河北省高等教育自学考试改革

河北省高等教育自学考试改革文件《河北省教育考试院2011年5月选录目录》及王成基副院长作《工作报告》的通知…(1） 2.关于印制印发《河北省高职院校学生自学考试课程考试改革试行办法（修订稿）》………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.关于规范自学助学行为的通知…………………………(111） 4.关于印发《自学改革试行办法》的通知《河北省中等职业学校学生考试科目考试》……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………（114）5.关于河北广播电视大学全日制成人教育和自学本科传播学申请的回函………………………………………………………………………………………………………………………………（127） 6. 关于开展河北省高等学校学生“双专业”和“双基础”自学考试的通知……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………第（12 9）关于印发翟海魂副主任《在河北省高等教育自学考试助学工作会议上的讲话》和王成基副校长《工作报告》的通知“河北省高等教育自学考试助学工作会议”由省教育厅副厅长翟海魂、王成吉主持，省教育考试院副院长，“发挥自考优势，助力河北省。关于发展高等教育和建设学习型社会的《工作报告》已经印发对你来说，请努力学习，积极做好自己的工作。

附件1。翟海魂副主任“在河北省高等教育自学考试工作会议上的讲话” 2、王成基副院长关于“充分利用自学考试优势为高等教育发展作出新贡献”的工作报告河北高等教育与学习型社会建设》2010 年 1 月 13 日主题标题：印发演讲报告的通知 抄送：省政府科教办。抄送：各区市教育局。2010年1月13日，河北省自学考试委员会办公室发布附件1：在河北省高等教育自学考试助学工作会议上的讲话翟海魂，河北省教育厅副厅长（据录音）同志：很高兴参加了河北省高等教育自学考试助学工作会议。刚才，王成基副校长全面回顾了我省自学考试的发展历程，深入分析了面临的形势和任务，明确提出了未来的发展方向。我认为讲话是正确的，政策措施也是可行的。是的，如果能够实施，河北的自学考试事业将会有很大的发展。我们在座的同志高等教育自学考试改革，特别是学校的同志，要认真学习，领会这次讲话精神，做好本职工作。借此机会，我想发表三点意见：< @一、我们要充分认识到自学考试的重要性。高等教育自学考试是一种集个人自学、社会救助、国家考试于一体的开放式教育。中国特色教育体制的伟大创新是我国特有的考试制度。

自学考试不仅是考试制度，更是教育制度、学习制度。首先，从考试制度来看，个人自学、国家考试、社会救助、教考分离充分体现了考试最本质的特征——公平。自学考试在社会上享有很高的声誉和权威性。高等教育自学考试的文凭得到国际社会的高度认可。在国内外，在私营部门，一提到自学考试，大家也都认可。第二，从教育体制来看，现代教育有两大特点，一是教育与生产劳动紧密结合，从社会边缘走向社会中心；另一种是教育民主化，教育不再是少数。专利已成为广大人民群众的权利。自学考试为每个人提供了学习的机会，充分体现了教育机会均等。这个制度，这个设计，体现了我们的执政理念，体现了我们的民族特色。第三，从学习体系来看，自学考试形式多样，灵活多变，不受时间和空间的限制。尤其是所谓的学业失败者，获得了在其他教育形式中难以找到的学习和才能的途径。我们谈到教育中的许多问题和矛盾，其中之一就是它不能满足多样化的需求。自学考试是一种能够真正达到这一目的的教育形式。

