请点击关注，精彩分享不要错过。前言：我是一名美术考生的父亲，因为考前没有彻底了解美院的招生情况和专业设置，以及专业培养的内容和发展方向，毕业后就业的利弊等等。
向中美洲报告
结果儿子第一年考美国院校时出了错，考上了鲁迅美术学院的雕塑专业。拿到通知书没几天，儿子就说雕塑专业不适合自己发展，不愿意报学校。直接去了北京画室复读。2019年，我被中央美院设计专业录取，现在大二。
从儿子复读的那天起，我就开始研究九大美术学院的招生情况和各个专业的培养发展方向。在儿子艺考过程中，我不断提供各种准确的信息，对他的校考选择、专业选择、个人发展方向等细节提供建议，当好参谋，确保儿子在艺考全过程中充分备考，不因信息不及时、不准确而分心，影响备考。
我的心是：艺术生考试，不仅仅是孩子一个人的事，更是一个家庭的头等大事，是需要调动各种力量，全力保障，特别是校考院校的资料收集，各专业情况分析、报考人数、历年录取情况等情况都要进行细致的分析。在校考的过程中要把校考行程、各种保障都要想得非常细，制定好详细的保障计划，小到一支笔、一瓶水都要考虑周全，确保不因保障不周全而影响到了校考成绩。
父母准备得越仔细，成功的几率就越大，出错的几率就越小，孩子的信心就越大，成功的几率就越大，因为孩子知道，在他们的背后有父母自信的有力保证，这是一个动态的辩证关系。
我之所以用这么大的篇幅来介绍中国美术学院的情况，是因为中国美术学院招生人数众多，12所二级学院专业复杂。很可惜，我报考的时候，不知道专业之间的关系，导致填志愿的错误。艺考越来越难，而孩子们经过努力各方面都达到了条件，因为家长的资料准备不充分，情报收集不准确，痛失与美院的约会，孩子会终身遗憾。
2018年深圳一位家长，女儿在中美洲学校考小圈子证书时，文化超过分数线。是因为她忘记了省联考的报名时间，没有参加联考，所以错过了中央美院。复读两年，她没考上，今年只好去广州美术学院。
中国美院收集的信息都是学生在官网查的，应该是准确的。希望能给艺考家长提供一些帮助。因为分析全面，不同需求的家长可以综合分析。阅读时，可以选择自己需要阅读的内容。全文七千多字。
1.中国美术学院面向全国12所二级学院45个专业系招生。1.中国书画艺术研究院拥有最完整的民族书画教学体系和专业框架。凭借深厚的历史背景、学术优势和学院实力，以鲜明的学术特色、优秀的学术群体、严谨的研究方法和敬业的学术精神，成为当代中国中国书画高等教育领域的标杆。
中国书画艺术学院
中国画系：设有中国人物画、中国山水画、中国花鸟画三个专业方向。
书法系：设有书法与篆刻、书法与教育两个专业方向。
2.绘画艺术学院旨在构建大绘画时代的绘画教学、创作和研究新格局，为社会不断培养具有深度思考和创新意识的国际化绘画专业人才。
艺术学院
油画系。设有五个专业教学画室，实行画室教学：历史与主题绘画、新具象绘画、具象表现主义、多维表现绘画、综合绘画。
版画系。有四个专业教学工作室，实行工作室教学：民族版画、新现实版画、表演版画、复合版画。同时拥有国际一流专业设备的大型印刷实验室，涵盖平版、凹版、凸版、模版、综合印刷、传统木纹水印等多种专业版型。
部门
3.雕塑与公共艺术学院促进研究交流、教学整合、资源优化、关系顺畅，发挥学院整体教学实力，促进一专多能、多元融合的教学目标，真正营造学院高质量的学术环境。
雕塑和公共艺术学院
雕塑系。有四个工作室：混凝土雕塑、跨界雕塑、木石金火雕、东方雕塑。
雕塑基础、木、石、金、火、综合材料和放大制作4个实验室。
公共空间艺术系。有4个工作室：公共雕塑、空间艺术、景观装置艺术、艺术工程与技术；以及四个实验室：模型模具、移动设备构造与程序控制、虚拟艺术、光学媒体和综合媒体图像。
纤维艺术系。有两个实验室：纤维造型艺术，纤维和空间艺术工作室；还有编织艺术，数字纤维。
4.跨媒体艺术学院
目标是培养兼具跨界融合能力和媒体创意能力的复合型创新人才，一方面提供最前沿的新媒体艺术创作和媒体技术培训。另一方面强调社会思想和艺术策划的知识培养，注重媒体手段和理念。
开放媒体系。加入开源互动的网络环境，开发全媒体时代的创作能量，拓展跨媒体学院的“后艺术”版图。
