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山东省普通高校招生考试政策问答

1.2022年山东省高考类型有哪些？

答：2022年山东省高考分为春季高考和夏季高考两种。详见《2022年山东省普通高等学校考试招生类型总览表》。

2.夏季高考和春季高考可以同时报吗？如何申请兼职？

答：同时符合夏季高考和春季高考报名条件的考生，均可报考。

符合录取条件，被春季高考和夏季高考“双录取”的非全日制考生，必须在规定时间内到学校确认出勤，否则视为放弃当年高考录取资格。

3.考生拟报考高职单独考试招生或高职综合评价招生。他们应该如何选择报考高考？

回答：需要选择春季高考进行高职单独考试招生。2022年对我省中职学校毕业生和社会人员实行高职单独考试招生，普通高中毕业生不得报考。考生还需要参加春季高考统考的专业技能考试，所以考生需要选择报名春季高考。

申请高职院校综合评价招生需要夏季高考。高职院校综合评价招生对我省普通高中应届毕业生实行。高职院校综合评价招生需要夏季高考。

4.非山东户籍人员在我省高考报名有什么要求？

答：非山东省户籍的就业人员子女，应是符合条件的应届毕业生或具有山东省高中学籍、完整学习经历满3年的毕业生，方可在我省参加高考。

5.什么情况下可以不报名高考？

答：有下列情形之一者，不得报名参加高考：具有普通高等教育学历的在校大学生，或已被普通高等学校录取并保留录取资格的学生；非应届毕业生的高中生；以弄虚作假方式报名、违规参加高中非应届毕业年度普通高校招生考试的应届毕业生；因违反国家教育考试规定被暂停参加高考，处于暂停期的考生；因触犯刑律被有关部门采取强制措施或者正在服刑的。

6.高一高二的学生可以参加高考吗？

答：除少年班招生等特殊类型外，高一、高二学生不得报名参加高考。高一、高二学生以欺骗手段报名，违规参加高考的，不仅取消录取资格，还将被禁止参加高三毕业当年的高考。

7.夏季高考各科考试时间是如何安排的？

答：夏季高考分为全国统一高考和普通高中学业水平考试两部分。考试时间表如下：

全国统一高考

统一高考科目使用全国统一命题试卷。考试时间安排在6月7日、8日下午，其中语文150分钟，数学120分钟，外语100分钟。外语考试安排在1月8日上午，连续组织两次，每次20分钟左右。高级供应链

答：夏季高考总分750。其中，语文、数学、外语原始成绩满分均为150分，原始成绩计入总分；普通高中学业水平考试三科考生自选成绩折算成绩点，计入总成绩。每科满分为100分。

0.2022年夏季高考成绩什么时候公布？

答：全国统一高考科目原始成绩和普通高中学业水平考试科目转换成绩于6月26日前公布。

11.哪些考生需要参加外语口语考试？

不是所有的考生都要参加外语口试。报考外语或有外语口试要求的考生，必须参加外语口试。此类专业请参考学校招生规定。外语口试由各市组织，口试内容和时间由各市确定。考生应向所在县的招生考试机构咨询。

12.学业水平考试选考科目时，考生可以选择的科目有哪些限制？

答：学业水平考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六个科目。考生选择三门科目参加考试。普通高中应届考生所选等级考试科目学业水平必须合格，不合格者不得作为等级考试科目。其他高中阶段考生、社会工作者、低年级班考生不受其学业水平合格性考试成绩限制。他们可以自主选择三个等级考试科目，不能多选或少选。

