通道,配合老师和教练设计专项选择?
5.文化。光是体育好,教育差,考不上好大学,家长也不会让孩子加入职业队。如何在大学参加奥运会、专业比赛、国际专业比赛,需要文化成绩作为基础。
6.坚持。运动很无聊,需要拼命,需要停止训练不超过三天,不管刮风下雨下雪都要坚持。
7.证书。竞赛目的
前开始逐渐放开,但是你的学校决定了你的参赛资格和家长的金钱付出。先拿到一级证书实力,想尽一切办法,参加比赛,参加通级,有了证书才有后面的可能。
8、学历。本科是基础,不管是运动系还是什么,必须拿下的。
9、运动员退休后的岗位。职称,单位,地点,收入,福利,待遇等,以后再思考。
10、生活。不要为了成绩,吃兴奋剂,受伤断腿等,不要练傻了,不懂综合素质,不要只要成绩不要收入,学会健康的生活,健康的从事自己喜欢的体育工作。最后还是要结婚生子,退休,生老病死的。
【体育特长生的生涯发展规划】
1、体育游戏,喜欢上体育
2、体育基础,提高身体素质
3、体育中考,满分不扣分
4、参加各种活动比赛社团
5、参加班级,年级,学校,区县,省市,全国比赛
6、参加各种兴趣班
7、参加各种协会
8、进入专业队
9、进入校队
10、参加全国比赛
11、参加职业比赛
12、参加奥运会
13、退役当教练
14、退役当经纪人
15、从事体育教育工作
16、从事体育健康工作
17、从事体育衍生工作
18、终身锻炼,长命百岁
19、少花医保钱
20、健康工作60年
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