媒体表演系。面向会展文化和各行各业的演出平台，以体验式空间、叙事式环境和演出媒介，搭建跨媒体演出公共平台，建设跨媒体学院。
的“超艺术”前沿。
实验艺术系。立足当代艺术系统，以观念带动实验，以艺术开发媒介，打造跨媒体学院的“新艺术”板块。
5个研究所：
当代艺术与社会思想研究所。
基本视觉研究所。
总体艺术研究所。
空间影像研究所。
网络社会研究所。
2个实验中心：
跨媒体艺术虚拟仿真实验教学中心
跨媒体艺术实验教学中心
5.设计艺术学院
位于象山校区，拥有染织与服装设计研究院和工业设计研究院两个高端研究机构，在设计历史与理论研究、设计艺术实践与方法研究、设计色彩与城市规划研究等领域达到国内国际水平。
设计艺术学院
平面设计系
染织与服装设计系
工业设计系
综合设计系
设计艺术学系。
6.手工艺术学院
着力于手工艺术理论与创作的研究，已构建起具有国际视野和本土人文精神整体发展的共生格局。
该学科为浙江省重点学科和人文社科重点研究基地，并与学院共享国家级实验教学示范中心平台。
手工艺术学院
院陶瓷艺术
陶瓷艺术设计：成型工艺、陶瓷材料学、烧制工艺、陶塑、器皿设计、陶瓷首饰。
玻璃艺术设计：玻璃造型、玻璃成型工艺、玻璃吹制、玻璃材料、玻璃雕刻。
工艺美术系
首饰艺术设计：金属工艺、装饰基础、造型基础、材料、空间与造型。
漆艺艺术设计：漆艺应用设计、漆艺技艺、脱胎技艺、漆画创作、漆艺创作、漆器设计与制作。
7.影视与动画艺术学院
以培养一流的影像艺术和动漫游创作型人才、探索影像和动漫游文化的中国特色发展之路为己任，努力建设具有世界性影响的国家教学研发基地，代表了中国美术学院新兴学科的发展方向。
影视与动画艺术学院
影视系。4个专业方向：广播电视编导、戏剧影视美术设计、录音艺术等，主要教学包括电影理论、影视技术、专业创作3大部分。
动画系。下设2个专业方向动画、插画与漫画。其中动画专业为国家动画教学研究基地、国家高等学校特色专业建设点，具有教育部戏剧与影视学一级学科硕博点的资质与教学条件。
网络游戏系。下设2个专业方向：网络游戏和多媒体与网页设计。
摄影系：培养具有扎实的摄影技术、开阔的影像艺术创作视野和比较全面的摄影艺术理论、兼具摄影实验精神和摄影应用能力的创新性和综合性的人才。
8.建筑艺术学院
建筑艺术学院位于象山校区，以具有国际化的视野重塑中国本土建筑文化的地域特质为立足点，以重建当代中国本土建筑学为总体研究方向，致力于与当代世界建筑教育学术平等沟通，推动本土原创性的建筑、城市、环境与人居的原创性设计，努力构建与自然和谐共存的社会。
建筑艺术学院
建筑艺术系
学制五年。主要课程：建筑设计理论、建筑设计实践、城市设计研究、中外建筑史、园林考察、民居测绘、木工基础、砌筑基础、建筑制图、现场营造
城市设计系
学制五年。主要课程：建筑设计、城市规划设计、风景园林设计、城市工程学、历史理论、城市经济学、地理与区域研究、城市生态学
环境艺术系
主要课程：独立住宅设计、园林考察、住宅组团设计、办公建筑、景观、室内设计、民居测绘、风景区规划、建筑改造与室内设计、家具设计
景观设计系
主要课程：独立别墅设计、办公建筑与景观、风景区规划、景区场地工程、居住区景观设计、景观工程与技术、植物配置、民居测绘、园林考察、庭园与亭榭设计、城市景观改造设计。
9.艺术人文学院
中国美术学院艺术人文学院学脉深厚，名师荟萃，人才辈出。以“艺术智性与新人文教育”为中心，以经典作品和经典文献为治学门径，培养具有“品学通、艺理通、古今通、中外通”学术品质的优秀人才。
艺术人文学院
美术史系
阅读古今中外经典原典，把握学科精髓，培养问题意识，不断检验前人和自身思考与写作视觉艺术史的方式，挖掘经典智慧，面向中国艺术的历史现场，创造性地融通古今中外经典学术资源，为丰富世界艺术研究提供新的思想与方法论维度，进而建构以“艺术智性”为内核的新思维、新创作论、新批评理论。
视觉文化系
掌握读解人类视觉创造形式的密码及创造价值的方法，防止技术时代出现的对图像的泛化或庸俗化解读，保持艺术创造与学术生产的开放性。
考古与博物馆学系