13.具有外省学籍的普通高中新生参加选考科目有什么要求？

答：外省普通高中考生报考科目要求与我省普通高中相同。必须通过省级高中学业水平合格考试或山东省组织的合格考试，方可报考相应科目。

14.所有考生都需要参加高考吗？

答：根据教育部规定，凡报名参加2022年高考的考生均需参加高考，前期已通过保送。

高职单招和综合评价招生录取的考生也必须参加体检，不参加体检者将会影响录取和学籍注册。

15.考生的高考体检结果是否需要本人确认？如对结果有异议该如何处理？

答：考生体检项目全部完成后，考生需对体检结果签字确认。对体检结果有异议的，应在3日内向县招生考试机构提出申请。

16.考生高考体检是否可以自行寻找医院进行检查？

答：不可以。考生必须在县级招生考试机构指定的医疗机构按规定时间完成体检。

17.拟报考军事、公安类院校的考生体检是如何规定的？

答：拟报考军事、公安类院校的考生除需正常参加县级招生考试机构组织的高考体检外，届时还需参加军事、公安部门组织的单独体检，具体规定请及时关注山东省教育招生考试院官网相关政策通知。

18.如何正确理解体检结论，选报相关专业？

答：教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》分为三个部分:第一部分所列情况为“患有下列疾病者，学校可以不予录取”，相应的体检结论为“不合格”。第二部分所列情况为“患有下列疾病者，学校有关专业可不予录取”。这两部分是高校录取时体检结论检查的主要依据。第三部分所列情况系向考生提出 的“不宜就读的相关专业”的建议，若考生执意报考或就读相关专业，可能会对其今后录取、学习及在相关领域就业产生影响。

我省在考生的体检告知书中设置了“政策提醒”内容，关联了体检结论中受限项目对应的受限专业情况，考生务必仔细阅读并妥善保管告知书，作为志愿填报时的参考依据，特别要注意其中“学校可以不予录取”和“学校有关专业可以不予录取”部分的受限结论，防止因体检原因被学校退档。

另外，也要查看报考院校的招生章程，看是否对身体条件有特殊要求。

19.学业水平等级考试成绩如何进行等级赋分转换？

答：学业水平等级考试科目由学生在6门等级考试科目中自主选择3门组成，共有20种选考组合。由于科目特点、选考群体等差异，各科目原始成绩简单相加会造成学科之间不公平。根据国家要求，借鉴先行试点省份的经验，我省选择了等级分数的表达方式，将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级区间，参照正态分布原则，确定各等级区间人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级区间内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间，得到考生的等级成绩，并计入总分参与录取。每科等级成绩本质上是考生的位次成绩，主要由考生在科目内所处位次决定，原始成绩进行等级转换后，排名顺序不变。

20.我省等级考试科目赋分办法的优点有哪些？

答：一是能够较好解决学科之间分数不等值、学生选考科目分数不能直接相加参加高校招生录取的问题。夏季高考实行“3+3”选考模式，每个学生等级考试选考的科目不同，由于科目特点、选考群体等差异，如果以原始分呈现考试成绩，会带来学科间不公平问题；等级呈现方式使不同学科考生因等级划分而保持了成绩相对均衡，科目特点、选考群体差异等不公平因素可以被较好消除，使得不同科目之间成绩可以相加。

二是等级区间比例依据山东考生的实际状况划定。以山东省历年高考成绩大数据为基础，经过严谨科学测算，确定了8个等级区间所占比例。这样进行比例划分，符合山东考生的实际整体状况，能够较好地体现山东考生的真实水平和能力，确保等级区间制定的科学性。

三是能够保持考生成绩排名顺序不变。高考是选拔性考试，决定考生录取状况的是考生成绩相对排名。考生成绩依据等比例转换法则转换后计入高校招生录取总成绩，能够保持每门等级考试科目内考生成绩排名顺序不变，确保了考生成绩转换的公平公正。

四是能够最大限度保证考生的成绩区分度。山东是高考大省，考生基数大，增加考生间的成绩区分度，既是满足录取的需要，也是促进公平的需要。我省的等级计分方式能够实现考生成绩分布在尽可能多的分数点，大大增加了考生成绩区分度，满足了高校人才选拔的需要，确保了我省考生在招生录取中利益的最大化。

