2015年最新教育心理学与德育工作基础知识试题
一、多选：
1.教育学作为一门学科的确立始于（ ）。
A.爱国者 B. 苏格拉底 C. 亚里士多德 D. 夸美纽斯
2.其特点是动手“做”和动脑筋直接获得经验的课程类型属于（）。
A.教师课程 B. 活动课程 C. 学生课程 D. 学科课程
3.“最近发展区”的意思是（ ）。
A.明天要达到的水平 B. 通过努力可以达到的水平
C.即将达到的水平 D. 永远不会达到的水平
4.创造良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（ ）。
A.练习法 B. 说服法 C. 培养法 D. 实例法和技能作为学校教育的主要教学内容是（ ）。
A.通识教育 B. 职后教育 C. 职业教育 D. 基础教育
6.不属于20世纪后教育的特点是（ ）。
A.世俗化 B. 国有化 C. 终身 D. 多样性
7.教育提出“教育就是成长”“学校就是社会”的观点，家就是（）
A.陶行知 B. 福禄贝尔 C. 杜威 D. 陈鹤琴
8.独立教学法通常以（）为标志。
A.杜威的《公共主义与教育》B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.夸美纽斯的“伟大教学理论” D.马卡连科的“教育诗歌”
9.“桃李不言，底自成”，这句话体现的德育方法是（）。
A.锻炼方法 B.培养方法
C.说服方法 D.实例方法
10.教师不再系统地教学生教材，而只为学生指定自学材料，学生自学和独立作业心理学教育考试题，教师回答学生问题，学生向教师报告学习情况阶段和接受考试，这种教学组织形式是（ ）。
A.个别化教学体系 B. 设计教学法 C. 课堂教学体系 D. 道尔顿体系
11.幼儿园老师经常让新生哭泣 找妈妈的孩子暂时和班上其他孩子分开，主要是因为（ ）。
A.老师不喜欢孩子哭 B.孩子的情绪很容易被感染
C.孩子不适合上幼儿园 D.孩子经常处于兴奋状态
12.下列对类集体概念的错误理解之一是（）。
A.集体是集体发展的高级阶段 B.班的集体就是班的集体
C.任何班级都不能称为工作集体 D. 纪律松散的集体 不是集体
13.师生关系的本质是()。
A.人-物关系 B. 授予-接受关系
C.朋友关系 D. 人与人之间的关系
14.课程按任务分为基础课、研究课和（）。
A.国家课程 B. 扩展课程
C.地方课程 D. 学校课程
15.“一两个基因胜过大量教育”是 ( ) 的观点。
A.遗传决定论 B. 环境决定论
C.二元论 D. 教育万能
二、填空：
16.备课要从教材的研究和教学方法的设计三个方面进行。
17.学习动机是学生学习的一种动力。
18.课外活动按性质可分为科技活动、体育活动、文艺活动、社交活动和传统节日活动。
19.将两个或多个年级的孩子安排在一个教室心理学教育考试题，一个老师在同一个教室教不同年级的学生的组织形式是。
20.是课程结构的编制，课程的总体规划，学校教学、生产、课外活动的统筹安排。
21.教育者对受教育者进行有目的、有计划的影响，培养他们特有的政治思想和道德品格。它被称为。
22.学前教育的基本特征是非义务性、教育性、启蒙性和直接体验性。
23.我国的幼儿园是为一岁以上学龄前儿童提供照料和教育的机构。
24.活动和交流是由学生的品德形成的。
25.幼儿园教育的一项特殊原则是基本活动原则。
26.被誉为“幼儿园之父”的教育家是。
27.我国《义务教育法》颁布于。
28.西方教育学的思想渊源是古希腊哲学家苏格拉底和亚里士多德。
29.“拔苗助长”和“及时消费”不符合个体身心发展的特点。
30.学习资料包括学习大纲、学习和阅读相关参考书。
31.常用的评分方法有两种：分级和。
32.是教师教学工作的开始，是一堂好课的前提。
33.我们的小学课程设计应该以实现教育和学校培养的目标为目标。
34.班会一般分为生活班会和主题班会三种。
35.教师最基本的权利是。
三、简答题：
36.简述小学教育的具体任务。
37.如何形成和培养好的班组？
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