古代遗存实物的视觉研究和跨文化读解构成了考古学的基本方法。以传统金石学、美术博物馆学为立足点，致力于培养文化遗产研究和管理、博物馆展览、策划、设计等方面的复合性人才。艺术博物馆专业既传授古典艺术史学术原理，又面向新时代的公共人文教育，旨在培养适应城市文明发展与国家文化战略需求的毕业生。
艺术策划系
艺术策划与行政是一门重实践性与批评性的学科，即是一种将文化政策、社会学、博物馆学、艺术史、传播学与管理学、经济学相结合的操作性学问；同时，本方向尤其重视对于现当代艺术批评的研究与实践，强调在具体的艺术创作与当代展示中，进行创造性地理论写作与行动。
通识教学部
作为承担全校通识教育的教学机构，内设“中外美术史”、“外语”和“文学”三个教研室。
10.艺术管理与教育学院
艺术管理与教育学院以“艺术智性学”为基本内核，强调“一法多能”和“艺理兼修”，以艺术实践的上手经验和方法论研究联结为路径，致力于中国当代艺术管理、教育、鉴藏、传播融汇一体的教学模式和复合型人才培养体系创构，为中国艺术教育事业的繁荣发挥引领和示范作用。
艺术管理与教育学院
艺术管理系。培养具有跨学科思维和跨文化视野，具有一定艺术创新能力，从事艺术管理理论和实践研究、承担艺术项目、专业教学、学术研究、行政管理等领域的高层次专门人才。
美术教育系。培养具有艺术品鉴与创新能力，多元与跨学科的知识结构，扎实的上手艺术实践与教育传播能力，以及具备人文教育情怀与理想的复合型艺术教育与传播人才。
艺术鉴藏系。培养具备从事艺术鉴赏、保护、收藏、传播、教育等工作的新型艺术研究与实践高层次人才。
11.上海设计学院
上海设计学院的新目标是建设成为“国际化城市设计学院”。
上海设计学院
空间艺术设计部
以“启”和“尚”为教育理念，启迪智慧、启发创造力；崇尚艺术、崇尚原创力。
4个专业方向：建筑、室内、景观、公共艺术
空间艺术学部以都市环境中的建筑、室内、景观环境空间，公共艺术造型为基点的空间艺术设计教育和研究，认知城市、构造城市、创新城市。从城市文脉、城市生态、城市空间艺术形态、城市人际交流的整体关系来把握和探索城市人文生活的未来发展。
建筑与环境设计系培养扎实掌握建筑与环境艺术设计基础理论知识，培养对艺术设计有敏感度与审美品位，对设计具有原创精神，并具有一定实际工作能力与交流交往能力。
从事涉及城市规划、建筑设计、景观设计、室内设计等各个领域的业务工作，关注并了解未来城市规划、建筑、室内、景观设计等发展趋势。
培养满足专业要求的德才兼备的高技能人才，为相关企业、高校和研究机构等输送新鲜血液。
公共艺术系
通过对艺术造型能力与视觉设计能力的训练，把握现代城市公共空间中视觉艺术的基本造型规律，培养具有创作城市空间造型艺术能力，从事公共艺术和雕塑创作、设计、施工等综合能力的专门人才。
时尚艺术设计部
工业设计系
每年计划招收本科生约50-75人。
以产品为媒介进行设计和研究，并注重和实践接轨、与市场结合。根据行业特点和自身优势的组合，设三个专业方向——衍生产品设计、家居家饰设计和信息产品设计。
染织与服装设计系
掌握染织与服装设计相关理论、相关知识和相关技能，理解并把握设计课程的性质、价值和目标，具有染织与服装设计的实践活动能力。
参与企事业机构的产品研发设计工作，具有基本的染织与服装设计研发能力。
掌握计算机软件的基本应用方法，能用现代设计技术手段开展染织与服装设计活动。
数字艺术设计部
视觉传达系
培养德、智、体、美全面发展的高素质复合型创意设计人才。
培养对象将具备与视觉传达设计专业相适应的文化水平和创新精神；
具备本专业必备的理论基础知识和专业设计知识，并具有较高的艺术修养和一定的外语水平；
掌握视觉传达设计方法和相关技能，具备较强的设计实践能力和设计研究能力。
媒体与影像设计系
发展定位在三维动画游戏设计、互动媒体设计和数码影视制作上。
充分发挥艺术与技术相结合的优势，并把国际最新的数字媒体技术引进到教学中来，加强对应用技能的教学，按照数字媒体行业和企业的制作流程和开发方法对学生进行教学和实训。
数字出版与展示设计系
注重在媒体实验的基础上，发挥美院人文、美学优势，运用前沿数字技术手段进行整体创意设计。
在教学中关注设计与人类生活的联系，力求以创意“感动生活，改变生活”。