21.考生的位次是如何得到的？

答：按照所有考生的高考总成绩，由高到低排序确定考生的位次。高考总成绩相同时，依次按语文数学总成绩、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、等级考试选考科目单科最高成绩、等级考试选考科目单科次高成绩顺序排序，成绩高者位次在前。考生总成绩、语文数学总成绩及各单科成绩均相同时为同分同位次。

22.什么是专业平行志愿？平行志愿投档时，同分考生投档规则是什么？

答：专业平行志愿，是新高考招生同一类别、同一批次中若干具有相对平行关系的专业志愿，以一所院校的一个专业为志愿单位，按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档。不同于以往以院校为志愿单位投档的院校平行志愿，专业平行志愿投档时，直接投档到某院校某专业，不存在专业服从调剂，考生也不用担心被调剂到自己不喜欢的专业。

各类各批次实行平行志愿的专业，考生高考总成绩相同时，依次按语文数学总成绩、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、等级考试选考科目单科最高成绩、等级考试选考科目单科次高成绩由高到低顺序投档；如仍相同，则比较考生志愿顺序，顺序在前者优先投档。志愿顺序相同的考生全部投档。

23.招生院校对选考科目的要求主要是什么？

答：高校依据教育部和我省有关要求，认真研究本校专业人才培养对高中学生学科专业基础的需要，提出本校拟招生专业的选考科目要求。选考科目要求分为四种：一是高校专业培养与高中学业水平等级考试某一选考科目关联度高的，应确定为“1门科目，考生必须选考该科目方可报考”；二是高校专业培养与高中学业水平等级考试多个选考科目关联度高的，应确定为“2-3门科目，考生均须选考方可报考”；三是高校专业培养与高中学业水平等级考试多个选考科目有一定关联度的，应确定为“2-3门科目，考生选考其中1门即可报考”；四是高校专业培养对学生学科基础要求相对较宽的，可确定为“不提科目要求”。

24.夏季高考录取分哪几个类别？

答：夏季高考报考科类分为普通类、艺术类和体育类，考生可根据自身情况选报其中一类。

25.普通类分为哪些批次进行录取？每个批次包含哪些类型？

答：普通类分为提前批、特殊类型批和常规批三个录取批次，录取工作按三个批次依次进行。各批次包含的类型为：

26. 艺术类分为哪些批次进行录取？每个批次包含哪些类型？

答：艺术类分为本科提前批、本科批和专科批三个录取批次，录取工作按三个批次依次进行。各批次包含的类型为：

27.体育类分为哪些批次进行录取？每个批次包含哪些类型？

答：体育类分为提前批和常规批两个录取批次，录取工作按两个批次依次进行。各批次包含的类型为：

28.普通类提前批志愿是如何设置的？考生如何填报？

答：普通类提前批安排两次志愿填报，均实行以学校为单位的志愿模式。第1次志愿填报，考生填报1个院校志愿；第2次志愿填报，考生填报4个顺序院校志愿。志愿填报时，普通类一段线上考生可填报本科志愿，也可以填报专科志愿；普通类一段线下、二段线上考生只能填报专科志愿。

29.普通类特殊类型批志愿是如何设置的？考生如何填报？

答：普通类特殊类型批安排一次志愿填报，考生填报1个院校志愿。考生成绩必须达到特殊类型招生控制线，且已获得教育部高校专项计划、高水平艺术团相应高校的报考资格，方能填报志愿。

30.普通类常规批志愿是如何设置的？

答：普通类常规批实行以“专业+学校”为单位的平行志愿模式。安排三次志愿填报，均实行以“专业+学校”为单位的平行志愿模式，1个“专业+学校”为1个志愿。考生每次填报志愿的数量最多不超过96个。

31.普通类常规批如何分段填报志愿？一段线下考生能填报本科志愿吗？

答：普通类常规批第1次志愿填报时，由普通类一段线上考生填报本科志愿，第2次和第3次志愿填报时，由普通类二段线上考生填报本、专科志愿，即仅第2次和第3次志愿填报时，一段线下考生可填报本科志愿。

