张家界市优秀教师，张家界 教师

美丽无声！给特别的你特别的爱！

他们，

把最美的年纪献给了最美的事业。

他们，

用实际行动诠释自己的平凡与荣耀。

她们是“最美的老师”！

他们以崇高的理想追求、良好的道德修养和深厚的知识造诣，教书育人，默默耕耘，无怨无悔；他们是伟大的人民教师，因为他们对教育事业无限忠诚，充分发挥先进典型的引领作用，激励更多优秀人才投身教育事业，为张家界教育事业发展贡献力量。

谢谢老师！节日快乐！

最美丽

女教师

张家街永定中学

唐嫣

唐嫣老师始终把“献身党的教育事业”作为自己的人生座右铭，始终保持共产党员的先进性。她用自己的激情和满满的爱诠释了“最美老师”的真谛。

第一，热爱工作，勇于承担责任，取得好成绩。

1.唐嫣老师是一位勤奋敬业的老师。她试图要求课堂上45分钟的质量。

从教10年间，她从备课、听课、自习辅导、批改作业、考试五个方面采取措施，督促自己做好课堂教学；她的课生动有趣，充分调动了学生的学习热情，教学成绩突出。

2.唐嫣识大体，顾大局，从不辜负领导的信任。

她总是为学校大局着想，无条件服从学校工作安排。学校安排她当班主任的时候，虽然孩子不满三岁，需要照顾，而她的爱人在广西工作，两地分居，夫妻双方的老人和生病的大人都帮不上忙.尽管困难重重，她也没说什么，只是挺过了所有的困难。

3.唐嫣热爱学习，能吃苦，通过努力取得了令人瞩目的成就。

她是一位致力于教育的优秀教师。他的班级每次考试都名列年级第一。他所在的班级连续多年在全年级所有综合成绩中排名第一，在永定县2016年毕业会考教育教学综合素质评价中获得“第三名”。他领导的备课小组被评为“优秀备课小组”。连续三年被评为“优秀”，获得“政府奖”。

她是一个安静教书的研究型老师。在“一个老师，一个优秀班级，一个老师，一个班级”活动中，她两次获得“部级”优秀班级和“市级”优秀班级。在市里组织的两次演讲比赛中获得“二等奖”。积极撰写论文，主持省级课题研究。

她是一位致力于育人的优秀班主任。连续三年被授予“优秀班主任”称号。最后一届129班毕业考试，综合成绩排名第二，一中8人，普通高中9人。这个153班最后一个班有20个三好学生，排名年级第一。

第二，爱学生，像孩子一样受人尊敬。

1.关注学生内心，努力做到“育人为本”。

她非常重视与学生的思想交流。她有一个“修心”笔记本，每天至少和两个学生交流。同时，她非常注重培养孩子的行为习惯。她用真诚走进学生的内心，赢得了他们的信任。

2.公平对待每一个学生，让学生在和谐的氛围中健康成长。

唐嫣老师有一颗善良的心。她喜欢“感同身受”和“感同身受”。她非常尊重和热爱她的学生，公平地对待每一个孩子。学生们特别相信她。

第三，热爱家庭，孝敬长情。

唐嫣是家庭中的贤妻良母和孝子。她在单亲家庭长大。她三岁时，母亲因病去世，主要靠奶奶带大。她的爱人在广西工作，夫妻两地分居。她尊重公婆，照顾孩子。现在唐先生每周回家一次陪奶奶，陪奶奶聊聊家里的事，做饭，洗衣服，送好吃的。她的孝顺为她的同龄人和我们的社会树立了榜样，为我们社会的孝顺树立了好榜样

她很平凡，没有过人的才华，也没有傲人的荣誉，只有儿时的梦想和对教育纯粹的热爱。她是廖美凤，女，38岁，大专学历，小学语文老师兼班主任。现任教于湖南省张家界市武陵源区索溪中心学校。“对孩子微笑，为了孩子的终身发展和幸福而教育孩子”是她的教育理念。她说：“我会用全部的爱去对待班里的每一个孩子，用全部的力量去对待班里的每一件小事。”她就是这么说的，也一直是这么做的.

“感动校园，最美教师”先进事迹

用微笑面对学生，用激情点燃梦想，用奉献诠释责任。

3354廖美凤老师的新语

她很平凡，没有过人的才华，也没有傲人的荣誉，只有儿时的梦想和对教育纯粹的热爱。她是廖美凤，女，38岁，大专学历，小学语文老师兼班主任。现任教于湖南省张家界市武陵源区索溪中心学校。“对孩子微笑，为了孩子的终身发展和幸福而教育孩子”是她的教育理念。她说：“我会用全部的爱去对待班里的每一个孩子，用全部的力量去对待班里的每一件小事。”她就是这么说的，也一直是这么做的。

当年，她从桃园师范大学走进山沟，实现了儿时的梦想，成为一名光荣的乡村女教师。在青山绿水中，她奉献了青春，也收获了学生的成长和家长的感恩。二年级教地理的时候，孩子们亲切地叫她“地理姐姐”；走进语文课，孩子们说她是“笑容最美的老师”；家长们也说，他们的孩子最大的幸运是遇到像她这样有爱心、有责任心的老师.现在，她有一个梦想。从农村到城镇，从中学到小学，她能很快适应角色的转变，虚心求教，善于学习。她的教学成绩在全区毕业考试中得到充分肯定。教初中地理，地理统考全区第一。教语文，还是带头。转自索溪中心学校

以来，五年统考，除一次以微弱之差屈居全镇第二外，其他都是稳居榜首。在教研教改上，她苦心钻研教材教法，虚心向有经验的教师求教，并结合学校的教学特色，精心备教，教学设计修改了一次又一次，常常为一个细小的环节推敲到深夜，多次代表学校参加区里组织的赛教活动，因课堂教学组织出色多次得到专家的一致好评。

她是一名教师，一名无愧于学生、无愧于家长，无愧于自己内心的一名普通得不能再普通的班主任；同时，她也是一名母亲，愧对女儿的母亲。在工作与家庭这根倾斜的杠杆之间，她始终找不到平衡的支点。每天六点半钟，就将孩子从被窝里拉出来，只为了能在学生进教室之前打开窗户给教室透透气，只为了让孩子们在进教室时向他们说一声“早！”从进校门的那一刻起，她心里除了学生还是班上的学生。有多少次，和学生交谈忘记了仍在学校默默等待的女儿，每每接到学校老师的