学历教育和非学历教育逐渐淡化，学历提升教育改革

今年3月以来，有关部门出台了一系列文件，对未来学历教育提出了建设性意见，对进一步规范发展提出了要求。比如，今后要加大录取难度，不再像过去那样“宽进宽出”，增加学时，延长毕业时间，规范各种形式的学历教育，对相关专业课进行随机考试.很多考生觉得难度增加了，其实从另一个角度看，增加了学历教育的含金量！过去我们把学历教育称为“第二学历”、“成人学历”，但民间对此认识不够，认为成人学历不被认可。国家政策的出台进一步证明了学历教育对提高国民素质的必要性，增加了成人教育的含金量。其实从这两年的公考招录就能看出端倪。以前需要“统招”二字，现在对学历的要求是“取得与学历对应的学位”。我认为这是增加成人教育就业渠道，拓宽成人教育的有利措施。虽然文件要求今年秋季在线远程教育暂不招生，但成功测试受疫情和容量限制，采用计划报名，国家开发银行要刷脸进行信息采集等。以上是进一步回归学历教育的具体方法。诚然，今年的录取院校和名额会与往年有所不同。但是改革是为了进一步提高有学历的人的素质，而不是简单的开个证明，证明你的学历是什么水平。

方圆离不开规则，事物的发展越来越规范。不是每个人都有机会享受高等教育的资源。成人教育作为普通学历教育的补充，必然会长期存在，而且会发展得越来越好。当然，录取院校的名额也会受到学历改革的一定影响。只要抓住机会，就能顺利拿到毕业证。