32.艺术类本科提前批志愿是如何设置的？考生如何填报？

答：安排两次志愿填报，均实行以学校为单位的志愿模式。

填报独立设置的艺术院校及参照独立设置艺术院校执行的院校本科专业志愿，不受我省艺术类本科文化控制线限制。填报提前批其他院校本科各类别的专业志愿，须达到我省艺术类相应类别本科文化控制线。

33.艺术类本科批志愿是如何设置的？考生如何填报？

答：艺术类本科批安排三次志愿填报。统考、联考专业实行平行志愿，均实行以“专业+学校”为单位的志愿模式，1个“专业+学校”为1个志愿，考生每次志愿填报的数量不超过60个；校考专业不实行平行志愿，每次只能填报1个院校志愿。考生须达到艺术类相关专业类别本科文化控制线方能填报。

34.艺术类专科批志愿是如何设置的？考生如何填报？

答：安排两次志愿填报。经教育部批准可以组织专业校考的部分专业，不实行平行志愿，每次志愿填报1个院校志愿；除此之外的其他专业实行平行志愿，按“专业+学校”志愿模式填报，考生每次志愿填报的数量不超过60个。考生须达到艺术类专科文化控制线方可填报。

35.体育类提前批志愿是如何设置的？考生如何填报？

答：安排两次志愿填报，均实行以学校为单位的志愿模式，考生可填报1个学校志愿。达到体育类一段线的考生可以填报提前批志愿。

36.体育类常规批志愿是如何设置的？考生如何填报？

答：安排三次志愿填报，均实行以“专业+学校”为单位的平行志愿模式，1个“专业+学校”为1个志愿。考生每次填报志愿的数量最多不超过60个。第1次志愿填报由体育类一段线上考生填报本科志愿，第2次和第3次志愿填报由体育类二段线上考生填报本、专科志愿。

37.艺术类今年有哪些统考类别？综合成绩如何计算？

答：2022年艺术类统考包括美术类、音乐类、文学编导类、播音主持类、书法类、舞蹈类等6个类别。其中音乐类和播音主持类属于首次纳入艺术类统考的类别。综合成绩计算办法如下：

38.艺术类今年有哪些联考类别？综合成绩如何计算？

答：2022年艺术类校级联考包括影视戏剧表演类、服装表演类、航空服务艺术类等3个类别。其中影视戏剧表演类、服装表演类按照专业成绩进行投档，航空服务艺术类按照综合成绩进行投档。航空服务艺术类综合成绩计算办法如下：

39.体育类综合成绩如何计算？

答：体育类综合成绩按照专业成绩占70%、文化成绩占30%的办法计算。综合成绩=专业成绩×750/100×70%+文化成绩×30%。

40.录取时，普通类都划定哪些分数线，分数线是怎么划定的？

答：普通类划定一段线、二段线、特殊类型招生控制线3条分数线。具体划线办法为：

41.录取时，艺术类都划定哪些分数线，分数线是怎么划定的？

答：艺术类按高考文化成绩划定艺术类本科线和艺术类专科线2条分数线，具体划线办法为：

①艺术类本科线。以普通类一段线为基数，按教育部规定的各专业类别的比例划定。

②艺术类专科线。与普通类二段线相同。

42.录取时，体育类都划定哪些分数线，分数线是怎么划定的？

答：体育类划定一段线、二段线2条分数线。具体划线办法为：在体育类专业成绩合格生源范围内按综合成绩划线。综合分数按照专业成绩占70%、文化成绩占30%的办法计算。根据考生综合成绩，按照体育类本科招生计划数的1:1.2划定体育类一段线；按照体育类本、专科招生计划总数和生源情况划定体育类二段线。

