西安交通远程教育学院，西安交通大学远程网络教育学院

现代远程教育是中国教育的有机组成部分，是国家未来的发展方向。在众多教育形式中，现代远程教育因其新颖、独特、不受时间、空间和地域的限制而成为首选方式。为了满足广大学生对知识的需求，更好地解决工作与学习的矛盾，学生可以通过网络教育和业余学习提高自己的学术水平和专业水平。

远程教育导论

1.什么是远程教育？

现代远程教育是指学生与教师、学生与教育机构之间进行远程教育系统教学和交流的教育形式，是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术发展起来的新型教育形式。它是以现代电子信息和通信技术为基础，以面授教学、函授教学和广播电视教学为辅助的网络教育。它以学习者为主体，学生与教师、学生与教育机构主要利用各种媒体和交互手段进行系统的教学和交流。它是随着现代信息技术的发展而出现的一种新的教育形式，是知识经济时代构建人们终身学习体系的主要手段。

与传统的面对面教育相比，远程教育有几个显著的特点：在整个学习期间，教师和学生是永久分离的；教育机构或组织通过学习材料和支持服务对学生的学习施加影响；利用各种技术媒体联系师生，承载课程内容；提供双向交流；整个学习期间，不存在准永久学习小组。学生主要以个人身份学习，并为社交和教学目的进行必要的会面。

一般来说，远程教育经历了三代：第一代是函授教育；第二代是广播电视教育；第三代的基本特征是利用计算机网络和多媒体技术在数字信号环境中开展教学活动，被称为“现代远程教育”。

网络教育学院应实行学分制。教育学分的有效期和修业年限由学校确定。对于符合本科、专科毕业条件的学生，颁发什么样的毕业证书，由学校认真研究后决定；学历证书由学校自行印制，实行电子注册制。报名办法另行规定；电子注册后，国家会承认。

现代远程教育的突出特点是：它不受空间和时间的限制；受教育的对象延伸到整个社会；有更丰富的教学资源供受教育者选择；教学形式从教转变为学。

2.远程学习和学校学习有什么区别？

远程教育最大的特点是学习者不受时间和空间的限制，可以自主选择学习的地点和时间，为在职人员在当地边学习边工作提供了良好的学习机会和便利条件。因此，它不同于传统的学校面对面教育，主要表现在以下几个方面：

首先，办学单位的教师和学生在时间和空间上相对分离，要求学者在教师的指导下主要借助多媒体教学资源和网络进行学习，这对学校提供的教学资源、学习过程中的指导和服务以及学生运用教学媒体资源和信息技术的能力提出了更高的要求。

其次，由于这种学习方式缺乏传统学校的校园环境，主要是不采用教师面授的形式，而是提供在线教学环境和学习指导，要求学生以自主学习为主要任务。因此，学习者要树立自主学习和协作学习的理念，逐步提高自主学习能力和适应远程学习的方法和习惯，充分发挥自身的个性化学习特点。事实上，远程教育培养的优秀学生往往比传统教育培养的学生自学能力更强

再次，远程学习虽然缺乏学生与教师面对面的交流，但建立师生之间、生生之间的互动环境是必要的。网络的发展创造了这种实时或非实时的通信条件。通过邮件、BBS、小组讨论等方式交流，非常方便。学习者应该主动运用这种交流方式来获得帮助，解决学习中的各种问题。他们还可以开阔视野，加强与社会的联系。

入学考试

远程教育有什么特点和优势？

1.最大限度地利用资源

各类教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制，使学校教育成为一种开放的教育，可以辐射到校园之外更广阔的区域。学校可以发挥学科和教育资源优势，通过网络把最好的师资和教学成果传播到各个方向。

2.学习行为自主性

网络技术在远程教育中的应用特点是：任何人，任何时间，任何地点，从任何章节开始，学习任何课程。网络教育中方便灵活的“五个任意”在学习方式上最直接地体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需要。

3.学习形式的互动

师生、生生之间通过网络进行全方位的交流，拉近了师生之间的心理距离，增加了师生之间交流的机会和范围。并且通过计算机对学生提问的类型、数量、次数进行统计分析，教师可以了解学生在学习中遇到的疑惑、困难和主要问题，更有针对性地指导学生。

4.教学形式的改变

在网络教育中，运用了计算机网络特有的信息数据库管理技术和双向交互功能。一方面，系统可以跟踪记录每个在线学员的个人数据、学习过程和阶段。另一方面，教与学服务系统可以根据系统记录的个人数据，为不同的学生提出个性化的学习建议。网络教育为实现个性化教学提供了现实有效的途径。

5.教学管理自动化

网络教学管理平台具有自动化管理和远程交互处理的功能，应用于网络教育的教学管理。学生远程咨询、注册、缴费、选课、查询、学籍管理、作业和考试管理等。都可以通过网络远程交互完成。

陕西远程教育招生的对象和条件；

1.大专：年满18周岁，具有普通高中、中等专业学校、职业技术学校毕业证书或同等学力。

2.专升本文凭：国民教育系列或以上的文凭，不发也不收。

持党校、部队院校文凭者报考。

陕西远程教育报名时间

全年随时可以报名；

报名时须提交资料：第二代身份证、毕业证的复印件各2份，蓝底免冠彩照2寸2张、数码文件1份。

陕西远程教育入学考试

在教育部相关政策的要求下，远程教育是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试，不是择优考试，主要了解学生的基础知识和学习能力，以保证入学后能适应所学专业的要求，同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力，以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略，只要符合基本的学习条件，入学注册不会有太大的困难。另外，符合相关规定，还可以免试入学。