2008年河北省高等教育毛入学率，即18-22岁人口接受高等教育的比例为21. 5%。我校高等教育总规模156万，普通本科和专科超过100万，自学考试10万（乘以当年毕业生人数3），超过20万成人高等教育，10万余人的网络教育。可以说，没有自学考试，河北的高等教育普及是非常困难的。因此，要充分认识自学考试的意义，进一步做好这项工作. 二、 把握规律推进自学考试才能可持续发展 温家宝总理近日多次表示，教育工作要遵循教育规律。推动自学考试科学、持续、协调发展，必须认清全省形势，遵循发展规律，走出一条符合河北实际的正确发展道路. 高等教育自学考试有其自身的规律，一个是外在的规律，一个是内在的规律，只有符合其外在规律和内在规律，自学考试才能持续发展。外部规律是自学考试必须适应经济社会。其内在规律是自学考试要满足学习者的需要，要满足学习者职业发展、学业发展、学生发展的需要。自学考试只有遵守内外规律，才能成功。发展前。

自学考试发展之初，面临的主要问题是补偿教育和学历教育。10年后高考停课，一大批被耽误的年轻人要求接受高等教育。有很多事情要做，各行各业都在等待发展。各行各业在职干部需要补充知识，取得学历。自学考试的建立和发展，不仅成功解决了当时青年上学、干部有文凭、国家有人才、社会安定等诸多社会需求解决了当时教育不足的问题，为社会做出了重要贡献。这也带来了自查的蓬勃发展。随着时间的推移，自学考试的外在环境和内在环境发生了很大的变化，完成了当年的补课任务，高等教育的扩招也让大部分学生实现了求学的愿望。学习。我们需要深入分析我们面临的形势和任务，然后调整我们的工作思路。从外部看，近年来，特别是近30年来，我国经济快速发展，社会全面进步。我们通常说，过去30年，特别是最近15年，我们走过了发达国家过去两三百年走过的路。所以，我们既要保持增长，实现充分就业，又要调整和转变发展方式。现在我们的高等教育毛入学率已经超过21%，但涌入劳动力市场的仍然是非技术工人。

目前，在装备制造业中，农民工占85%，建筑业占95%以上，第三产业服务业占70%左右。在这些人中，接受过系统职业培训的不到15%，初中未毕业的学生不到50%。在这样的劳动力结构下，转变方式和结构难以调整，这为高等教育自学考试的发展提供了新的空间。从教育的角度来看，我们现在已经普及了九年义务教育，正在向普及高中教育迈进。高等教育毛入学率超过20%，进入普及阶段，但仍有很多人需要在工作之余或在职接受高等教育，这也为我们提供了新的发展空间。未来，包括高等职业教育在内的高等教育也将面临新的挑战。学龄人口的急剧下降将对全日制高等教育产生一定的影响。据统计，2008年河北省18-22岁人口约为700万，明年开始下降。到2014年将达到400万左右，2017年将超过300万。因此，未来五年高等教育将出现拐点。所有有学习愿望的高中毕业生都有可能升入高等院校。在这样的情况下，

三、 促进自学考试业务的可持续发展，关键在于学习支持服务体系的建设。学习支持服务体系的建设对于自学考试业务的发展十分重要。首先，提高认识。参与、支持和服务自学考试是高等教育服务社会的体现。高等学校要把自学考试负责人工作作为服务社会、发展终身教育的重要内容。要加强领导，定期调研，采取切实有效措施，解决工作中的实际问题和困难，为自学考试的发展创造良好的环境和条件。二是加强管理。几年来，我们在助考工作中取得了不错的成绩，但也存在一些问题。去年，省教育厅下发31号文，近日又下发《关于加强高等教育自学考试社会救助管理工作的通知》，强调普通高等学校开展教育救助工作的范围只有学生就读本校，实行课后辅导。不得开办全日制兼读助学班，不得招收异校生或异地开班，也不与其他教育机构合作开办兼职班。这些规定具有约束力和限制性，我们必须严格执行，不能突破。三是做好服务工作。课程体系建设是学习支持服务体系建设中最重要的环节。只有加强课程建设，才能真正为每个学习者提供不同的选择。一是研究课程目标，培养什么样的人，培养什么样的人；二是研究课程内容，根据不同的专业要求确定不同的课程内容，最后体现在教材和学习资料中。如果教材过时过时，不可能吸引大量的学习者；三是研究课程模式，用什么形式来实现课程，是实践还是理论，还是其他形式，都要认真研究；四是课程评价，既注重对结果的评价，​​又注重结果。注意过程的评估，定量和定性。

