中职毕业能在广州大学城读吗，在广州中职生可以直接读的大学

广州市商贸职业学校民乐团正在表演。

文/广州日报全媒体记者曾俊

中考报名即将开始，部分考生和家长开始发愁，选择高中还是初中。

据高招老师介绍，中考发挥不到600分以上，日后考入重点本科的机会其实很小。 目前，通过中职学校升入大学或本科的方式非常多，如果孩子早就有兴趣学习某个专业，可以大胆帮助孩子填报中职学校三、二个阶段的专业志愿，5年就可以获得全日制大学毕业证书。 另一方面，这几年广州市中职学生就业质量也在提高。 无论是升学还是就业，中职生的出路都越来越大。

老师还建议在报名时先选择专业，从兴趣、基础学习、身体条件、行业发展等四个维度进行思考。 例如，编程专业要求数学成绩，动画设计要求一定的绘画水平。 其次是择校，在公办、民办两大类中，从国家级示范学校、省级示范学校、国家级重点学校等梯队中选择。

年均订单培养近一万名学生

2019年，广州市中等职业学校将采取积极措施提高学生就业质量，一方面加强就业指导，帮助毕业生准确把握当前就业市场需求形势，提高劳动保障意识和就业工作技术，树立正确的择业观念和就业导向。 一方面加强管理，完善服务，组织优秀企业到学校招生和毕业生到企业应聘。

《广东省中等职业教育质量年度报告全国比例。 其中工资在3000元以上的直接就业学生比例达到29.42%。

目前，广州市成立了以职业院校为中心、行业、企业、学校较多参与的广州工业交通职业教育集团等7个教育集团，成立了广州市中等职业教育专业委员会，成立了15个专业大类专业指导委员会。 相关行业、企业在广州市中等学校设立培训中心95个，校企合作开设“订单培养班”178个，年均订单培养学生近万人。 同时，加强与技能鉴定部门的合作，进一步扩大“双证书”试点，加强专业课程质量检验、技能竞赛和技能鉴定变通能力，推动更多专家逐步实现“双证书融通”。

广州市以广州科教城建设为契机，合理布局和整合中高职院校。 根据广州市产业转型升级的实际需要，结合产业分类、专业结构和技能人才培养目标定位，通过“整合提升”和“组团式拓展”的方式，按照城建工程集团、交通运输集团、工业制造信息化集团的发展，对部分高校专业进行适度整合

广州市中等职业教育国际交流日益丰富，国际合作日益密切，主要开展水平认证、学生联合培养计划，开设国际课程班、交流互访、师生培训等项目。

七条升学途径

“中高职三二阶段”占比最高

广州市中职学校积极通过多种方式为学生搭建“升学通道”，满足学生升学意愿。 近三年来，广州中职学校毕业生生源分别为8957人、9739人、9799人，直接生源分别为24.56%、27.51%、27.67%，接近2020年中职学生全日制生源30%的目标。

记者了解到，广州市电子信息学校2018级共有7个专业430名学生通过“三二贯通”的方式升入高等学校，成为全省首家所有专业实现中高职贯通的中职学校。 2019届毕业生通过“三二阶段”中高职衔接、高职院校自主招生考试、“三证”高职高考等方式进入广州番禺职业技术学院等近30所高职院校继续学习，升学率创下新纪录，达到96.6%。

目前，在各高校中等职业学校7条升学途径中，“中高职三二”实现升学的学生比例排名第一。 “根据相应专业的招生计划，判断受欢迎程度，参考自己的分数进行选择”。 不过，招生老师提醒，如果今年初三学生中考成绩不理想，“三、二级不招生”，必须慎重选择复读。

“初高中三二阶段”是指在初中和高中选择相对应的专业，制定初中和高中阶段一体化的人才培养方案，分阶段开展教育活动。 “三二阶段”考试专业均为重点职业学校开设的重点专业单独编班，学生应分级考核，并在符合相关条件要求的情况下，对口高职院校对应专业学习2年，获得全日制专业毕业证书。

近年来，越来越多的中职学生通过“三专业技能课程证书”考试实现升学意愿。 2020年，广州市旅游商务职业学校有14名学生通过“三专业技能课程证书”考试升入本科。 黄埔职业技术学校有3名学生通过这种方式进入本科学习，成绩备受关注。

学生还可以通过高考自主招生或“技能状元”升入大学，参加普通高考、电大、成人高考、自考，通过读中外合作办学课程出国留学等方式升入大学深造。 其中，技能人才免试生源、对口招生考试生源、普通考试合格录取生源增加。