主要课程设置：展示空间设计、舞台灯光设计、VJ与3D mapping设计、实验媒体设计；多媒体绘本设计、UI界面设计、移动APP设计、数字舞台展示设计
公共基础教学部
主要担负教学任务，教学以造型基础和设计基础课程为主，融知识、技能、创造、艺术为一体，培养适合社会发展需要的设计师。
12.创新设计学院
重建设计人文、着眼艺科融合、整合跨界教学，培育革新人才的学科定位。
注重“艺科融合、校地合作”的拓新之举，是推动中国美院设计学成为世界一流学科的辟新之路和学校综合改革和转型的创新之策。
工业设计系
艺术设计学系
艺术与科技系
视觉传达系
二、中国美术学院面向国际招生2所二级学院情况介绍1.国际教育学院
国际教育学院是中国美术学院对外教学和交流的重要实体，旨在弘扬中国文化，促进与世界各国人民的艺术交流和友谊。学院现设有中国画、书法、中国文化和汉语言三个教学工作室。此外还招收油画、版画、雕塑、跨媒体、美术史、传媒动画、设计、建筑等专业方向的境外学历生和进修生。
2.国际联合学院
中国美术学院国际联合学院是中国美术学院致力于艺术与设计领域的跨学科联合教育计划。
IIC以“无止境的学校和面向未来”为基本特征，强调跨专业、跨学科、跨行业的教学、研究和实路。
IIC与世界各地的著名学校或机构合作，为学生提供全面的学习主题和各种课程，为他们为即将到来的全球未来做贡献做准备。
三、中国美术学院面向国内成人招生及短期培训1所二级学院情况介绍继续教育学院
中国美术学院继续教育学院是中国美术学院的二级学院，是学历教育、高研进修及自考助学的专门教学部门。
四、中国美术学院负责本科以上教学组织包括1院3部1附中情况介绍1.马克思主义学院
按照“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求，推进“可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教师队伍”建设。
学院下设马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础等四个教研室，承担全校本科生、硕士和博士研究生思政课的教学和研究工作。
2.专业基础教学部
专业基础教学部作为二段式教学结构实施中形成的新的教学单位，秉承“大底盘、高层次、厚基础、宽口径”的办学理念，集中教学资源优势，以奠定学生坚实专业基础和深厚艺术素养为基本办学目标。
专业基础教学部下设造型分部、设计分部、图像与媒体分部三个分部，还设有国学教研室和解剖透视研究室。
3.公共体育部
中国美术学院体育部属于学校二级教学管理单位，在主管院长的直接领导下，负责实施全院体育工作，下设办公室、教学中心、科研中心、群体中心、竞训中心和场馆中心。
有一流的教学训练场馆，形成了南山校区和象山校区完善的体育场馆格局。
4.实验教学管理部
实验教学管理部旨在规范和完善实验教学管理机制，实现实验教学资源共享，提高教育教学手段、效率和质量，重组和构建各学科专业的实验室群，着力打造若干个国家级和省级艺术教育实验教学示范基地和项目。
该部承担全院实验教学计划管理、二级实验中心业务指导和实验室资源统筹配置等任务，并管理作为共享平台的公共基础实验中心。
全校共设有造型艺术、跨媒体艺术、设计艺术、建筑艺术、公共艺术、传媒动画、公共基础及上海设计艺术、职业技术等9个二级实验中心。
5.中国美术学院附中
中国美术学院附属中等美术学校是中国最早创办的基础美术教学基地，是中国最具声望的中等美术学府之一。
学校向来把培养具有扎实的专业基础、良好的文化素养、创造性的开拓意识的高等艺术院校后备生作为办学宗旨，尤其重视对学生加强中国传统艺术素质的陶冶。
近年来，随着教育改革的深入 ，附中也在不断地扩大其办学规模。学校每年向全国招收初中毕业生，教学质量正稳步提高。
1991年以来，毕业生每年有一定比例保送中国美术学院，另对专业优秀毕业生可以专业免试，每年应届生考入全国两所重点美术学院的升学率保持在较高水平。
明天继续分享中国美术学院难易分析，请及时关注。
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