提升学历的社会价值是什么(现代社会更重视学历)

赚钱的艰辛，只有步入社会的成年人才能体会。有时候，不是我们不想向上发展，而是因为我们会被现实无情地阻挡。学历就是最好的证明。过度投资.

赚钱的艰辛，只有步入社会的成年人才能体会。有时候，不是我们不想向上发展，而是因为我们会被现实无情地阻挡。学历就是最好的证明。

有过投简历和求职经历的小伙伴，基本都有过这样的疑惑：“招聘信息上写的要求，我都能满足。为什么HR看不到我的简历，或者不面试就直接拒绝？”

其实这个问题很好理解。我们试着站在HR的立场上思考一下就可以理解了，他们每天、每周都能收到很多简历，很多要求不高、收入合适的岗位都是很多人投的。面试失败HR如何快速筛选出合适的人？教育是一个重要的指标。

一个不了解的人，不能直接判断他的人品和能力，但是从他的学习成绩上可以看出很多。应试教育的艰难有目共睹。能通过应试教育拿到高学历的人不一定有能力，但是他们的能力的概率更高，因为应试教育已经为他证明过一次了。从这一点也可以看出学历这个“敲门砖”有多重要。

分享一点知识。从1977年恢复高考到2019年，我国约有9577万大学毕业生，其中大学生约占一半，三本以上约占一半。按照当年的人口比例，本科生约占总人口的3.8%，即使有大专学历，大学生的比例也只有不到10%。

看到这里，可能有朋友在想，“人就这么少吗？为什么我感觉周围都是大学生？”

你有这样的感觉，其实是有原因的：

2019年，又有一个统计。北京市大专以上学历人口占总人口的比例超过50%，其中本科以上学历人口超过35%，居全国首位；同年，上海市大专及以上学历人口比例超过30%，其中大专及以上学历人口比例超过18%，天津、内蒙古等其他主要省市均超过20%。

朋友们现在明白了吗？如果你已经是大学生了，那么恭喜你，你已经超越了全国90%以上的群体。如果你已经大学毕业，你可能已经是全国前4%的人了。但要想在各大城市生活，让自己更有竞争力，就必须继续努力成为硕士甚至博士。

这确实是一种内卷化，但小伙伴们不管我们承认与否，在大城市已经尽力打拼，很大程度上还是想过“做个好人”的生活。所以，考在职研究生或者在职博士，其实是达到这个目的的途径。这种想法没有错，但是如果我们有这样的愿景，就需要做出相应的努力。

最近网上一直在流传继续教育的改革政策，是关于学历改革的重要文件。它要求对现有的本科和专科专业进行梳理、调整和规范，种种措施极大地改变了学历教育的原有模式。在此，边肖为大家分类总结。

一：网教和成教合并，招生专业变少而精？

结束1999年以来的网络教育试点工作，取消成人教育的函授、业余、脱产三种学习形式，整合为大专学历继续教育。力争用3-5年时间，逐步实现继续教育同层次、同专业、同学校全日制教育的同质化。高水平大学发挥示范引领作用，结合一流学科和专业，举办“少而精、小而精”的大学学历继续教育。

影响：提升学历模式改变，优质院校专业变少。

二：“同校同质” 严管教学

线下教学指导(含实验实训)时间原则上不低于专业总学时的30%。鼓励参与、讨论、案例和项目教学，提高学习者的学习积极性和参与度。学生有更多的线下参与和体验，提高学习质量和效果。

影响：院校将侧重线下面授环节及占比，学员需要安排时间参与到更多线下学习中。

三：学历教育迎来更加全面的信息化与平台化

教育部将建立更加完善的信息发布机制，加强数据联动，及时主动向社会公开各类高等教育继续教育的办学主体、招生专业、办学层次、学习形式、修业年限、招生范围、校外教学中心、招生渠道、收费标准等信息。

影响：学历提升乱招生，乱收费，乱承诺，暗箱操作，所谓“短证”“快证”的乱象即将一去不返。

四：自考对高校学历继续教育与开放教育进行抽考

委托上述省级高等教育自学考试指导委员会通过考试对本地高校继续教育和开放教育的教学质量进行检查。考试由考试中心统筹组织，省级教育考试机构实施，考试科目动态调整。省级教育行政部门要减少招生计划，整顿办学，停止面向通过率低的省份和高校招生。

影响：高校学历继续教育（原成考与网教）和开放教育的难度极大增加，杜绝学员“宽进宽出”“花钱买证”。

五：开放教育认可度大幅上升

开放大学要充分利用系统办学优势，按照“两级统筹、四级办学”的运行体系，构建泛在学习公共服务网络，通过多种方式和技术手段，形成和巩固“全国一盘棋”的一体化办学格局；发挥开放教育的普惠作用，集聚开发优质教学资源，完善线上线下学习支持服务；加快课程开设，优先发展高等学历继续教育，非学历同等重视发展开放教育。

影响：国家开放大学（及各地方开放大学）的认可度及社会认可度大幅上升。

成人学历教育是我国学历教育的重要组成部分。成人继续教育取得国家承认的学历，电子注册，Xuexin.com永久勾选，通过正规流程颁发证书。学历是升职加薪考研留学考编落户等的门槛。