按照国家教育部的有关规定，学校为考生拟定了复习资料，报名的时候我们会给您提供复习资料。根据复习资料，相信一定能考上。个别出处提到的参考用书就是指在报名时给您提供的入学考试复习资料，考试内容以复习资料的内容为主。

注：报名专业不受以前所学专业限制，可以跨专业报名。

陕西远程教育报读热门专业及院校

自1999年以来，教育部只批准68所普通高校学校开展现代远程教育试点工作。陕西在职人士报读首选国家211、985重点院校西安交通大学。

西安交通大学大学网络教育学院2017年招生专业：

陕西远程教育授课学习方式

学生通过网络学习网上电子课件，在线进行网上答疑、讨论、作业等。具体的主要内容有：

1. 课程学习：

a. 课程讲解：网上课程讲解内容包括教师授课音频、文字以及动画演示。

b. 选课：学生可以根据学校提供的教学计划进行选课。

2.提问、答疑、讨论：

a. 在线答疑：每门网络课程均安排一定时间有教师在线答疑。在教师答疑时间内学生可以通过上网，与授课教师进行在线讨论等学习交流。

b. 学生可通过课程答疑区、讨论室进行学习问题讨论交流。

3. 作业：

网上学习的作业和测试可以一次或分多次在网上完成，每门课程在学习过程中均要完成一定数量的作业，老师会在指定时间内批改作业，作业成绩将按不等比例计入该门课程的考试成绩。

4. 集中期末考试：

每门课程提供多次考试机会。每年举行两次期末考试，大约在3月份和9月份。

陕西远程教育考试

学生网上选课进入学习阶段后，在学院规定时间内再进行考试网上注册，注册后方可获得考试资格。在学习期限内修完教学计划规定的课程，完成毕业论文或毕业设计并成绩合格，准予毕业。国家承认学历，毕业证书可在教育部学历认证中心查询。

专科学历教育的学生不需要参加全国统一考试。

专科起点本科学生需参加大学英语、计算机应用基础两门科目考试。每年组织3次统考。学生在学习年限内可多次参加考试，每次考试门次由学生自定。各科考试均有考试大纲和考试用书。所有统考科目成绩合格是作为教育部高等教育学历证书电子注册资格的条件之一。

陕西远程教育毕业论文要求

毕业论文的任务是培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能进行独立分析问题、解决问题的能力和初步进行科学研究的能力以及创新意识、创新能力。培养学生严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神。在撰写论文过程中，深化有关理论知识，扩大知识面，获得阅读文献、调查研究、社会实践、科学实验、工程训练以及使用工具书和写作等方面的综合训练，并通过收集加工各种信息巩固已经获得的专业知识并扩大知识面和获取新知识。

注： 毕业论文原创且具前瞻性和革新性易受评审委员会青睐，如果毕业论文成绩优良，申请学士学位相对容易。

陕西远程教育学士学位授予条件

1）热爱祖国，遵纪守法， 品德良好；

2）教学计划规定的应考试课程成绩平均75分以上；

3）毕业论文或毕业设计成绩在75分以上；

4）通过报读高校组织的成人教育学士学位英语水平考试；

5）在学习期间，没有受到记过以上处分。

符合条件的工商管理、人力资源管理、项目管理、市场营销、信息管理与信息系统专业的本科毕业生可授予管理学学士学位；会计学专业的本科毕业生可授予经济学学士学位；法学专业的本科毕业生可授予法学学士学位；计算机科学与技术、机械电子工程、汽车服务工程的本科毕业生可授予工学学士学位。

陕西远程教育毕业证和学位证属于哪种类型？

根据教育部有关文件规定，经教育部批准开办远程教育的高校有自主办学的权利，自主制定计划、自主招生、自主出题进行入学考试，颁发何种毕业文凭也由高校自主决定，所有开办的专业均能授予学位。这些文凭和学位国家均正式承认，并参加全国学历文凭网上“电子认证注册”。所颁发文凭国家统一编号，国家承认学历，统一电子注册，教育部网上可查。学历证明、求职、转正、转干、提干、调动、升职、升级、提拔、调薪、考研、评职称、转户口、考公务员、出国留学等均有效。

报读远程教育时应注意什么问题？

这个问题涉及的方面可能比较多，简单来说：

首先，要根据自己的志愿和需要选择你所感兴趣的专业，通过这些专业圈定学校范围；其次，不同于传统的大学教育，现代远程教育特别强调传统大学教学资源、教学经验和网络技术的融合，要看教学资源是否丰富，提供的方式方法是否便于获取和学习；最后，就是要特别注意高校远程教育的学习支持服务是否有保证。对远程教育来讲，学习支持服务对学生能够顺利完成学业至关重要。华科深圳学习中心可以给大家提供精细化、规范化服务，以帮助学生完成学业。

现代远程学习与传统学习方式的区别？

1）入学门槛对比：

1、网络大学由招生院校自主命题，组织考试。

2、自学考试没有入学考试，考生参加单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，颁发学历证书。每年有两次考试，考生根据情况选择考试科目。

3、广播电视大学也无须考试，只要具备要求的相关学历就可以注册入学。

4、成人高等教育入学考试是全国统一招生考试，由学校根据考试结果择优录取，统考每年举行一次。

2） 学习方式对比：

1、网络教育有两种授课方式，一是通过网络进行在线授课，学员可以通过网络浏览课件，完成作业，通过BBS进行提问和沟通，二是集中面授。

2、自考则以自学为主，也可以参加由其他社会培训力量或主考学校举办的自考助学班。

3、广播电视大学有网上课堂和面授两种方式。

4、成人高考主要有脱产学习和业余学习、函授学习等学习方式。

3） 招生对象对比：

1、网络大学、成人高考、广播电视大学的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员，一般要求高中起点报考专、本科的，必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书或同等学历者。专科起点报考本科的，应具有国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。