什么也不会怎么写论文，论文完全不会写

本文根据五角老师讲课视频改编，稿件未经专家本人审核。

作者介绍：

吴娇，中国著名科研写作导师，核心研发；悟空科研学术期刊智能检索与精准投稿系统、AI智能论文生成系统的d工作人员，是国高研文院“科研写作经典课程”的主要讲师，学员遍布北京大学、清华大学、香港科技大学、中国人民大学、武汉大学、山东大学等600多所高校。五年来，导师们成功申报国家社科/教育部人文社科等各级学科100余门，发表SSCI/CSSCI/北大核心等各级论文800余篇。

这节课主要解决一个问题：学不会方法怎么办？

一、问题分析：学不会方法怎么办？

我们之前已经知道，“选题三要素”是指研究对象、研究问题和专业性。这里的“专业性”主要是指研究方法、理论基础和视角。对于大多数作者来说，没有特别的研究方法。如果把定性和定量的研究方法做一个区分，大多数人很难使用定量的研究方法。在质性研究的作者中，大多数人不会使用质性研究方法。显然，写论文没有任何研究方法，是大多数人在写论文时都会有的问题。

二。定量和定性方法的例子

我们做定量研究的方法是做数据，做模型，只有个别学科的少数学者会用。至于质的研究方法，能不能做访谈，能不能用扎根理论或者民族志理论做研究，能不能用田野调查，都是大多数作家面临的灵魂拷问。而大多数人不会。所以，写论文不能谈用什么方法。这就是问题所在。

第三，学术论文注重客观性。

回溯十年，那时候大部分期刊对研究方法的要求并不明显。但目前只有两类作者的稿件研究方法能满足要求。一个是本文作者确实使用了研究方法，比如可以使用定量研究方法，也可以使用定性研究方法，两者都可以使用。还有一种情况可以通过测试，就是他们虽然不会使用研究方法，但是有很强的逻辑推理能力，能够纯粹靠逻辑推理来弥补研究方法的不足，从而保证推理过程没有漏洞。但是大部分人的逻辑推理能力都很差，因为大部分人都没上过逻辑课，所以当然不知道什么是逻辑推理。我们需要明确的是，逻辑推理和思辨推理不一样，两者差距很大。从这个角度来说，在科研过程中，大多数人是没有保障的。大家只是根据自己的感觉写文章，没有任何依据。学术论文讲究客观性。陈述的主观事物越多，我们的论文质量就越差。因为一切主观的东西都是漏洞。

第四，选题的“第三要素”

我们有必要学习研究方法吗？比如我们从事文学研究、历史研究或者艺术研究，就学不会定量研究的数学模型。幸运的是，我们有能力学习定性研究的方法，但不需要专门学习。这是因为：如果掌握了研究方法，就是优势；如果我们不能，我们就要承认我们不能，这两种方法都不是短时间内可以学会的。简单的方法，如民族志和扎根理论，对于这种定性研究方法来说，不是一年的时间就能学会的。而且，对于不会做定量研究的作者来说，我们应该尽量不去接触任何与定量研究相关的东西，因为一旦使用，难免会写出让人看了之后觉得可笑的东西。不，不会的。我们不用折腾了。这是浪费时间。然而，有两件事我们必须明白：

1.定性的方法，虽然我们并不真的需要学习，但是可以用，虽然我们学不会。它遵循

量的方法的区别是什么？定量的方法我们如果不会，我们即便是学个一年半载，也还是不会用；但是，定性的方法不一样，定性的方法，我们学个大概就可以用，而且不会有硬伤，不会有这种很明显的漏洞。所以，定性的方法有一个可学的空间。

2.如果说我们写的论文定位是投到国内期刊上，那么目前国内期刊对研究方法的要求还不是非常高。无论是定性的还是定量的方法，无论我们想使用哪一种，真正能够很深入地能懂得某种方法的人很少，甚至包括编辑和审稿人。整体而言，国内对研究方法的要求越来越高，但尚未高到无可救药的程度。

综上所述，这两点综合起来在研究方法上就构成了选题的“第三个要素”。总之，定性的方法我们可以学一点，学得不好也不影响使用。

▷课程训练：通过文献查找理解专业方法类的独立文献及其选题价值

我们现在其实是在练两个方面，一个要演练的就是查找专业性比较强的独立文献；再一个要演练的就是方法类的文献。这两类文献的选题价值是我们注意的。我们先来演练第二个——方法类的文献。比如说，我们来了解一下，在中国知网上运用“扎根理论”方法去开展其研究的文献类型。在这里，我们重点要看的就是对于“扎根理论”本身进行研究的文献。这种文献数量较少，但我们一旦找到这样的文献，就值得重点地去了解它。

结合上图，我们不难看出，涉及“扎根理论”这一研究方法的论文不计其数。若以《扎根理论的起源、流派与应用方法述评——基于工作场所学习的案例分析》这篇文章为例，这就是一篇有关“扎根理论”本身的研究。通过文献检索，我们看到，大部分文献其实都是运用某一个理论或者某一种方法开展研究，直接研究某一个理论或某一种方法的文献也有，但数量较少。在检索过程中，我们要不忘注意选题的价值。

综上，我们可以获得一个启发：在写论文的时候，我们完全能够研究某一个理论在应用过程中存在的问题，也可以将研究对象确定为某一个理论或某一种方法。

●学术语言是一种特殊的语言

论文语言如何更加学术化？这个问题很难，不是一朝一夕就能解决的，需要较长的时间。对国内学术界大多数人而言，学术语言是一种特殊的语言，难度比平时的语言更大，又因牵扯过多的专业术语，导致很多人写出的论文有一种“半生不熟”之感，让人读起来觉得很生硬。对于这一点，我们能够通过多学、多练对其加以改善，但这不是一个短期的功夫。我们可以用一些特殊方法，把手上的材料利用起来，但这需要借助一定的方法。

编辑：科研小编

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