43.普通类、体育类一段线上考生都能被本科录取吗？

答:普通类和体育类的一段线是分别按照普通类和体育类本科招生计划与生源比1:1.2的比例划定的。达到一段线的考生具备填报常规批首次志愿的资格。我省普通类和体育类实行平行志愿录取办法，按照分数优先的原则投档录取。在一段线内，如果填报志愿合理，高分考生的录取几率就比较大。但是，因为总体生源比计划多出20%，达到一段线并不意味着就一定能被本科录取。部分分数较低的考生未录取是一种正常结果，他们可以继续参加第2次、第3次志愿填报，选择相应的专业和学校，仍有很多录取机会。

按照1:1.2的比例划定一段线的理由是，我省实行的是“专业+学校”的志愿填报模式，不同专业的选科要求不一样，其对应的生源数量也不一样。如果划线比例过低，会使部分专业因为生源不足造成首次志愿完不成计划的情况。我省经过多轮次数据模拟和科学测算，证明按照1:1.2的比例可以较好的实现各专业计划与生源的匹配。从近3年实际录取情况看，我省首次志愿专业的满足率达到99.9%以上，保证了所有专业都取得较好的录取结果。

44．为什么普通类、体育类实施分段划线，不再划定本专科录取控制分数线？

答：实施分段划线、不再划定本专科录取控制分数线，主要基于以下几点考虑：

一是“专业+学校”志愿模式下，无法简单地面向所有专业统一划定一条本科线和专科线。在往年采用以学校为志愿填报单位时，录取也以学校为单位，一个学校只有文理类各一条录取线。改革后，采取“专业+学校”志愿填报方式，投档时以专业为投档单位，会产生多条专业录取线，一条本科或专科分数线将很难涵盖所有的专业录取线。故不采用“一刀切”方式划定一条本科和专科线，而是通过分段方式，柔性地将考生划分为两部分，淡化本专批次界限，给考生更多的选择空间，增加考生的选择权，也可以更好地保证选报人数较少的专业顺利完成招生计划。

二是确保有序投档录取。分为两段线，让一段线和二段线的考生依次填报志愿，一段线考生首先填报本科志愿，基本使较高分数的部分考生不至于因志愿填报不当而落差太大，即使第一次没有被本科录取也可继续填报剩余本科计划，同时也可避免高水平大学专业间分差过大。

三是创造条件逐步减少录取批次。这是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确的导向之一。由截然分开的本科批、专科批，到淡化本专科界限的段线划分，为适当减少录取批次提供经验探索。

45．高考志愿填报一般需要考虑哪些因素？

答：志愿填报时，首先应该认真了解新高考招生录取的相关办法和规定，知晓自己所在类别的志愿设置和相应投档录取规则。然后，应结合自己的选科、成绩等情况及信息进行综合考虑。基本的考虑包括：

成绩的高低。这是考生填报志愿的基础因素，直接决定了可选择的院校的层次和专业去向。包括总分、位次、单科成绩等。

专业及院校选择。原来的以院校为基本单位的录取模式下，对于部分考生，专业、院校的选择有时候是一个不能兼顾的困难选择，专业加学校可以更加精准选择。考生在进行专业和学校选择时，可以根据自身情况按以下三种思路去考虑：

一是比较看重选择专业。如果考生有很强的专业偏好，就可以基于相同的专业类选择不同的学校，比如：考生喜欢计算机类专业，可以填报多所高校的计算机科学与技术或软件工程专业。

二是比较看重选择学校。考生根据自己的成绩，如果特别希望能到某几所学校上学，对专业要求不迫切，那就可以基于这几所学校选择尽可能多的专业，增加被这些学校录取的可能性，比如：考生选择了8所院校，每所院校平均选择了12个专业。

三是对学校和专业均没有明显偏好。考生可以兼顾选择不同学校、不同专业的志愿组合。

总之，不管考生怎样填报志愿，都一定要充分考虑自己的考试成绩，使填报的96个志愿有一定的梯度，增加投档机会。

志愿的筛选及排序。选定专业及院校后，要根据本人意愿排序，正式确定志愿，平行志愿的“冲一冲、稳一稳、保一保”的选报志愿办法仍然应该遵循，要将喜欢的专业及院校尽量往前排，最后要填一些录取希望比较大的专业志愿，志愿的填报适当拉开梯度。