这就是今天的全部内容。谢谢你们！附件二：发挥自学考试优势，为河北高等教育发展和学习型社会建设作出新贡献。在河北省高等教育自学考试工作会议上的工作报告（2009年12月25日） 河北省教育考试院副所长王成吉同志：大家早上好！感谢大家在年底百忙之中参加高等教育自学考试工作会议，感谢省教育厅翟主任及到场的各有关单位和同志的关心、支持并为多年来的自学考试工作助力！非常荣幸有机会在这样一个多层次、范围广泛、规模大的会议上与同事们就我省的自学考试工作进行交流和探讨。众所周知，自学考试是个人自学、社会救助、国家考试相结合的开放式教育。既然自学考试是高等教育不可分割的一部分，那么它在我国高等教育中的地位和作用是什么？当前存在哪些问题和困境？自查与我国高等教育的发展和改革有什么关系？新形势下，我们的大学和管理部门应该怎么做？结合以上问题，我代表省教育考试院发表四点意见：<@一、

党的十一届三中全会后，党和国家的工作重心逐渐转向以经济建设为重点。“青年要上学，干部要文凭，国家要人才”，造成了强大的社会压力。正是在这种情况下，党中央、国务院审时度势，作出了在我国设立高等教育自学考试的决定。河北自学考试自1984年开办以来，走过了25个年头。这25年来，在省委、省政府、省教育厅的正确领导下，在广大人民群众的大力支持和关爱下，社会各界，全省自考工作努力适应全省教育发展和社会经济发展的需要，始终坚持正确的考试方式。在不断深化改革、稳步发展的方向上，取得了显著成绩，为河北经济建设和社会发展做出了不可磨灭的贡献。一是满足广大青年和在职干部接受高等教育的需要。1978年，恢复高考后的第二年，河北省高中毕业生45.95万。以此推算，由于文革十年，高校停止招生，仅河北就有数百万人迫切需要高等教育，而河北的高考入学人数仅为12316人，远远不能满足这一大批年轻人的高等教育需求。. 在这样特殊的历史背景下，高等教育自学考试应运而生，成功地满足了当时青年上学、干部拿文凭、国家需要人才、国家需要人才等诸多社会需求。社会要稳定，要提供被十年动乱耽搁的一代。教育补偿，不仅解决了当时的教育问题，也解决了当时的政治问题，这是1980年代自学考试对社会做出的重要贡献。

二是为我省经济建设和社会发展作出了重大贡献。当今社会，国力在于经济，经济竞争在于科技，技术竞争在于人才。国际上，美国和日本这两个世界上综合实力最强、二战后经济增长最快的国家，1970年代后期高校适龄青年入学率达到40%， 1980 年代初。究其原因，高等教育的普及和发展为他们的成功奠定了坚实的人才基础。从国内来看，截至2009年上半年，全国本科、专科毕业生自学考试累计规模840万人次，河北省自学毕业生89万人，占全国毕业生总数的10%以上。此外，通过了280万。通过自考获得各种专业资格和非学历证书。按照毕业生人数与全国参考人数1：7的比例，河北7000万人中，11人中就有1人参加了自考。这些人才在河北经济社会建设的各行各业发挥了重要作用。现在，河北经济总量位居全国第六高等教育自学考试改革，高等教育毛入学率21. 5%。今天我们全省7000万人民在物质和精神上的改革开放所取得的成就，包括自省的成就。和贡献。三是加快了河北省高等教育大众化的历史进程。高等教育大众化不仅是数量问题，还包括办学形式和教育质量的多样化。河北的自学考试在上述方面发挥了重要作用。我们先来说说音量。1977年，恢复高考后的第一年，河北高校在校生总数为12279人。目前，河北省自考和大专毕业生总数已达89…