天津市实验小学教师王万江,百年老教师,朝气蓬勃,日工求新。

天津市实验小学教师王万江,百年老教师,朝气蓬勃,日工求新。

百年师范育英才

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为庆祝中国共产党成立100周年,追寻建党百年辉煌与天津近代百年师范教育传承发展,天津师范大学官方微信即日起推出“百年师范育英才”专栏,采访我校优秀校友、在天津基础教育领域做出积极贡献的书记、校长,教育名家和教学研究骨干,充分展示近代百年天津师范教育传承发展历史,生动展现天津师范大学服务教育强国战略和区域经济社会发展的责任担当。今天我们来听听1997届校友、天津市实验小学教师王万江的故事吧。

王万江,在科学教育战线工作27年,是小学科学教育界有名的“创客老师”,也是天津市小学科学学科第一位正高级教师,教育部基础教育教学指导专业委员会科学教学指导专委会委员。提到王万江和天津师范大学的渊源,自从教以来有着千丝万缕的联系。1994年中师毕业的他,首先报考了天津师范大学小学教育专业的高自考班并于1997专科毕业。1999年至2002年在天津师范大学教育系本科学习。2003年至2005年在天津师范大学教育科学学院研究生课程班学习。2007年考取天津师范大学教育硕士,在阴国恩教授的指导下取得硕士学位,成为天津市小学科学教师中的第一个在职教育硕士。2009年王万江被天津师范大学初等教育学院聘为兼职副教授,2011年被聘为硕士生导师,将他在研究和实践中的生动案例带进大学课堂,讲座和报告深受学生欢迎。在与天津师范大学十几年的情缘中,他感受着导师们先进的教育思想和严谨的治学态度,并时刻以“勤奋严谨,自树树人”勉励自己。

会创造的老师才能培养会创造的学生
回顾从教历程,无论是科学教学,还是科技活动,不走寻常路、追求创新、追求极致,是王万江留给大家最深的印象。1995年,在师大老师的帮助下他自学计算机动画制作,自制了教学课件《溶解》《太阳》,并将自制的计算机动画课件运用于各个教学环节之中,成为天津市自然教师中第一个使用自制课件进行教学的老师。2000年,网络教学又一次激发了他尝试新教学方式的热情,《我国的珍惜动物》网络课成为天津市自然教学的又一个第一。在师大承办的基础教育新课程骨干培训国家级研修班上,他主讲课程资源开发板块,创造性地利用天津自然博物馆做研究课《形形色色的动物》获得学员一致好评。2015年,王万江又将目光关注到“互联网+”移动终端以及大数据云计算在科学教学中的应用,设计研发了一款APP《自主渐进式练习与自我定制式测评科学》获得好评。2018年,王万江将AR技术和智能机器人教师引入科学实验课,成为天津市的首创。27年来,王万江一直坚守教学第一线,经常对科学教学提出自己独特的观点。特别是小学科学课“主题探究教学”模式,更是他在长期教学实践中不断思考的结晶。

用发明登国际舞台,用专利与世界对话
“新奇有趣”是学生对王万江课堂教学的评价,不论是在科学课上,还是在课余的科技活动辅导中,王万江始终渗透着创客的教育思想。几年来,他辅导的学生发明和研究课题参加全国科技创新大赛、全国少年科学院小院士评选、全国宋庆龄发明奖、未来工程师比赛、李四光科技进步奖评选、中国国际发明展览会等活动,多人获奖。他被授予天津市首届科技传播之星、天津市科普大使、天津市优秀科技辅导员、天津市科普先进个人等称号。近些年在知识产权宣传活动中,他创造性的提出“走近创客、亲子创新”的创意征集活动。通过小手拉大手,一个孩子影响一个家庭,一个学校带动整个社会的亲子创意征集,将创新教育的影响力辐射到每一个角落。在王万江的辅导下学生获得国家实用新型专利已有400多项。近些年,他还带领小创客走上国际发明竞赛的舞台,在教育国际化方面开拓出新的领域。2018年第十届中国国际发明展览会获得金奖1项银奖2项;2019年带领学生获得美国匹兹堡国际发明展金奖2项银奖2项;7名学生获得澳门国际发明展金奖,2020年学生发明获得德国纽伦堡国家发明展金奖和创新学院奖,2021年在波兰国际电子创新展中又有2名学生获得金奖。为鼓励学生学习科学,勇于创造,从2005年开始,王万江用和平区奖励首席教师的一万元奖金设立了“实验小学科学奖励基金”,每年奖励两名在科学探索中有独特建树的学生。

创建全域科普联盟,联络四海科教精英
科技发明需要文化的交流和思想的碰撞,王万江很早就倡导建立科普联盟校,形成全域科普网络,凝聚科教精英的力量。初次尝试与科普联盟校华旭小学、兴华小学、南开科技小学联合开展公益科普活动获得成功后,他将视野拓展到更多地区。与美国联盟学校开展物联网跨境种植“我为你种菜”活动,让美国师生体验了中国的新技术,跨境相互种植蔬菜,监控各种数据,进行环保研究;与澳门濠江中学小学部开展线上“创疫创意”发明交流。每年王万江都带领实验小学科普团队走进电台,走进大学、中学、小学、幼儿园开展公益科普活动。他所在的科学组获得 “天津市劳动竞赛先进班组”“天津市第八届科技传播之星先进集体”。天津市实验小学被评为全国首批知识产权示范学校、天津市知识产权示范学校、和平区科技先进学校。

一位记者在采访时问王万江:“您觉得成为教育家应该具备怎样的基本素质?”王万江回答说:“成为教育家有三样东西就足够了:一颗心、一双眼、一双手。一颗热爱自己所从事的科学教育工作的心;一双关注每个孩子发展成长的眼;一双能够帮扶学生,启发点拨他们探索创新的手。其实就是爱教育、爱学生、爱科学,我一定会努力成为一位教育家,一位为学生的科学教育终生奋斗的草根教育家。”

供稿:教师教育处

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