46. 实行“专业+学校”志愿模式后，志愿填报有什么变化？

答：由原来的“院校”为志愿单位，变为以“专业+学校”为志愿单位，1个“专业+学校”就是1个志愿。“专业+学校”志愿模式下，考生直接被投档到学校的具体专业，取消专业调剂。

47.今年在哪些批次实行“专业+学校”的平行志愿模式？

答：今年我省在普通类常规批，艺术类本科批中的统考专业和联考专业、艺术类专科批，体育类常规批中实行“专业+学校”的平行志愿。

48．为什么采用“专业+学校”的志愿填报和招生录取方式？

答：夏季高考采用“专业+学校”的志愿填报和招生录取方式，这是本次高考综合改革的重要举措，意味着考生可以按照自己的兴趣特长，优先从专业角度选择高校并填报志愿。与以往相比，其优势主要体现在：

一是能够更好维护考生利益。在考生的选考科目与招生专业相符的前提下，考生可以按照自己的专业理想自由选择志愿。考生既可以选择同一专业下的不同高校，也可以选择不同专业下的同一所高校，还可以选择不同专业下的不同高校，但无论怎样选择，由于专业在前，可以最大限度地保障学生的专业选择权，有利于避免以往被调剂到不喜欢专业的遗憾，有利于学生专业、职业意识的发展，有利于学生个性特长的发挥，有利于学生的成长成才。

二是能够引领基础教育健康发展。“专业+学校”的志愿填报和招生录取方式，能够促使高中更多关注学生的综合素质发展，关注学生学习过程中的兴趣取向和专业志向，打破唯分数论的怪圈，促进学生的个性特长发展。

三是能够促进高校进一步加强专业建设。“专业+学校”的招生录取方式，有利于高校录取到具有明确专业志向的学生，对高校的专业建设和人才培养都提出了更高要求，促进高校进一步加强学科专业建设，提高人才培养质量。

四是能够强化相关领域人才培养。“专业+学校”的志愿填报和招生录取方式，能够吸引更多考生选择自己擅长并心仪的专业，增加其学习动力，有利于人才成长，有利于国家相关领域人才队伍建设。

49.“专业+学校”平行志愿投档后有退档风险吗？

答：平行志愿投档后也有退档风险。考生的体检、单科成绩、外语语种、英语口试、综合素质评价等因素不符合高校要求的，都有可能造成退档。这些因素由高校根据招生需要自主设定，并在高校招生章程中公布。

50.考生投档后又被退档，能再补投到后面的“专业+学校”平行志愿吗？

答：退档考生不能再补投到后面的专业平行志愿，只能参加剩余计划的下一次志愿填报和投档。

51．什么是高校招生章程？

答：高校招生章程是由高校依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定制订，并经其主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行审核备案后，才可向社会公开发布且不得擅自更改，必须严格执行的有关高校招生信息的主要载体和重要依据。

招生章程具有很强的规范作用，既是对高校的一种约束，也为考生创造了更加公平、公正、公开的竞争环境。考生在2022年正式填报志愿时，必须仔细查阅所有拟报考院校的招生章程，精准了解各院校专业对体检、外语语种、外语口试、综合素质评价、单科成绩等要求。

特别提醒：院校招生章程或招生简章的信息最为完备，考生初步确定报考院校后，一定要认真仔细阅读。受篇幅和字段长度限制，志愿填报系统和《填报志愿指南》计划书的信息无法涵盖院校招生要求的全部信息，请考生务必仔细查阅高校招生章程或招生简章。

52．高校招生章程包含哪些内容?

答：高校招生章程通常包括以下内容：高校全称、校址，层次，办学类型，招生计划分配的原则和办法，预留计划数及使用原则，专业教学培养使用的外语语种，身体健康状况要求，进档考生的录取规则，学费标准，家庭经济困难学生资助政策及有关程序，颁发学历证书的学校名称、证书种类及其他信息，联系